人力資源管理專業(yè)_畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案-wenkub
2022-11-03 09:50:59 本頁面
【正文】 單位－部門－班組的順序查找； 一線生產(chǎn)人員 ， 同一線管理人員； 非在職人員 ， 由教師設(shè)計(jì)案例 。 這方面的分寸掌握合適與否 ， 對(duì)于論文能否順利完成是非常關(guān)鍵的 。 （ 三 ） 變論文答辯為分階段 、 分小組討論 。人力資源管理專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 紀(jì)新華 一、畢業(yè)論文改革的必然性 二、新的畢業(yè)（實(shí)踐）報(bào)告的特點(diǎn) 三、如何寫好畢業(yè)（實(shí)踐）報(bào)告 四、論文舉例 一 、 畢業(yè)論文改革的必然性 （ 一 ） 必要性 根據(jù)國(guó)家對(duì)成人高等教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)定位 ， 為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人的需求 ， 加強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合 、 解決實(shí)際問題的能力 ， 擬改變過去在畢業(yè)論文階段成人高教與普通高教采取同一種模式的做法 ， 對(duì)成人在職人員的畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 工作進(jìn)行改革 。 三 、 如何寫
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