江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系02-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1．研究對(duì)象的選取2．如何施加并測(cè)量物體所受的外力?3．怎樣測(cè)量物體的加速度?⑴x＝?at2⑵?x＝aT2初步方案：小車(chē)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：4．方案評(píng)估

2024-11-17 06:13

高一必修1：42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),如不計(jì)其他阻力，設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),則兩個(gè)小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰

2024-11-17 23:21

氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系（一）一、填空題1．氣體的狀態(tài)參量是指、和。2．水的沸點(diǎn)是100℃，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為K。當(dāng)水的溫度從0℃升高到20℃時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示其升高的溫度為K。3．通常溫度是表示物體的物理量，從分子動(dòng)理論觀點(diǎn)看，溫度是物體內(nèi)部的標(biāo)志。容器壁面積上受到的

2025-06-25 19:45

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第課/共課編撰：第1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書(shū)，明確用“比較”的方法測(cè)量加速度；探究加速度

2025-05-07 19:52

實(shí)驗(yàn)-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(ppt34頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究加速度與力的定量關(guān)系。2.探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)原理采用控制變量法1.當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，研究加速度與合外力的關(guān)系a∝F合。2.當(dāng)力一定時(shí)，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系a∝1/m。mF1mF2F1F2m2Fm1

2025-01-20 09:58

做好探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2物理必修1·第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因嗎?力的作用是什么?力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量是:速度運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢實(shí)質(zhì)就是速度變化的快慢用什么物理量來(lái)描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢?加速度復(fù)習(xí)思考2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓第一定

2025-01-18 20:21

32探究加速度與力-質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、質(zhì)量的關(guān)系知識(shí)回顧牛頓第一定律：?一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。?F-迫使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因?m-抵抗物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的本領(lǐng)?a-描述物體速度變化的快慢討論交流大的力F大的加速度a小的力F小的加速度a質(zhì)量m質(zhì)量mF小的加速度a

2025-03-08 02:58

實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計(jì)人：學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題：第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時(shí)一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的核心規(guī)律，是本章重點(diǎn)和中心內(nèi)容，而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)就是讓學(xué)生親身

2025-08-05 05:17

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系類型一：對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作要求的考查【例1】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，

2025-02-06 22:27

加速度與質(zhì)量及力的關(guān)系探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究“加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方法北京順義楊鎮(zhèn)第一中學(xué)　范福瑛　　《探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)是新課程實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)可從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟、圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、誤差分析等角度設(shè)置問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能很好地凸顯新課程的教學(xué)要求。問(wèn)題是探究的核心，下面就實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)重要問(wèn)題進(jìn)行精析，以求最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方法?！　”緦?shí)驗(yàn)研究小車(chē)（或滑塊）的加速度

2025-04-08 22:00

高一物理探究功與速度變化的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：化的關(guān)系．2．明確實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理．重點(diǎn)難點(diǎn)：用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第六節(jié)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系．2．體會(huì)探究的過(guò)程和所

2024-11-09 05:05

探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系探究加速度a與力F及質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用的基本方法是控制變量法，即先控制一個(gè)參量——小車(chē)的質(zhì)量M不變，探究加速度a與力F的關(guān)系；再控制小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量不變，即力F不變，探究加速度a與小車(chē)質(zhì)量M的關(guān)系.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、小車(chē)、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小盤(pán)、夾

2025-02-06 22:38

氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系謝貞琦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】B氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系_氣體等溫變化---玻意耳定律控制變量的方法：為研究一定質(zhì)量氣體狀態(tài)變化的規(guī)律，可以假設(shè)其中一個(gè)參量不變，分析另兩個(gè)量的變化規(guī)律，這種方法是物理研究中常用的科學(xué)方法，叫“控制變量法”。等溫過(guò)程：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的條件下，發(fā)生氣體壓強(qiáng)與體積的狀態(tài)變化的過(guò)程叫做等溫過(guò)程。

2024-11-24 14:10

探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎在新疆有一種說(shuō)法：“早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”你知道其中的道理嗎？改變物體內(nèi)能的方法有哪兩種？?做功和熱傳遞（等效）

2024-11-23 11:37

物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用曹沖稱象的故事1、曹沖解決問(wèn)題的方法？2、怎樣稱一個(gè)原子？象太大分割求和原子太小集體求商1個(gè)O原子×10-23g1萬(wàn)個(gè)O原子104××10-23g=×10-18g1023個(gè)O原子1023×

2024-11-10 02:26

一、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系-文庫(kù)吧

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一、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系(已修改)

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