共創(chuàng)和諧校園系列「生命挑戰(zhàn)」教育計(jì)劃推行分享會(huì)-wenkub
2022-10-10 13:53:47 本頁面
【正文】 人與環(huán)境 ?人與宇宙 生命教育的五種取向 ?宗教教育取向 ?健康教育取向 ?生涯規(guī)劃取向 ?倫理教育取向 ?死亡教育取向 有關(guān)臺(tái)灣生命教育研究 生命教育的實(shí)施有助於學(xué)生統(tǒng)整自己的所學(xué)與生活。首先在一些學(xué)校及個(gè)別地區(qū)推行，及後臺(tái)灣省教育部門將生命教育列為重點(diǎn)發(fā)展的工作，可惜因?yàn)榫《ｎD。 美國生命教育計(jì)劃 ?在美國亦有很多不同類型的生命教育計(jì)劃， Life Education and Resource Network （ LEARN）是其中一個(gè)。共創(chuàng)和諧校園系列 「生命挑戰(zhàn)」教育計(jì)劃 推行分享會(huì) 香港城市大學(xué)青年研究室 復(fù)和綜合服務(wù)中心 合辦 黃大仙區(qū)撲滅罪行委員會(huì) 贊助 共創(chuàng)和諧校園系列 生命挑戰(zhàn)教育計(jì)劃 推行分享會(huì) 黃成榮博士 香港城市大學(xué)青年研究室秘書長 香港城市大學(xué)青年研究室 復(fù)和綜合服務(wù)中心 合辦 黃大仙區(qū)撲滅罪行委員會(huì) 贊助 澳洲生命教育中心 ?澳洲的 Ted Noffs Foundation於 1979年起便創(chuàng)立了一所生命教育中心 (Life Education Centre Sydney)，透過長頸鹿Harold的形象，專責(zé)推廣反吸毒之預(yù)防工作。這計(jì)劃是在美國印第安納（ Indiana），透過互聯(lián)網(wǎng)及電子傳媒推動(dòng)生命教育。 ? 自 1997年起，民間機(jī)構(gòu)連同臺(tái)灣政府教育部再行關(guān)注生命教育發(fā)展，訂下一連串的計(jì)劃。根據(jù)臺(tái)灣桃園縣生命教育中心學(xué)校南崁國中的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)生命教育的實(shí)施成效包括： 1. 使校園氣氛更和諧； 2. 師生關(guān)係更融洽； 3. 學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂、學(xué)習(xí)成效也提升；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1