【總結】走一步,再走一步莫頓·亨特莫頓·亨特(MortonHunt),美國作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學的故事》、
2024-11-30 12:30
【總結】第一篇:關于走一步再走一步教案 教學目標 ,把握文章主要內容。 ,多角度、有創(chuàng)意地理解課文。 。 教學重點、難點整體感知課文內容,能條理清楚地復述故事。探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理...
2024-10-21 07:07
【總結】1《走一步再走一步》檢測題一、積累運用1.在下列空缺處填上適當?shù)臐h字。2.閱讀下邊的文字,體會其表達效果。(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(2)我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
2024-11-22 02:16
【總結】走一步,再走一步教學設計 走一步,再走一步教學設計1知識目標:理清全文思路,通過復述情節(jié),整體把握課文內容。 能力目標:學會多角度思考文章。 情感目標:聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生...
2024-12-07 02:00
【總結】走一步再走一步閱讀答案 1、文中寫我下山的動詞有、、、、,其作用是。(3分) 2、找出我下山時心理變化的短語,并說明其作用。(2分) 心理變化的短語: 作用: 3...
2025-04-15 04:11
【總結】《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案第一課時一、教學內容教學《走一步,再走一步》,讓學生學會有感情地誦讀課文,在復述故事情節(jié)的基礎上理解課文內容,進而感悟生活哲理。二、教學設計整體感知(一)故事導入:1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務,想象著
2025-04-17 12:41
【總結】《走一步,再走一步》莫頓·亨特教學目標:知識教學:,借助于工具書掌握相關的字詞。,初步感知課文內容,準確復述課文內容。能力訓練:,把握本文思想感情,提升自己的思想認識。思想情感教育:、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。教學重點:1、復述故事情節(jié)。2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生
2024-11-22 00:53
【總結】第一篇:《走一步再走一步》優(yōu)秀教案 《走一步,再走一步》第二課時教案 一、教學目標: 1、理清課文的結構和詳略安排。 2、能找出課文中描寫“我”心理活動的語句并理解其作用。 3、理解父親的做...
2024-10-21 05:02
【總結】第一篇:17《走一步再走一步》說課稿 《走一步,再走一步》說課稿 初一語文組薛麗 一、教材分析 《走一步,再走一步》是人教版語文七年級上冊第四單元的第二篇課文?!懊撾U”的經(jīng)歷,并蘊涵著生活的哲...
2024-10-21 04:08
【總結】第一篇:走一步再走一步教學反思 《走一步再走一步》教學反思 前段時間,我執(zhí)教了一堂公開課,是七年級上冊的第二課《走一步再走一步》。在設計這節(jié)課時,我的思路是讓學生合作研究,自主學習,路讓學生自己走...
2024-11-04 12:39
【總結】第一篇:小學作文:走一步,再走一步 走一步,再走一步 走一步,再走一步…… 本來,上午爬山已經(jīng)夠累的了,腿已經(jīng)無法再抬起了,下午,。沒走多久,我們就疲憊不堪了,若不是中午有吃飯的時間休息,我們早...
2024-10-21 09:15
【總結】第一篇:走一步再走一步》教學設計 《走一步再走一步》教學設計 教學目標 1.學習課文描寫心理活動的詞語。-2.領會這件事寓含的深刻道理。3.小結、交流(說話訓練)教學要點 深入理解文章主旨,探...
2024-10-21 13:28
【總結】第一篇:2走一步再走一步教案 再走一步 一、整體把握 閱讀這篇課文,可以學到作者小時候“在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗”,這是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解...
2024-10-21 05:25
【總結】 《走一步,再走一步》課后反思 “四課”活動的開展,讓我多了一次開課的機會,也就多了一次課后深思的機會,這節(jié)課的反思如下: 運用多媒體輔助教學,環(huán)節(jié)設計滲透情感,積極實踐“大語文”觀。開頭的...
2024-12-03 03:11
【總結】《走一步再走一步》教學設計 《走一步再走一步》教學設計1教學目標: 1.知識與能力目標: ?。?)正確、流利、有感情地朗讀課文,能條理清楚地復述課文。 ?。?)熟悉全文故事線索...
2024-12-06 01:22