【正文】 成癮的共同現(xiàn)象： 世界健康組織（ WHO)的定義？ ? 慢性或周期性的著迷狀態(tài)。 ? 戒斷癥狀相對(duì)不明顯 借用傳統(tǒng)成癮癥的概念模式， 但側(cè)重心理行為層面的分析。 （ Mark Griffiths,1996) 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)是 … ? 計(jì)算機(jī)是一種 [心智興奮劑 ] （ psychostimulant)。 ? 成癮歷程大多數(shù)都有一些共通的人際關(guān)系與自己的弱點(diǎn)。 網(wǎng)絡(luò)成癮概念學(xué)者的質(zhì)疑 ? “成癮”這一術(shù)語是指有機(jī)體對(duì)某種 藥物 產(chǎn)生心理和生理上的依賴，是用于攝入某種化學(xué)物質(zhì)或麻醉藥的行為，比如吸毒等，而網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的著迷不同于對(duì)化學(xué)物質(zhì)的依賴。 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義（ Goldberg,1995) ? 耐受性 ? 戒斷癥狀 ? 上網(wǎng)時(shí)間與頻率超過自己預(yù)期 ? 努力控制自己上網(wǎng)行為卻失敗 ? 花很多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的活動(dòng)上 ? 因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而放棄或減少日常生活上重要的社交、工作或休閑娛樂 ? 即使重復(fù)發(fā)生上述問題仍繼續(xù)使用網(wǎng)絡(luò) 1996年匹茲堡大學(xué)心理學(xué)家 Nmber Young 設(shè)定一組評(píng)估網(wǎng)絡(luò)成癮癥的檢測標(biāo)準(zhǔn)，共八項(xiàng)： 我會(huì)全神貫注于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)或線上服務(wù)活動(dòng)，并且在下線后仍繼續(xù)想著上線的情形。 花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間總比預(yù)期的要長久。 以上八項(xiàng)問題若有五項(xiàng)回答是 ， 就符合網(wǎng)絡(luò)成癮癥診斷 。 、戒除焦慮。 。 未成年人網(wǎng)絡(luò)使用失調(diào)對(duì)策 ? 家庭和學(xué)校應(yīng)該分析原因； ? 提供社會(huì)心理支持； ? 改變不良生活方式； ? 促進(jìn)其學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等方面均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。 因上網(wǎng)造成社會(huì)功能受損的未成年人 應(yīng)尋求精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)幫助 ① 對(duì)上網(wǎng)有強(qiáng)烈的渴望或沖動(dòng)，想方設(shè)法上網(wǎng)。 ⑤若幾天不上網(wǎng)，就會(huì)出現(xiàn)煩躁不安、焦慮、易怒和厭煩等癥狀，上網(wǎng)可以減輕或避免這些癥狀。 ? 社會(huì)功能即學(xué)習(xí)、工作和交往的能力因長期上網(wǎng)而受損。 三、下述 5條內(nèi)至少符合 1條： 為達(dá)到滿足感而不斷增加使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和投入的程度； 使用網(wǎng)絡(luò)的開始、結(jié)束及持續(xù)時(shí)間難以控制，經(jīng)多次努力后均未功； 固執(zhí)使用網(wǎng)絡(luò)而不顧其明顯的危害性后果，即使知道網(wǎng)絡(luò)使用的危害仍難以停止； 因使用網(wǎng)絡(luò)而減少或放棄了其他的興趣、娛樂或社交活動(dòng)； 將使用網(wǎng)絡(luò)作為一種逃避問題或緩解不良情緒的途徑。 對(duì)于一個(gè)已經(jīng)度過第一階段并進(jìn)入第三階段的網(wǎng)絡(luò)“老手”，也仍然有可能出現(xiàn)濫用，例如他想尋找更有吸引力的 聊天室 、 新聞組 或 Web站點(diǎn)等。 容易自我表現(xiàn) 、 自我主導(dǎo)權(quán)增加 （ 可以隨時(shí)下線 ） 、 減少與他人直接互動(dòng)的挫折感 。 文化潮流 網(wǎng)吧文化 （ 青少年尤為明顯 ） 長輩的處遇態(tài)度 臺(tái)灣民調(diào)顯示 47%的臺(tái)北市父母能接受他們的孩子到網(wǎng)上玩線上游戲。 類型三：抑郁型孩子。 三、網(wǎng)癮形成過程中娛樂性目的呈逐漸增強(qiáng)的趨勢。 人際關(guān)系不好，希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。 ? 這類嬰兒對(duì)母親是否在場 表現(xiàn)出無所謂態(tài)度，母親離開 時(shí)，他們并不表示反抗，很少有 緊張不安的表現(xiàn)； ? 當(dāng)母親回來時(shí)，也往往不予理睬，表示忽略而不顯得高興，有時(shí)也歡迎母親的回轉(zhuǎn)，但只是非常短暫的，接近一下就又走開了。這種類型又常被稱為“矛盾型依戀” ? 這類嬰兒約占 10%15%。 ? 治療網(wǎng)絡(luò)成癮癥需從生物 、 心理 、 社會(huì)三層面著手 。 （二）家庭和學(xué)校預(yù)防 ，促進(jìn)未成年人的身體、智力和心理平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 ，增加未成年人對(duì)教師、家長的信任感。 學(xué)業(yè) 事業(yè) 婚姻 戀愛 交友 人際 健康正確的自我形象，成功人生基礎(chǔ) 損耗能量 浪費(fèi)時(shí)間 摧毀人生 ? 未完成事件 。 （二）干預(yù)目標(biāo)是矯正被干預(yù)者的心理行為問題，促進(jìn)其健康使用網(wǎng)絡(luò)，改善其社會(huì)功能，而非中斷或終止其上網(wǎng)行為。嚴(yán)格禁止損毀性外科手術(shù)。 （四）對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)者中伴發(fā)明顯焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等精神癥狀的個(gè)體，應(yīng)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，并依照有關(guān)臨床診療規(guī)范進(jìn)行治療。 。 （三）社會(huì)預(yù)防 ，指導(dǎo)未成年人及其家長科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。 。 ? 建立長期追蹤系統(tǒng) ， 這是一個(gè)易后發(fā)的慢性病 。 ? 建立治療團(tuán)對(duì)及同盟 。 ? 這類嬰兒每當(dāng)母親要離開前就顯得很警惕，當(dāng)母親離開時(shí)表現(xiàn)得非常苦惱，極度反抗，任何一次短暫的分離都會(huì)引起其大喊大叫。 ? 虛擬人生 回頭是岸 ? 誰把孩子困在“網(wǎng)中央” ? 網(wǎng)絡(luò)游戲成了中國教育的替罪羊 小 結(jié) ? 我們從過去的研究結(jié)果可得知 ， 網(wǎng)絡(luò)成癮者比起非成癮者在 [本質(zhì) ]上就是比較 [脆弱 ]的一群 ，而且他們?cè)诋?dāng)下的生活中也正經(jīng)歷史著較大的困難 ， 而網(wǎng)絡(luò)似乎是他們的一個(gè)出口 ！ ? 但是怎樣幫助他們呢 ？ 不是隔離 ， 而是透過分析 ， 分析他們?cè)趯?shí)際的行動(dòng) ， 究竟那個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了 ， 因此能夠透過引導(dǎo)來達(dá)成在實(shí)際的行動(dòng) ，究竟那個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了 ， 因此能夠透過引導(dǎo)正向效應(yīng)的出現(xiàn) ！ 網(wǎng)絡(luò)成癮者的網(wǎng)絡(luò)使用 ? 網(wǎng)絡(luò)成癮者較常使用的網(wǎng)絡(luò)功能為：聊天室 、 線上游戲 （ 如 MUDS） 、 新聞群組 、 、 賭博 、 網(wǎng)絡(luò)性愛等 ? 網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)：扮演與現(xiàn)實(shí)生活不同的角色 、