[工學(xué)]全面質(zhì)量管理課件iso-wenkub
2022-10-31 18:25:34 本頁(yè)面
【正文】 物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、自我評(píng)價(jià)激勵(lì)） NECCAQ001 過(guò)程方法 利用資源和實(shí)施管理，將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的 一組活動(dòng)可以視為一個(gè) 過(guò)程 系統(tǒng)地識(shí)別和管理組織所應(yīng)用的過(guò)程，特別 是這些過(guò)程之間的相互作用， 稱為過(guò)程方法 一個(gè)過(guò)程的輸出往往直接成為下一個(gè)或幾個(gè) 過(guò)程的輸入 （體現(xiàn)了相互關(guān)聯(lián)和相互作用） 將活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過(guò)程進(jìn)行管理，可以更高效地得到期望的結(jié)果。 關(guān)注的是過(guò)程與過(guò)程之間的銜接，以保證網(wǎng)絡(luò)的完整，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 ? 要求下星期三上午交作業(yè)，寫在 《 學(xué)員手冊(cè) 》 最后一頁(yè)紙上撕下交上來(lái)。 NECCAQ001 ? 供應(yīng)鏈體現(xiàn)了與供方之間的關(guān)系 ? 與供方的關(guān)系既合作也控制 ? 使雙方達(dá)到雙贏的效果 供方 組織 顧客 。 NECCAQ001 持續(xù)改進(jìn)的推動(dòng)力體現(xiàn)在以下方面 顧客需求 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 科學(xué)技術(shù) NECCAQ001 JPN29 基于事實(shí)的決策方法 有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分 析的基礎(chǔ)上。再實(shí)施，描述項(xiàng)目開展的活動(dòng)，然后檢查的方法和手段。 輸入 輸出 輸出 過(guò)程 1 過(guò)程 2 輸出 輸入 輸入 資源 活動(dòng) 資源 活動(dòng) 過(guò)程的四要素為：輸入、輸出、資源、活動(dòng) 過(guò)程網(wǎng)絡(luò) NECCAQ001 ? 以內(nèi)審員培訓(xùn)過(guò)程為例 培訓(xùn) 學(xué)生需求 說(shuō)明會(huì)召開 組織報(bào)名 授課 考試 發(fā)證 培訓(xùn)過(guò)程的四要素為： 輸入： 輸出： 資源： 活動(dòng)： 市場(chǎng)需求、培訓(xùn)目標(biāo) 掌握質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)審員 教師、教室設(shè)備、安靜的環(huán)境 調(diào)研、教案編制、
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