第10章網(wǎng)絡(luò)教育過程和方法-wenkub
2022-10-22 14:01:36 本頁面
【正文】 ? 現(xiàn)有的因特網(wǎng)帶寬也限制了各種多媒體信息的傳播 ? 需要大量的培訓(xùn)計(jì)劃 ? 因特網(wǎng)上的信息變化太快 ? 不恰當(dāng)運(yùn)用鏈接，反而降低了學(xué)習(xí)效率 ? 教師把太多的精力放在技術(shù)上，容易忽視了學(xué)生的需求 ? 會(huì)涉及到大量的網(wǎng)絡(luò)安全問題 網(wǎng)絡(luò)教育過程的含義 ? 網(wǎng)絡(luò)教育過程是一個(gè)教師和學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的過程。 ? 網(wǎng)絡(luò)教育過程包含四個(gè)要素： ? 教育者、學(xué)習(xí)者、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和教育信息 ? 教育者是教育過程中的主導(dǎo)者 ? 教師要制定教學(xué)目標(biāo)、制作網(wǎng)絡(luò)教育課件并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育過程、評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)等工作 ? 學(xué)習(xí)者是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育過程的主體 ? 學(xué)習(xí)者在教學(xué)過程中要完成教學(xué)目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還要在網(wǎng)絡(luò)教育的過程中發(fā)揮主動(dòng)性，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果利用了其他一些技術(shù)，如視頻會(huì)議等，教師則可以直接主持遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，采用實(shí)時(shí)視頻討論的形式，使學(xué)生獲得教師所傳遞的更多的信息。在這種互動(dòng)過程中，教師可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各種課程內(nèi)容方面的信息，而學(xué)生則可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或教師傳遞過來的教學(xué)信息進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以發(fā)布自己的信息。 ? 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育過程模式應(yīng)遵循下列幾個(gè)原則： ? 1．科學(xué)性 ? 2．創(chuàng)建性 ? 3．操作性 ? 4．簡明性 ? 作為網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)的傳播學(xué)模式 ? 1．香農(nóng) — 韋弗的傳播模式 編碼 譯碼 信道 干擾 信源 信宿 反饋 ? 2．貝羅的傳播模式（ SMCR）
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