學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究方法-wenkub
2023-05-22 01:55:56 本頁面
【正文】 育、幼兒園教育、幼兒心理健康與咨詢提供指導(dǎo)。第二章 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 的研究方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù)； ? 了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程； ? 掌握觀察法、談話法、作品分析法、實驗法等基本研究方法； ? 能運用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。 二、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的任務(wù) ? 描述和測量學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點； ? 揭示學(xué)前兒童心理發(fā)展的機制和規(guī)律； ? 預(yù)測、控制和干預(yù)學(xué)前兒童心理發(fā)展中存在的問題。 ? （一）查文獻(xiàn) ? 搜集文獻(xiàn)有多種渠道。參考文獻(xiàn)查找法又稱追溯查找法，即根據(jù)作者文章和書后所列的參考文獻(xiàn)目錄去追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)。 ? 瀏覽是將搜集到的文獻(xiàn)普遍地、粗略地翻閱一遍，并據(jù)此斷定是否有必要對該文獻(xiàn)進(jìn)行更深入的研讀； ? 粗讀是為了了解一篇文章的基本觀點，把握文獻(xiàn)的主旨和脈絡(luò)； ? 精讀是在粗讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種求深、求通、求精、求透、求創(chuàng)新的閱讀方式，其目的在于理解、鑒別、評價、質(zhì)疑和創(chuàng)新。 （二）兒童心理發(fā)展研究設(shè)計的類型 ? 1．橫向研究設(shè)計 ? 橫向研究設(shè)計是指在同一時間內(nèi)，對不同年齡組兒童進(jìn)行觀察、測量或?qū)嶒灒蕴骄啃睦戆l(fā)展的規(guī)律或特點。 ? 2．縱向研究設(shè)計 ? 縱向研究設(shè)計是指在較長時間內(nèi)對同一群被試進(jìn)行定期的觀察、測量或?qū)嶒灒蕴骄啃睦戆l(fā)展的規(guī)律或特點。一項研究需要被試反復(fù)做一些測驗或?qū)嶒?，不可避免地使被試產(chǎn)生“練習(xí)效應(yīng)”。 五、數(shù)據(jù)的收集 ? 收集數(shù)據(jù)的過程就是應(yīng)用研究方法的過程。即根據(jù)需要計算其平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)等；進(jìn)行差異的顯著性檢驗，如 t檢驗、 F檢驗、 X2檢驗、非參數(shù)檢驗等；進(jìn)行因素分析、回歸分析、聚類分析等。 ? 研究結(jié)果的表達(dá)是通過研究報告或研究論文、著作、產(chǎn)品等形式將研究的結(jié)果和結(jié)論展示出來。 ? 觀察法的特點： ? （ 1）觀察法是一種有目的、有意識的收集資料的活動； ? （ 2）觀察是在自然條件下，即在對觀察對象不加任何干預(yù)和控制的狀態(tài)下進(jìn)行的； ? （ 3）觀察的對象是當(dāng)前正在發(fā)生的事實現(xiàn)象，具有直接性； ? （ 4）觀察是在一定的心理學(xué)理論指導(dǎo)下進(jìn)行的，其結(jié)果的解釋也以有關(guān)理論為前提的； ? （ 5）觀察是借助于感官或工具來進(jìn)行的。 ? 實驗法具有以下特點：（ 1）實驗法要操縱和控制變量，人為地創(chuàng)設(shè)一定的情境，而觀察法是在自然狀態(tài)下進(jìn)行的；（ 2）實驗法的目的在于揭示變量之間的因果關(guān)系，即回答“為什么”的問題；（ 3）實驗法有嚴(yán)格的研究設(shè)計，包括被試選擇、研究的材料和工具、實驗程序、設(shè)計分析方法等，以保證實驗結(jié)果的科學(xué)性。此外，實驗室實驗法難以研究道德、情感、社會性發(fā)展等較復(fù)雜的心理現(xiàn)象。 ? （ 4）實驗指導(dǎo)語要用簡明的語言和肯定的語氣。要盡量準(zhǔn)確地記錄學(xué)前兒童的原話，不要用成人語言代替。自然實驗法的不足之處在于強調(diào)在自然的活動條件下進(jìn)行實驗，難免出現(xiàn)各種不易控制的因素，這方面不如實驗室實驗法控制那么嚴(yán)格。 三、訪談法 ? 訪談法是研究者通過與研究對象進(jìn)行口頭交談的方式來收集對方有關(guān)心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。 ? 結(jié)構(gòu)訪談是指按照統(tǒng)一的設(shè)計要求和有一定結(jié)構(gòu)的訪談提綱而進(jìn)行的比較正式的訪談。 ? 訪談法的主要 優(yōu)點 ：有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集到的資料具有較高的可靠性。 ? 運用訪談法需要 注意 ： ? （ 1）研究者要事先熟悉嬰幼兒，與其建立親密關(guān)系，談話應(yīng)在愉快、信任的氣氛中進(jìn)行，使嬰幼兒樂意回答研究者的問題；
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