不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，知道不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性能是不同的，金屬的導(dǎo)熱性能較好，非金屬的導(dǎo)熱性能較差。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，知道水、空氣都是熱的不良導(dǎo)體。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，知道對(duì)流和傳導(dǎo)都可在水、空氣中發(fā)生，但以對(duì)流為主。4、能樂(lè)于動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)觀察、記錄和分析。5、通過(guò)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂(lè)趣，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力

2025-08-17 07:02

23探究——物質(zhì)的密度ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國(guó)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王請(qǐng)阿基米德來(lái)檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥

2024-11-21 04:15

中考化學(xué)探究物質(zhì)的變化復(fù)習(xí)湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)要點(diǎn)例題分析應(yīng)用提高內(nèi)因（依據(jù)）外因（條件）化學(xué)方程式化學(xué)變化影響因素⑥概念①實(shí)質(zhì)③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫(xiě)法涵義計(jì)算（2條）（

2024-11-19 12:04

科學(xué)探究：物質(zhì)的密度課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)探究：物質(zhì)的密度為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了——密度的概念一．密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量注：密度是物質(zhì)的一種特性，通?？梢杂脕?lái)鑒別一些物質(zhì)。但,會(huì)受一些外界因素的影響（如溫度．壓強(qiáng)．狀態(tài)等）。在溫度變化不大時(shí)由于固體和液體的熱脹冷縮不大，我們可以認(rèn)為密度不變。二．密度的計(jì)算公式：

2024-11-22 01:48

探究世界的本質(zhì)世界物質(zhì)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?屈原的《天問(wèn)》已成為千古絕唱。世界從哪里來(lái)？世界的本質(zhì)又是什么……《圣經(jīng)·舊約·創(chuàng)世紀(jì)》復(fù)習(xí)提問(wèn)：、唯物主義的根本觀點(diǎn)是什么？探究一：天地萬(wàn)物是上帝創(chuàng)造的嗎？世界的物質(zhì)性?自然界?人類(lèi)社會(huì)?人的思維（意識(shí)）整個(gè)世界

2025-05-02 01:02

勞務(wù)派遣中的同工不同酬問(wèn)題探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1勞務(wù)派遣中的同工不同酬問(wèn)題探究2問(wèn)題由來(lái)同工不同酬的問(wèn)題大多出現(xiàn)在勞務(wù)派遣工中，用人單位大量使用勞務(wù)派遣員工已成為普遍現(xiàn)象。部分單位將派遣員工長(zhǎng)期使用，但派遣員工與本企業(yè)正式員工同工不同酬、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)差別大以及被派遣員工合法權(quán)益得不到保護(hù)，這種現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。3案例導(dǎo)入2022年7月1日是新修訂

2025-08-15 20:54

2018北京課改版物理九年92探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§9-2《探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教案芳星園中學(xué)馮丹【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：1.了解我們周?chē)奈镔|(zhì)哪些屬于導(dǎo)體，哪些屬于絕緣體，知道在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。（二）過(guò)程與方法通過(guò)探究的方法感知導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化的條件。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)用實(shí)驗(yàn)探究的方法了解導(dǎo)體、絕緣體的概念以

2024-12-09 12:49

北師大版九年級(jí)物理探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能許曉華第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能靈寶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)許曉華審驗(yàn)人張淑霞

2024-11-29 12:47

2018北京課改版物理九年92探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“121”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案（__物理____科）年月日制訂年級(jí)九年級(jí)教師課題不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第6課時(shí)課型新授課達(dá)成目標(biāo)

2024-12-09 12:49

北師大版物理九下115探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版《探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會(huì)區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)絕緣體是相對(duì)的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探索精神，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素

2024-12-03 01:18

九年級(jí)物理全冊(cè)116探究__不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能項(xiàng)目主要內(nèi)容導(dǎo)體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導(dǎo)電原因?qū)w容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導(dǎo)電的原因絕緣

2025-06-18 15:04

探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成(分子)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編輯發(fā)行：西安恒謙教育科技股份有限公司全國(guó)統(tǒng)一客服電話(huà)：400-715-6688《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-分子《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)思

2025-06-16 03:46

探究物質(zhì)的密度說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探究物質(zhì)的密度》說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 1、教材分析： 本節(jié)是滬粵版教材八年級(jí)物理上冊(cè)的第四章第3節(jié)，是力學(xué)的基礎(chǔ)部分，與前幾章的“簡(jiǎn)單現(xiàn)象”相比，知識(shí)的講述深入了一步，本節(jié)既是質(zhì)量的深化和延...

2024-12-06 01:04

探究不同環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：探究不同環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響 探究不同環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響 顧艷娟08 摘要：本文主要論述了各種環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響，即自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響。自然環(huán)境對(duì)人的影響在兒童時(shí)...

2025-10-04 21:54

九年級(jí)化學(xué)探究物質(zhì)的變化復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)要點(diǎn)例題分析應(yīng)用提高內(nèi)因（依據(jù)）外因（條件）化學(xué)方程式化學(xué)變化影響因素⑥概念①實(shí)質(zhì)③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫(xiě)法涵義計(jì)算（2條）（

2024-11-07 02:04

探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)(存儲(chǔ)版)

探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

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探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)(專(zhuān)業(yè)版)