吉林省松原市扶余縣弓棚子一小張立波-wenkub
2022-10-10 11:47:49 本頁面
【正文】 書自主學(xué)習(xí)，知道圓半徑、直徑的意義，運用小組合作學(xué)習(xí)理解直徑和半徑的關(guān)系。 教學(xué)難點 及 解決措施 教學(xué)難點： 。 ，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。 教 學(xué) 目 標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “ 學(xué)生有效的教學(xué)活動不能單純地依賴模仿與 記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。這節(jié)課的內(nèi)容包 括：圓的特征、圓心、直徑和半徑。吉林省松原市扶余縣弓棚子一小 張立波 目 錄 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中最出色的地方 作品中需要改進(jìn)的地方 我展示的作品名稱 作品內(nèi)容 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重難點及解決措施 教學(xué)設(shè)計思 路 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 教學(xué)實施計劃 學(xué)習(xí)活動評價表 教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 《 圓的認(rèn)知 》 上課時間 上課地點 多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 52人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 臺式電腦 實物投影儀 軟件環(huán)境 PowerPoint軟件 學(xué)生技能要求 知道圓半徑、直徑、圓心的意義，理解直徑和半徑的關(guān)系。 “ 圓的認(rèn)識 ” 是一節(jié)幾何內(nèi)容的課，它既是一節(jié)起始 課，同時也是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容 ―― 圓周長、面積、扇形、圓柱、圓錐的基礎(chǔ)。 ” 因 此，在教學(xué)設(shè)計時，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，通 過小組合作探索的方式，讓學(xué)生在觀察、操作、思考、推斷等探究活動中認(rèn) 識圓的特征、圓心、直徑和半徑。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過運用讓學(xué)生感受成功，建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣。 ，理解 同一個圓里直徑和半徑的關(guān)系。再展開討論，教師指導(dǎo)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)設(shè)計 ： 知識點 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 知道圓半徑、直徑、圓心的意義 知道圓各部分的名稱。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動
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