【總結(jié)】截一個(gè)幾何體1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體的切截活動(dòng)過(guò)程,掌握空間圖形與截面的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)生參與對(duì)實(shí)物切截活動(dòng)和用操作探索型課件進(jìn)行的切截活動(dòng)的過(guò)程,使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實(shí)際操作驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究、合作交流和分析
2024-11-24 16:59
【總結(jié)】截一個(gè)幾何體學(xué)法指導(dǎo)可以通過(guò)切蘿卜來(lái)了解圖形與截面的關(guān)系,同一幾何體不同角度切截所得截面的不同形狀的想象與截法一、預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想、主動(dòng)探究)面的定義是:用個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面.,截面圖形不可能是圓()
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】想一想:用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截面(section)會(huì)是什么形狀?用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一截①讓平面經(jīng)過(guò)正方體的任意三個(gè)面我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形能截出三邊都相等的三角形嗎?我們可以看到截面的形狀是等邊三角形
2025-08-05 06:02
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.經(jīng)歷用一個(gè)平面去切截一個(gè)幾何體的活動(dòng)過(guò)程,體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化,發(fā)展空間觀念.2.通過(guò)動(dòng)手操作切截過(guò)程發(fā)現(xiàn)截面與幾何體的關(guān)系,并能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在本章前兩節(jié)中,通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課面分為和.平面曲面面與面相交得.線創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課如果我們用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體,會(huì)得到什么呢?截面截面的定義:用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫截面.得到的兩個(gè)截面有什么特點(diǎn)?形狀完全一樣創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】截一個(gè)幾何體,用一個(gè)平面去截長(zhǎng)方體,則截面形狀為()2.棱長(zhǎng)是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個(gè)幾何體的表面積是()A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm23.如圖中幾何體的截面是()4.如圖所示,用平面截圓錐,所得的截面形狀是()
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練3截一個(gè)幾何體基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.用一個(gè)________面去截一個(gè)________,截出的面叫做截面.2.用一個(gè)平面去截正方體,截面不可能是________.3.如圖所示,說(shuō)出下列幾何體截面的形
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】截一個(gè)幾何體專(zhuān)題一截一個(gè)幾何體1.左圖中的幾何體的截面形狀是()ABCD2.用平面去截一個(gè)幾何體,如果截面的形狀是長(zhǎng)方形,則原來(lái)的幾何體不可能是()A.正方體B.棱柱體C.圓柱D.圓錐3.下列圖形:①等腰三
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】用平面截幾何體教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)切截幾何體,體會(huì)用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體會(huì)得到什么圖形。過(guò)程與方法:經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,體會(huì)借助截面研究幾何體的方法,在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手能力;通過(guò)觀察、想象,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),激發(fā)對(duì)空間與
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】觀察與思考1將一個(gè)西瓜或橘子切成兩半,你想象切面大致是什么形狀?2切一些黃瓜段兒,得到三種不同的截面,請(qǐng)你思考一下是怎樣切的?定義:可以用一個(gè)平面去截幾何體,就得到一
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】觀察與思考1、將一個(gè)西瓜或橘子切成兩半,你想象出截面大致是什么形狀?2、切一些黃瓜段兒,得到三種不同的截面,請(qǐng)你思考一下應(yīng)怎樣切?定義:可以用一個(gè)平面去截幾何體,就
2024-11-11 03:20
【總結(jié)】教學(xué)計(jì)劃(1)班制興趣班、基礎(chǔ)班科目素描幾何體時(shí)間一周教學(xué)目標(biāo)1、了解素描的基本知識(shí)2、學(xué)會(huì)基本造型幾何體教學(xué)的意義1、幾何體是初學(xué)繪畫(huà)的必修課.因?yàn)閹缀误w在結(jié)構(gòu)上單純,也是一切復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)形式,通過(guò)對(duì)幾何體的繪畫(huà)學(xué)習(xí),不但能讓初學(xué)者掌握最基本的形體素描表現(xiàn)方法,而且也可從中初步的循序漸進(jìn)的掌握素描五大調(diào)、結(jié)構(gòu)以及透視的變化.
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】石膏幾何體素描教案教學(xué)目的:1、知識(shí)能力目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描、石膏幾何體寫(xiě)生的意義,為上好其他繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。2、方法與過(guò)程目標(biāo):掌握寫(xiě)生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫(huà)步驟。3、情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)周?chē)锵蠹捌渥兓拿舾泻透爬芰?,養(yǎng)成細(xì)致觀察分析習(xí)慣。
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征(第一課時(shí))教材分析幾何學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的學(xué)科.空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,是第二章研究空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的載體,對(duì)于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,推理論證能力、運(yùn)用圖形語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時(shí),介紹了棱柱、棱錐、棱臺(tái)等多面體的結(jié)構(gòu)特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】素描中的透視表現(xiàn)、構(gòu)圖及比例一、透視的類(lèi)型透視有三種:平行透視、成角透視、散點(diǎn)透視.1、平行透視:平行透視也叫一點(diǎn)透視,即物體向視平線上某一點(diǎn)消失.2、成角透視:成角透視也叫二點(diǎn)透視,即物體向視平線上某二點(diǎn)消失.3、散點(diǎn)透視:散點(diǎn)透視也叫多點(diǎn)透視,即不同物體有不同的消失點(diǎn),這種透視法在中國(guó)畫(huà)中比較常見(jiàn).二、透視在繪畫(huà)中應(yīng)注意的一些特性1、近大遠(yuǎn)?。航筮h(yuǎn)小是視
2025-04-17 08:18