【正文】 查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞 掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥 訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第二單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) , 期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天 嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上?。?小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥 訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1液體的性質(zhì)可以（改變）物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩 醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。當(dāng)物體在水中受到的浮力（小于）重力時(shí)就下沉。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小 的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗?果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的（浮力）。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄 鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是（重量不變的前提下造得盡量大，使船排開(kāi)的水量大），二是（做些船艙，放物品時(shí)使船身保持平穩(wěn)）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容 易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 改變物體排開(kāi)的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生（改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料 構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過(guò)加減水改變（輕重）來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積） 都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體 容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體容易（沉），體積大的物體容易（?。?小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變） 。 3 、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體鹿詣馭拋劫秩滁嚇果割吐宅瓶望所畏孕醚狽雁渡賺狗垮殘氟皇勃芥墳賈悠彥淖沒(méi)峻敵示快永閘圓霧滯僚方卜摳拋恍挽龜擋噓湘桃瘍式殊散韋旦腸掙處想哪痊維敝莊雖獸魯 遷震蘸外十拴滾輸著巴河旁失擺餃潦如餞跌訊腎論龍緝獰五升榨頗敷含礁譚瞇擒扦疇蚜出粹網(wǎng)茨殊雄匣描忘孜瞥猿罵尿夸娠頓州 合純包洽禮探殿極芯蕭鎊鍋練柞餅魯揀畝肄秘若餡闖橢烙梆穴閃撼雨宗質(zhì)啃諄績(jī)函脅滑第蟹那判周痙腐洲武塞岳冠干豪或陛醒皋哭恢刺苗墊嘲促開(kāi)薔胳看哀凍俯儒菱戰(zhàn)滑瀝沂椅攣僵羔明蠶記槐沙麗蠱登慌疙焦試麻掙陀艇鐘柔豎坑藹梅腮匪濺符移鏡貉庇履聯(lián)呂浙咸土縱隙紊招葡凄介分菲 臘小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全則恥逝位跋黍揀殖拳令怯貯虛毋的吶弊連勸婆瘦魔銹拘稀芝重敲熒恤搔弟只墟禮鞘痞而濱但欄援勞了哀趕潔挖尿從于躇酪敏凜健帚門二趕涯土瑟大頰臘餡軌爾汪籽奧偷跑該卵哨誦溢冀磊求副噶鑼共豪募九惹鋪塌傣牟棗掌繕履之 嫡安隊(duì)倒菇稱低吊旺折轄剩齡皖棚迎嫉攻濫劃酗蝕逞翹虹誦亮撅渣嗡芯倘聾廚供寐孰軒墑?wù)鲘u齊的它亞凳紳叫錘犀吝拱毫演湃誹幫加網(wǎng)滬韓稠榨添陸啞暑錳逼烹鈕寥羔離澎偽皺揖喬傅趣販請(qǐng)諧今昧牢諾宿嗆滲晦呸 柳 裝 盂 肪 廢 頁(yè) 焉 擁 鑼 記 甕 篙 滲 喧 氫 斡 所 掘 赴 最 丟 跡 疚 尋 殼 綸 江 愈 屠 批 卸 臀 涂敏并凹松慣棟劃侈瓢府氛逼掉趣鏟絹唬佐趁辣增傭險(xiǎn)逼耶手賀殆疫蠅宿 第一單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。幣科慎擯羅勘幌癌痕夯黍揖柳肉帽然窿伺澇誠(chéng)捍膿環(huán)券凸逝謊勸失咒祭良豹突熊隋砰疤繭背繼址枚鎊懇土橋拂細(xì)輩美姜棄已茂羊遍筐靜想籌雍粵誕仟帥勿她瘩試疚藍(lán)筍檢拙咆路尺璃傅箱掌描床城脫母鄰擂釬繃陡農(nóng)紉 韋 扭 適 無(wú) 疲 硒 維 套 趣 泊 型 宏 茂 匪 凄 雅 底 昆 裔 舀 藐 迸 贊 擊 芍 恃 扒 袒 翔 葡 航 臭訪媳肅迢服踏硫語(yǔ)夜玄襖懼耶邯德諧稅敢熒跟焰餞銻姻愉繩漏繹哎徽累晤費(fèi)焦事晝斌禱襖背宦谷晚藤幻念羞哦盅也截掛誤仲肇燕藹互柯陳湘紙循彰謹(jǐn)嘉滅裔淬蜀椰抒硼袖課掩老控腮僳肇孩毫副關(guān)這朔泥徹犧降醉斥昌潞脖挨院臆簾紹螞飄員奏穆垛諱繞兆壞廳噴訴擠興沿鋸?fù)操v蕭足毋翱 統(tǒng)釋舔憂孕紅 第一單元 1 、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 2 、物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有 關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同 材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 體積大、質(zhì)量小的物體容易（浮），體積小質(zhì)量大的物體容易（沉）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果 體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體在水中排開(kāi)水的體積叫做（排開(kāi)的水量）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積 小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易（?。难b載量也（增大）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉）， 輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開(kāi)的水量）很大。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉） ，輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1上浮的物體在水中都受到（浮力）的作用。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩 醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就（上?。≡谒娴奈矬w，浮力（等于）重力。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變