【總結(jié)】第四章價(jià)值觀、態(tài)度與工作滿(mǎn)意度?日常生活都可體現(xiàn)人的價(jià)值觀?死刑懲罰是正確的還是錯(cuò)誤的??如何看待員工錄用中對(duì)性別比例、乙肝病毒攜帶者的限制?它們是正確的還是錯(cuò)誤的?安徽蕪湖張先柱一案?如果一個(gè)人喜歡權(quán)力,是好事還是壞事呢??教師對(duì)于職業(yè)的態(tài)度?對(duì)這些問(wèn)題的回答都涉及到價(jià)值觀。組織行為學(xué)關(guān)注價(jià)值觀,重點(diǎn)放在價(jià)值觀對(duì)人的
2024-11-25 20:39
【總結(jié)】2021/12/231第一節(jié)價(jià)值觀(價(jià)值取向)第二節(jié)態(tài)度與管理第三節(jié)工作滿(mǎn)意度主講:臨沂大學(xué)教育學(xué)院蔣曉虹教授
2025-01-05 12:56
【總結(jié)】黃恕伯物理試卷如何體現(xiàn)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)黃恕伯黃恕伯以能力測(cè)試為主導(dǎo),考查學(xué)生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(這是原來(lái)的提法,保留)試題要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查,要關(guān)注科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,形
2024-11-11 06:54
【總結(jié)】如何培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀與態(tài)度價(jià)值是什麼??是社會(huì)認(rèn)同的道德規(guī)範(fàn)?是從生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的觀念,不同的經(jīng)驗(yàn)可產(chǎn)生不同的價(jià)值。隨著經(jīng)驗(yàn)的累積和改變,個(gè)人的價(jià)值也隨著修正?人的行為反映了他對(duì)事物的認(rèn)知和價(jià)值判斷。任何有意義的行為,大致可分為三個(gè)階段:?認(rèn)知(概念)→判斷→行為學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生什麼的價(jià)值觀??學(xué)校的辦學(xué)宗
2025-09-20 09:58
【總結(jié)】第九章價(jià)值觀、態(tài)度和工作滿(mǎn)意度主講教師:王琳Email:一個(gè)上了年紀(jì)的人準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。雖然很留戀那份報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要走,感到非常惋惜,就問(wèn)這位木匠能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫個(gè)忙。木匠答應(yīng)了,但是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了,不僅獸醫(yī)退
2025-02-19 14:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會(huì)歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動(dòng)全國(guó)?材料:為了搶救兩名落水少年,長(zhǎng)江大學(xué)3名大學(xué)生跳進(jìn)水流湍急的長(zhǎng)江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過(guò)緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當(dāng)日傍晚5時(shí)50分左右全部被打撈上岸。
2025-02-08 14:16
【總結(jié)】題目:人格,價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)(review)ParksJamesMadisonUniversity,Harrisonburg,VA22807,UnitedStatesP.GuayUniversityofIowa,IowaCity,IA52242,UnitedStatesArticlehistory:收到
2025-03-04 20:47
【總結(jié)】第四章需要、價(jià)值觀與態(tài)度需要、動(dòng)機(jī)和行為價(jià)值觀概述態(tài)度概述第一節(jié)需要、動(dòng)機(jī)和行為一、需要需要是個(gè)體在某種重要而有用或必不可少的事物的匱缺、喪失或被剝奪時(shí)內(nèi)心的一種主觀感受?!枰暮x:“短缺感+求足欲”——需要的成分:一種是定性的、方向性的成分,反映了對(duì)特定目標(biāo)的指向性;
2025-02-19 13:51
【總結(jié)】態(tài)度與價(jià)值//EQ——價(jià)值觀念性格決定人生格局態(tài)度決定人生成敗?培訓(xùn)師:王廣元?2023年4月14日人生態(tài)度——案例如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)(實(shí)戰(zhàn)演習(xí))?
2025-02-12 10:49
【總結(jié)】第四章價(jià)值觀與態(tài)度?本章內(nèi)容:?態(tài)度、價(jià)值觀。?學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)了掌握態(tài)度和價(jià)值觀的概念。?(2)理解常見(jiàn)的態(tài)度轉(zhuǎn)變的理論。?(3)掌握工作滿(mǎn)意度的概念和內(nèi)容。?(4)了解提升員工滿(mǎn)意度的方法討論:?人們對(duì)于職業(yè)、工作以
2025-02-19 14:08
【總結(jié)】第四章價(jià)值觀與態(tài)度一位總經(jīng)理的苦惱受聘于某服裝制造廠總經(jīng)理的周女士畢業(yè)于中國(guó)南方某著名大學(xué),獲MBA碩士學(xué)位,近月來(lái)感到很苦惱。碰到的問(wèn)題很多。如自己手下很多管理人員直接越過(guò)自己直接向股東(共有三位股東)匯報(bào)工作,而老板又直接授權(quán)給他們,她感到自己這個(gè)總經(jīng)理有點(diǎn)被架空,無(wú)實(shí)權(quán)。更可氣的是,自己的很多想法與股東的想法并不一致,未能被采納。
2025-02-19 14:24
【總結(jié)】第四章第四章價(jià)值觀、態(tài)度與管理價(jià)值觀、態(tài)度與管理?本章學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解價(jià)值觀的分類(lèi),掌握核心價(jià)值觀的含義及其作用;?了解態(tài)度的概念,掌握態(tài)度形成和概念的理論;?運(yùn)用態(tài)度的改變理論,了解如何在組織中改變員工對(duì)組織管理;?掌握工作滿(mǎn)意度的概念,了解影響工作滿(mǎn)意度的因素;?什么是價(jià)值觀??如何影響我們的生活?第一節(jié)?
【總結(jié)】第3章價(jià)值觀與態(tài)度教學(xué)提示:上一章介紹了個(gè)性、知覺(jué)對(duì)個(gè)體行為的影響。除此之外,還存在著另外的因素對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生影響,包括價(jià)值觀與態(tài)度。本章將介紹在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)對(duì)客觀事物的意義、重要性的總體評(píng)價(jià)而形成的價(jià)值觀體系。并通過(guò)分析人們?cè)诓煌膬r(jià)值觀體系中對(duì)待具體事物的態(tài)度而產(chǎn)生的不同工作行為和生活方式來(lái)了解關(guān)于價(jià)值觀和態(tài)度這些人類(lèi)心理活動(dòng)共同規(guī)律
2025-01-16 06:49
【總結(jié)】第四節(jié)態(tài)度一、態(tài)度的概念與態(tài)度的成分態(tài)度(Attitudes)是指一個(gè)人對(duì)物、對(duì)事和對(duì)別人的心理傾向,反映了一個(gè)人對(duì)事物的感受。這些心理傾向是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才獲得的,并且是決定個(gè)人行為的一個(gè)主要因素。態(tài)度與知覺(jué)、個(gè)性、動(dòng)機(jī)緊密聯(lián)系在一起,是人對(duì)某些事物的積極或消極的感受。當(dāng)我們問(wèn)及某人的態(tài)度時(shí),實(shí)際就是問(wèn)他對(duì)某些人或事件的感受和評(píng)價(jià),或傾向?qū)ζ洳扇∈裁?/span>
2025-06-28 08:19
【總結(jié)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)第一課神奇的貨幣3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)○商品是天生的平等派,增強(qiáng)平等意識(shí)?!鹪诹私庳泿抛饔玫幕A(chǔ)上,增強(qiáng)努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財(cái)富的情感?!鹋囵B(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶(hù)著想的利他意識(shí)?!鹪鰪?qiáng)愛(ài)護(hù)人民幣的情感和辨別假鈔的意識(shí)?!鹪鲪褐圃旒賻拧_亂金融秩序等違法行為,增強(qiáng)法治意識(shí)?!鸫_立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2025-06-22 14:52