松原市逸夫小學(xué)楊淑杰-wenkub
2022-10-09 19:54:13 本頁面
【正文】 念是先導(dǎo)，是靈魂，關(guān)鍵在更新與提升；現(xiàn)代教育技術(shù)是手段，是方法，關(guān)鍵在應(yīng)用與創(chuàng)新；教學(xué)效果是目的，是根本，關(guān)鍵在評價(jià)與反思。教育理念的更新，會(huì)促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，從而獲得良好的教學(xué)效果；現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，會(huì)取得良好的教學(xué)效果，從而促進(jìn)教育理念的更新；教學(xué)效果的提高，又會(huì)促進(jìn)教育理念的進(jìn)一步更新，從而更有力的推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，因此，現(xiàn)代教育技術(shù)與教育理念、教學(xué)效果三者之間是相輔相成的辨證關(guān)系。通過這一內(nèi)容的教學(xué)，要讓學(xué)生了解到：一組數(shù)據(jù)的一般水平不僅能用 “ 平均數(shù) ” 來反映，在一些情況下， “ 中位數(shù) ” 能更科學(xué)合理地反映出數(shù)據(jù)組的一般水平。 學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)還不足，需要教師在一定程度上加以引導(dǎo)。 在會(huì)計(jì)算平均數(shù)和會(huì)求中位數(shù)的基礎(chǔ)上，解決實(shí)際問題。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入： 提問：第六單元講的是什么？ 學(xué)生回顧 讓學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的處理知識(shí)，使之有序的排列在頭腦中 二、在研究中位數(shù)之前咱們先敲定幾個(gè)概念：多媒體出示 咱們在三年級(jí)時(shí)還學(xué)過一個(gè)統(tǒng)計(jì)量，是什么？（平均數(shù)） 板書：統(tǒng)計(jì)量： 平均數(shù)（總體水平） 中位數(shù)（中等水平或一般水平） 共同點(diǎn)：都用來反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢。師邊板書邊結(jié)合教材講解。 組內(nèi)同學(xué)商量一下，這種統(tǒng)計(jì)法科學(xué)合理嗎？說清理由。 學(xué)生試著總結(jié)。 條件 利用多媒體課件進(jìn)行本課練習(xí) 學(xué)生組內(nèi)討論
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