大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的因素分析-wenkub
2023-05-25 23:33:14 本頁(yè)面
【正文】 論基礎(chǔ)和建議，以便更好的推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。 二 .相關(guān)分析 ⅰ .調(diào)查情況基本描述 發(fā)放問(wèn)卷 150份，回收有效問(wèn)卷 114份，有效回收率 76%。 相同且顯著變量為：積累財(cái)富、政府政策、就業(yè)形勢(shì)、 朋友鼓勵(lì)、家庭教育 不同的變量為：承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)新性 對(duì)比兩次模型擬合，綜合考慮決定系數(shù)大小、 DW統(tǒng)計(jì)值和多重共線性等特征，我們選取逐步回歸法，保留承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)變量，得到擬合結(jié)果： （ 1）自相關(guān)性檢驗(yàn)： DW檢驗(yàn) dl=,du=，而 , 即所得回歸模型不存在自相關(guān)性。 進(jìn)一步，我們采用 主成分回歸法 ，選擇 5個(gè)因子進(jìn)行分析，在方差累積貢獻(xiàn)率達(dá)到 85%的前提下，得到修正后的回歸模型如下： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向 =+ + 策 + + + 三 .小結(jié) ? 在模型中， 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 的個(gè)人特征和
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