怎樣概括文章主要內容-wenkub
2023-05-22 06:38:42 本頁面
【正文】 ：“不，您不能，因為那會讓我只剩下 5先令維持到這個月末的?！边@是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜 —— 7先令?！? “噢，的確挺好 —— 如果你喜歡的話?！弊詮奈夷赣H得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。 題目就能高度概括文章的內容，只要把題目加以擴展就可以了。在此基礎上補上借箭的起因，及周瑜最后的態(tài)度，然后稍加整理就能概括出課文的主要內容：周瑜妒忌諸葛亮，要求他十天之內趕造十萬支箭。不少課文的題目，就是文章內容的高度概括。歸納這類文章的主要內容，我們可以借助課題。諸葛亮利用草船向曹操“借”來了十萬支箭。 《 往事依依 》 ： 寫了作者對幾件十分留戀的往事的回憶。 當時我在大學里每月只靠父親給的 5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下 20先令了?！蔽艺f。我為自己點了一道 1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活?！? ? 我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬 —— 外加一杯葡萄酒。 “噢！”她說，“這些蛋糕看上去可愛極了，我只要一小塊。 諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我?！? “不，嬸嬸。我早看出來你沒有足夠的錢來應付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動的一課 …… 所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色 —— 可憐的孩子！”她付了賬，并且將 5英鎊作為禮物送給了我。具體的操作：可以先簡單地讀讀課文，了解大致內容。 三、句子摘錄法 ? 有的文章結構上有總起句、總結句、過渡句，或內容上有中心句，這些句子往往提示了全文的主要內容。 ? 有時候我們摘錄中心句后，還需要“串”。 四、重點羅列法 ? 不同體裁的文章要點不同。結果：消滅了敵人，戰(zhàn)斗取得了勝利?！爸攸c羅列法”采用先分解后綜合的思路，使概括課文主要內容化繁為簡，化難為易。 ? 聽了周教授的話，前后兩排的同學互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學，開始一點一點向后傾斜，但每個人都暗自掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心?？吹贸?，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生?！? ? “在我們生活中，我們總是渴望他人的信任，希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時候，最好先問一下自己。先理清文章脈絡，寫出每大段的意思，再根據(jù)文章內容分清主次。三個大段的內容合并起來，稍加整理就可以概括出文章的主要內容：錢學森聽到中華人民共和國成立的消息，決心早日回到祖國，而美國當局用種種手段迫害他，阻撓他回國。 水葫蘆外表并不丑
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