【總結(jié)】課題一 數(shù)字信號處理系統(tǒng)設(shè)計1、項目要求用本課程所學(xué)的數(shù)字信號處理理論知識,設(shè)計一個具有信號的采集、處理、傳輸、顯示和存儲等功能的系統(tǒng),內(nèi)容如下:1、錄制一段語音信號,并對錄制的語音信號進(jìn)行采樣(采樣頻率可取fs=22050Hz);2、畫出采樣后的語音信號的時域波形和頻譜圖;3、濾波器的性能指標(biāo):低通濾波器:通帶邊界頻率fp=1kHz,通帶最大衰減Ap=1dB;
2025-01-16 16:02
【總結(jié)】自動化專業(yè)課程設(shè)計報告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計報告》-----模型仿真班級:自動化09-1姓名:許丹陽學(xué)號:0918120123時間:2011年12月12號至12月16號地點(diǎn):電信實(shí)驗中心EDA機(jī)房指導(dǎo)教師:崔新忠大連海洋大學(xué)信息工程學(xué)院
2025-01-18 22:25
【總結(jié)】數(shù)值微積分引言在微分中,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是用極限來定義的,如果一個函數(shù)是以數(shù)值給出的離散形式,那么它的導(dǎo)數(shù)就無法用極限運(yùn)算方法求得,當(dāng)然也就更無法用求道方法去計算函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。一般來說,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)依然是一個函數(shù)。設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=g(x),高等數(shù)學(xué)關(guān)心的是g(x)的形式和性質(zhì),而數(shù)值分析關(guān)心的問題是怎樣的計算g(x)在一串離
2025-06-07 05:54
【總結(jié)】數(shù)值微積分引言在微分中,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是用極限來定義的,如果一個函數(shù)是以數(shù)值給出的離散形式,那么它的導(dǎo)數(shù)就無法用極限運(yùn)算方法求得,當(dāng)然也就更無法用求道方法去計算函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。一般來說,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)依然是一個函數(shù)。設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=g(x),高等數(shù)學(xué)關(guān)心的是g(x)的形式和性質(zhì),而數(shù)值分析關(guān)心的問題是怎樣的計算g(x)在一串離散點(diǎn)X=(x1,x2,…xn)的近似
2025-01-13 16:35
【總結(jié)】第一篇:MATLAB通信原理課程設(shè)計報告 MATLAB通信原理課程設(shè)計報告 目錄 1課題名稱......................................................
2025-10-12 15:17
【總結(jié)】課程設(shè)計報告設(shè)計名稱:MATLAB課程設(shè)計系 別:學(xué)生姓名:班 級:學(xué) 號:成 績:指導(dǎo)教師:開課時間:2010至2011學(xué)年第2學(xué)期MATLAB語音信號的采集與處理一、實(shí)踐的目的和要求 MATLAB是由美國mathworks公司發(fā)布的
2025-01-16 05:14
【總結(jié)】課程設(shè)計報告設(shè)計名稱:MATLAB課程設(shè)計系別:學(xué)生姓名:班級:學(xué)號:成績:指導(dǎo)教師:開課時間:2021至2021學(xué)年第2學(xué)期MATLAB語音信號的采集與處理一、實(shí)
2025-06-03 05:22
【總結(jié)】通信工程專業(yè)《通信仿真綜合實(shí)踐》研究報告基于MATLAB的PCM仿真設(shè)計學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號:指導(dǎo)教師:所在學(xué)院:專業(yè)班級:信息技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書
2025-10-29 22:30
【總結(jié)】南京工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱_____________院(系)專業(yè)班級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師
2025-06-05 10:59
2025-01-13 16:18
【總結(jié)】目錄摘要·······························
2025-03-23 12:23
2025-01-18 23:22
【總結(jié)】沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙I摘要本課程設(shè)計主要運(yùn)用MATLAB的仿真平臺設(shè)計進(jìn)行文字識別算法的設(shè)計與仿真。也就是用于實(shí)現(xiàn)文字識別算法的過程。從圖像中提取文字屬于信息智能化處理的前沿課題,是當(dāng)前人工智能與模式識別領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)。由于文字具有高級語義特征,對圖片內(nèi)容的理解、索引、檢索具有重要作用,因此,研究圖片文字提取具有重要的實(shí)際意
2025-07-26 08:54
【總結(jié)】專業(yè)課程設(shè)計報告題目:基于matlab產(chǎn)生gold序列姓名:朱維娜專業(yè):通信工程班級學(xué)號:09042106同組人:堯國振指導(dǎo)教師:
2025-04-11 22:40
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計說明書課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:工作單位:題