【總結(jié)】電大知識產(chǎn)權(quán)法作業(yè)答案小抄作業(yè)1一、名詞解釋知識產(chǎn)權(quán)法:是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而前產(chǎn)生的,以及在確認(rèn)、保護(hù)和行使智力成果所有人的知識產(chǎn)權(quán)的過程中所發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。P9商品裝潢:是指在商品或其包裝、容器以及其他附著物上所進(jìn)行的裝飾。P21商品商標(biāo):是指在商品或者服務(wù)項目上所使用的,用以識別不同生產(chǎn)、經(jīng)營者所
2025-06-03 00:48
【總結(jié)】電大環(huán)境水利學(xué)形成性考核冊答案作業(yè)一1答:環(huán)境的含義是:以人類社會為主體的外部世界的總體,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境是直接或間接影響人類的各種自然因素的總體,社會環(huán)境則指人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上鎖創(chuàng)作的人工環(huán)境。環(huán)境保護(hù)就是利用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論與方法,在河里開發(fā)利用自然資源的同時,深入認(rèn)識并掌握污染和破環(huán)環(huán)境的根源和危害,有計劃的保護(hù)環(huán)境,預(yù)防環(huán)
2025-06-06 01:09
【總結(jié)】2020年電大成本管理形成性考核冊作業(yè)(1-4)成本管理作業(yè)1一、單項選擇題,稱為(C)。A.成本B.產(chǎn)品成本C.生產(chǎn)費用D.經(jīng)營費用(B)。A.生產(chǎn)費用B.成本開支范圍C.成本D.制造成本、主要費用應(yīng)采用比較復(fù)雜、詳細(xì)的方法進(jìn)行分配
2025-09-06 12:09
【總結(jié)】電大人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)形成性考核冊作業(yè)1-4答案一、編制階段學(xué)習(xí)計劃。(略)二、問答題:1.解剖學(xué)的人體標(biāo)準(zhǔn)姿勢是什么?人體標(biāo)準(zhǔn)姿勢:身體直立,兩眼向正前方平視,上肢自然下垂于軀干兩側(cè),手掌向前,兩足并攏,足尖向前。2.試述漿細(xì)胞的光、電鏡結(jié)構(gòu)和功能。漿細(xì)胞呈圓形或橢圓形,細(xì)胞核圓形,染色質(zhì)多聚集在核周并呈輻射狀排列,形似車輪狀。細(xì)胞質(zhì)較多
2025-06-05 15:47
【總結(jié)】1電大《教育心理專題》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄第1次作業(yè)一、名詞解釋:1、基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。2、遺傳不但造成親子相似性,或者說造成親子間和家族成員間的生物性狀的相似性,“種瓜得瓜,種豆得豆”。這表明人們看到了遺傳造成相似性。而且也造成相異性。3、環(huán)境指能
2025-06-03 10:00
【總結(jié)】電大現(xiàn)代教師導(dǎo)論形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄作業(yè)1(第1-3章)一、簡答題1、教師職業(yè)作為一種專業(yè)的特征是什么?答:(1)專業(yè)功能與專業(yè)倫理。(2)專業(yè)知識和技能。(3)專業(yè)訓(xùn)練和資格。(4)專業(yè)自主。(5)專業(yè)教師有自己的專業(yè)團體。(6)專業(yè)地位。2、師生關(guān)系的意義是什么?答:(1)師生關(guān)系對教學(xué)效果有著巨大的影響。(2)師
2025-06-03 15:20
【總結(jié)】電大網(wǎng)上作業(yè)四次任務(wù)參考答案本參考答案來源于網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)確性未有時間證實,大家請小心核對,如有發(fā)現(xiàn)問題請修改后上傳,作業(yè)的高分全靠大家的無私分享,辛苦大家了!第1次任務(wù)一、單項選擇題(共20道試題,共20分。)1.企業(yè)在生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品等過程中發(fā)生的各種耗費,稱為(C)。A.成本B.產(chǎn)品成本C.生
2025-06-05 19:14
【總結(jié)】電大社會政策形成性考核作業(yè)1說明:第一次作業(yè)是“第二章社會政策的發(fā)展”教學(xué)結(jié)束之后的形成性考核。一、填空題(每空2分,共10分)1.政策是政府或其他社會組織為實現(xiàn)其目標(biāo)而制定的.指導(dǎo)人們行動的各種(規(guī)則體系)。P22.(1873)年,德國學(xué)者成立了“德國社會政策學(xué)會”。P33.(社會救助政策)是社會政策早期形態(tài),
2025-06-02 22:10
【總結(jié)】電大《知識產(chǎn)權(quán)法》形成性考核冊作業(yè)1參考答案一、名詞解釋(每小題2分,共20分)1、知識產(chǎn)權(quán)法:知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的,以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識產(chǎn)權(quán)的過程中所發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱2、商品裝潢:是指在商品或其包裝、容器以及其他附著物上所進(jìn)行的裝飾。3、商品商標(biāo):指使用于商品之上的商標(biāo),根據(jù)使用者的
2025-06-03 12:37
【總結(jié)】電大建筑結(jié)構(gòu)試驗作業(yè)1一、選擇題DDAACDACDADABCC二,填空題1振動試驗,疲勞試驗;;3.開裂荷載,正常使用荷載;4.正常使用荷載試驗;5.承載力極限荷載,承載力檢驗荷載三.判斷題2.錯3.對4.對5.錯四.簡答題1.簡述生產(chǎn)檢驗性試驗與科學(xué)研究性試驗各自的
2025-06-07 15:49
【總結(jié)】電大學(xué)前教育學(xué)形成性考核冊參考答案作業(yè)1一、單項選擇題ACDCDCBCAB二、名詞解釋題:是指導(dǎo)兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平(兒童實際的發(fā)展水平)與在成人的指導(dǎo)下和幫助下所達(dá)到的解決問題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)兩者之間的差距。:是指教育本身所特有的對個體或社會所產(chǎn)生的功用或價直。一
2025-06-05 18:03
【總結(jié)】電大藝術(shù)學(xué)概論形成性考核冊作業(yè)參考答案小抄作業(yè)一(一)名詞解釋1、“客觀精神說”——所謂“客觀精神說”,源于古希臘哲學(xué)家拍拉圖之“本質(zhì)論美字”理論。認(rèn)為在美的現(xiàn)象背后,存在著一個終極的美的本質(zhì)——“美本身”。而這個“美本身”拍拉圖將其規(guī)定為“美的理念”,或者是客觀“宇宙精神”。藝術(shù)只是這種美的理念,客觀宇宙精神的體現(xiàn)而已。這是柏拉圖基于他的客觀唯心主義哲學(xué)觀對藝術(shù)本質(zhì)的一種界定,即藝
2025-06-28 07:29
【總結(jié)】電大法律文書形成性考核冊參考答案作業(yè)一一:請根據(jù)下列材料擬寫一份呈請拘留報告書X公刑拘字(2021)X號李XX,男,1978年10月20日出生,民族:漢族,原籍貫XX省XX縣,現(xiàn)住址XX縣XX鄉(xiāng)XX村民,職業(yè):農(nóng)民。簡歷:XX年至XX年在XX鄉(xiāng)XX村小學(xué)讀書;
2025-06-03 12:15
【總結(jié)】電大供應(yīng)鏈管理形成性考核冊作業(yè)1-4答案第一次作業(yè)一、名詞解釋1.管理模式是一種系統(tǒng)化的指導(dǎo)與控制方法,它把企業(yè)中的人、財、物和信息等資源,高質(zhì)量、低成本、快速及時地轉(zhuǎn)換為市場所需要的產(chǎn)品和服務(wù)。供應(yīng)鏈設(shè)計是企業(yè)規(guī)模的設(shè)計,是從企業(yè)整體的角度勾畫企業(yè)藍(lán)
2025-06-03 11:01
【總結(jié)】最新電大混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(A)形成性考核冊答案作業(yè)1第十一章1錯2對3錯4對5對6對7錯8對9錯10對1D2A3A4B5B6A7D8B9C10A1.四邊支承的肋形樓蓋為簡化計算,設(shè)計時如何近似判斷其為單向板還是雙向板?答:四邊支承的肋形樓蓋為簡化計算,設(shè)計時近似判斷其為:l2/l1≥3時,
2025-06-03 03:43