川師教師資格證a類-wenkub
2023-05-23 08:57:26 本頁(yè)面
【正文】 A Title 精通 教學(xué) 規(guī)律 C Title 廣泛的 知識(shí)基 礎(chǔ) B Title 教師的能力結(jié)構(gòu) 未雨綢繆 深入淺出 盡在掌握 預(yù)見能力 傳導(dǎo)能力 控制能力 三、教師的角色 領(lǐng)導(dǎo)者 人類靈魂工程師 心理醫(yī)生 父 母 榜 樣 攻擊對(duì)象 管理者 研究者 教 員 青少年朋友 教員角色是教師最基本的角色 四、教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 教 時(shí)空的廣延性與連續(xù)性 復(fù)雜性 示范性 創(chuàng)造性 隱含性 協(xié)作性 長(zhǎng)期性 科學(xué)性和藝 術(shù)性的統(tǒng)一 學(xué) 生 學(xué)生的本質(zhì)屬性 青春期學(xué)生特點(diǎn)與教育 青少年發(fā)展的問(wèn)題 師生關(guān)系的表現(xiàn) 民主型師生關(guān)系的特點(diǎn) 學(xué)生的本質(zhì)屬性 以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人 完整的人 反展中的人 人 Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text 青春期學(xué)生的特點(diǎn) 1 生理上的激變期 3 情緒激動(dòng)易變 2 形象思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變 青少年發(fā)展中的問(wèn)題 A 心理失衡 B 獨(dú)立性與依賴性的矛盾 C 價(jià)值觀的沖突 D 自我探索的迷惑與外界壓力的影響 Add Your Text here 師生關(guān)系的表現(xiàn) 工作關(guān)系 組織關(guān)系 心理關(guān)系 相互影響 非正式關(guān)系 人際關(guān)系 柏恩 ”PAC”理論 人格態(tài)型 C P A 父母態(tài)
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