慶網(wǎng)購模式下消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)和滿意度研究--以雙十一為例_畢業(yè)論-wenkub
2023-06-17 05:48:39 本頁面
【正文】 .......................... 3 研究目的和意義 .................................................................................................. 3 文獻(xiàn)綜述 ............................................................................................................ 4 2 相關(guān)理論界定 ............................................................................................................... 5 節(jié)慶網(wǎng)購模式概述 ............................................................................................... 5 節(jié)慶網(wǎng)購模式的發(fā)展現(xiàn)狀 ........................................................................... 5 消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)概述 ......................................................................................... 5 消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)的概念 ............................................................................ 5 消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)的模式 .............................................................................. 5 消費(fèi)者滿意度概述 ............................................................................................ 6 消費(fèi)者滿意度的概念 ................................................................................ 6 消費(fèi)者滿意度的特征 .................................................................................. 6 雙十一網(wǎng)購簡介 ................................................................................................... 8 3 研究問卷設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)說明 ............................................................................................ 8 問卷設(shè)計(jì) ........................................................................................................... 8 調(diào)查對象及數(shù)據(jù)收集 ......................................................................................... 9 4 實(shí)證研究分析 ............................................................................................................. 9 調(diào)查對象的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征 ...............................................................................
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