淺談如何將德育活動滲透到孩子的學(xué)習(xí)生活中-wenkub
2023-01-21 07:05:39 本頁面
【正文】 的至理名言。 作為一 小學(xué)階段 的班主任，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，讓學(xué)生在成長的道路上學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)是非常重要的。它需要我們每一位教育工作者，與時俱進(jìn)，精心策劃，不斷的用生動的、貼近生活的實(shí)例來充實(shí)它。 作為一 小學(xué)階段 的班主任，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，讓學(xué)生在成長的道路上學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)是非常重要的。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的。這些都直接得益于他的母親。因此 ， 我在家長會上要求學(xué)生家長，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起 ，”“ 不以善小而不為，不以惡小而為之 ” ，各方面嚴(yán)格要求 自己，凡是要求孩子做到的，家長本人首先做到；凡是要求孩子不能做 的，自己堅決不做 。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生。這就要求我去“熱愛”每一個學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。其實(shí)，每一個學(xué)生在 我的眼里是沒有好壞之分的，每一個學(xué)生都是有出色之處的。后來我改變了以往對他的教育方法，每次他犯錯都耐心引導(dǎo)他、鼓勵他，慢慢的他接受了我，認(rèn)識到自己的不足。每個老師都應(yīng)當(dāng)掌握表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)。表揚(yáng)不但可以使孩子樹立自信心和責(zé)任心，而且使孩子會盡力將事情做的更好，會更有成績。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。當(dāng)學(xué)生取得好成績時，表揚(yáng)能讓他再接再厲；當(dāng)學(xué)生面臨困境時，表揚(yáng)如一針強(qiáng)心劑，讓他振作起來；當(dāng)學(xué)生沉浸在失敗的痛苦之中，表揚(yáng)如黑暗中的明燈，讓他重燃希望。 首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級的目標(biāo)。一個良好的班集體必須擁有一個堅強(qiáng)的核心。只有細(xì)致入微，才能
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