12將相和-wenkub
2022-12-09 21:47:22 本頁面
【正文】 老師最后作補(bǔ)充。 給故事 加個(gè)小標(biāo)題。 1 自己小聲讀第二個(gè)故事，提出問題，同學(xué)討論解決。 三、學(xué)習(xí)第三個(gè)故事 讀第三個(gè)故事，給故事加個(gè)小標(biāo)題。 學(xué)生思考、小組探討，交流結(jié)果。 學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 可以引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動(dòng)作。 學(xué)生說出自己的理解。 學(xué)生無論喜歡哪個(gè)人物只要說出正確的理由即可。 學(xué)生讀文后 ，交流所加的標(biāo)題。 學(xué)生質(zhì)疑教師隨即 整理板書。 學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。 給這個(gè)故事加個(gè)標(biāo)題。 第二課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 用自己的話說說藺相如到秦國后的表現(xiàn)，也可以和同學(xué)表演其中的某些節(jié)。 生讀文抓重點(diǎn)詞、句子來理解問題。誰查到有關(guān)資料了？ 學(xué)生提出疑問
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