用游戲的方式對(duì)幼兒實(shí)行有效的安全教育-wenkub
2023-01-23 09:49:32 本頁(yè)面
【正文】 ，他們通過(guò)游戲表達(dá)意愿，宣泄情緒，展示能力。?該綱要的標(biāo)題為：為兒童的健康發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育。 ▲ 游戲?qū)τ變旱闹匾裕? 首先，幼兒期是游戲期，陳鶴琴先生指出：?游戲是兒童的第二生命，孩子的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。人作為一種生命的存在和精神的存在，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)，也是一 切教育的最終歸宿。 杜威認(rèn)為：?最賢明的父母，對(duì)兒童的希望也是社會(huì)對(duì)兒童的希望，社會(huì)只有致力于構(gòu)成他的所有成員的圓滿成長(zhǎng)，才能盡自身的職責(zé)，保證社會(huì)的完滿發(fā)展。 葉瀾教授曾指出：?教育是直面人的生命，通過(guò)人的生命，為了人的生命的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求，?幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?。 安全游戲評(píng)比 更體現(xiàn)了?兩個(gè)守住?： ? 守住了學(xué)前教育的靈魂 —— 以生命為本 ， 守住了學(xué)前教育的根本 —— 以游戲?yàn)榛净顒?dòng) 形式?。 1 用游戲的方式對(duì)幼兒實(shí)行有效的安全教育 ★ 對(duì)安全游戲評(píng)比的認(rèn)識(shí) 安全游戲評(píng)比是油田幼教史上的第一次，安全是內(nèi)容、是主題，游戲是形式和載體，這兩者的統(tǒng)一構(gòu)成了幼兒園安全教育的特色和亮點(diǎn)。 ★ 守住了學(xué)前教育的靈魂 —— 以生命為本 近年來(lái)，幼兒安全 已 成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幼兒意外傷害事故頻發(fā)， 突發(fā)傳染病疫情不斷出現(xiàn)， 幼兒 的安全形勢(shì)為我們學(xué)前教育提出 了一個(gè)緊迫 而深刻 的課題。保護(hù)幼兒的生命，是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的，盡管保護(hù)生命對(duì)于任何個(gè)體都 2 具有重要意義，但對(duì)于幼兒來(lái) 說(shuō)尤為重要，幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速，但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)，但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈稚嫩，但特別容易遭到傷害， 生命的健康存在又是從事一切活動(dòng)的必要前提，為此，保護(hù)幼兒的生命安全理所當(dāng)然的成為幼兒園的首要任務(wù)。是以人為本的社會(huì)中，最體現(xiàn)生命關(guān)懷的事業(yè) 。?家長(zhǎng)最希望自己的孩子健康，保障兒童的安全一直以來(lái) 都 是健 康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒理想生活的重要基本前提。 ★ 守住了學(xué)前教育的根本 —— 以游戲?yàn)榛净顒?dòng) 《 綱要 》 明確指出：?幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng) 形式 。?游戲?qū)τ變憾?，不僅是重要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，更是他們生命存在的方式。 華愛(ài)華教授指出：游戲是幼兒幸福童年的保證。因此，游戲的世界是一個(gè)真正的童心世界， 正因?yàn)橛螒?行 為折射著幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和智慧，游戲才被看成是反映幼兒心靈的窗戶，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺，所以幼兒需要游戲，我們就更需要理解幼兒的游戲，通過(guò)解讀幼兒的游戲，看到游戲 行 為背后幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平與規(guī)律，并適宜地支持、推進(jìn)幼兒的發(fā)展。他還指出：游戲創(chuàng)造了幼兒的‘最近發(fā)展區(qū)’。 上海著名幼兒教師應(yīng)彩云這樣說(shuō)到：幼小的孩子最主要的任務(wù)是什么？玩！人一生中只有童年時(shí)代是能夠讓我們玩耍的，人生不可逆。 ▲游戲與教師 游戲中老師做什么？做兒童游戲的玩伴。同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，即 教師與幼兒一起游戲的能力，業(yè)務(wù)管理者對(duì)游戲的引領(lǐng)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)能力。 在游戲中，教師必須了解游戲的價(jià)值，尊重幼兒愛(ài)游戲的權(quán)利，保證游戲的時(shí)間，教師的任務(wù)主要是通過(guò)觀察游戲了解幼兒，通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和適當(dāng)?shù)慕槿胫С钟變旱挠螒颉?讓幼兒在多樣化探索、多途徑表現(xiàn)過(guò)程中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造。讓幼兒在環(huán)境誘發(fā)的身體運(yùn)
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