【總結(jié)】分析形象型提問(wèn)方式:1、作者在詩(shī)中描繪了怎樣的形象?2、這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象?(1)什么形象(身份,概括人物基本特征);(2)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析形象(翻譯基本特征詩(shī)句);(3)形象的意義(情感、追求、理想)。答題步驟:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):要在文段的開(kāi)頭點(diǎn)出詩(shī)人的形象特點(diǎn),即用
2025-05-10 14:28
【總結(jié)】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞(形象)教案 高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞(探究詩(shī)歌形象)教案 授課人:姜仁斌 一.教學(xué)要點(diǎn): 1.了解古典詩(shī)歌的形象。2.了解古典詩(shī)歌的形象的分類(lèi)。 3.了解古典詩(shī)歌形象的分析方...
2024-10-28 16:08
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)歌鑒賞中形象(學(xué)生) 3、分析人物形象型 提問(wèn)方式:作品的形象有何特點(diǎn)? 提問(wèn)變式:這首詩(shī)塑造了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答題分析:詩(shī)歌中的形象大致可分為三種類(lèi),作品中...
2024-10-28 15:30
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌的形象教案 國(guó)子學(xué)·紐威教育西昌旗艦校 電話:3401188 年級(jí):初升高 學(xué)科:語(yǔ)文 班型:1人班 第四講 紐威教育6T教材系列詩(shī)歌形象鑒賞專(zhuān)題第五講 時(shí)間:2014...
2024-10-25 02:46
【總結(jié)】古代詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題一.高考考點(diǎn)解讀(見(jiàn)學(xué)考P128)此考點(diǎn)可以概括為“三鑒賞二評(píng)價(jià)”即:鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為E級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))??疾轭}型:以前曾以客觀選擇題的形式出現(xiàn),現(xiàn)在是主觀答題的形式。湖南卷的分值為5分,今年有可能增加為7分,且注重整體賞析、比較賞析。此題近幾年全
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】鑒賞古代詩(shī)歌的形象教案高三語(yǔ)文備課組教學(xué)要求通過(guò)對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞的復(fù)習(xí)與專(zhuān)題訓(xùn)練,使學(xué)生掌握鑒賞詩(shī)歌形象的方法,掌握鑒賞詩(shī)歌形象的審題與答題技巧,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。教學(xué)設(shè)想1.鑒賞詩(shī)歌形象教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握詩(shī)歌形象(包括人、物、景)的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩(shī)歌
2025-05-02 23:45
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)歌鑒賞景物形象教案 2013屆高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)組編楊園園審校孟凡威 高考詩(shī)歌鑒賞之景物形象教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確理解詩(shī)歌中意象的內(nèi)涵。2.掌握鑒賞詩(shī)歌意境的方法?!窘虒W(xué)...
2024-10-25 02:51
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌形象教案 鑒賞詩(shī)歌形象教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解詩(shī)歌形象的含義; 2、掌握鑒賞詩(shī)歌形象的方法、技巧; 3、詩(shī)歌形象鑒賞練習(xí) 【教學(xué)重點(diǎn)】;【教學(xué)過(guò)程】:第一課時(shí) 一...
2024-10-28 16:33
【總結(jié)】第一篇:鑒賞古詩(shī)的形象專(zhuān)題教學(xué)案 “鑒賞古詩(shī)的形象”專(zhuān)題教學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】。 “鑒賞古詩(shī)中的形象”的答題步驟?!菊n時(shí)】?jī)烧n時(shí) 【教學(xué)手段】多媒體課件【參考書(shū)目】《2012高考語(yǔ)文——核按鈕》...
2024-11-19 04:01
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)歌鑒賞形象鑒賞說(shuō)課稿 《形象鑒賞之人物形象》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師,大家好,今天我說(shuō)課的題目是《形象鑒賞中人物形象》 考點(diǎn)闡釋?zhuān)?012年考綱對(duì)此部分的要求是,能夠鑒賞作品中的形象。詩(shī)歌...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】從古詩(shī)的基本特點(diǎn)和章法結(jié)構(gòu)入手讀懂古詩(shī)(一)、懂得古詩(shī)的基本特點(diǎn)和章法結(jié)構(gòu)(1)基本特點(diǎn):情景結(jié)合古人云:作詩(shī)無(wú)他端,只“情”“景”二字。我們讀詩(shī)、賞詩(shī)也一樣,只要抓住了“情”“景”,就等于抓住了“牛鼻子”。在正常情況下,舊
2025-01-21 15:28
【總結(jié)】│鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)的技巧1│真題導(dǎo)練真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│考點(diǎn)精解考點(diǎn)精解│考點(diǎn)精解│考點(diǎn)精解│題型探究題型探
2025-07-23 01:26
【總結(jié)】課前歡樂(lè)時(shí)光一首詞八個(gè)“經(jīng)量”宋理宗景定五年(1264)九月,“(宰相)賈似道請(qǐng)行經(jīng)界推排法(丈量田地,重定稅額)于諸路,由是江南之地,尺寸皆有稅,而民力益竭”(《續(xù)資治通鑒》)。為此,醴陵士人寫(xiě)了首《一剪梅》詞:宰相巍巍坐廟堂,說(shuō)著經(jīng)量,便要經(jīng)量。那個(gè)臣僚上一章,頭說(shuō)經(jīng)量,尾說(shuō)經(jīng)量。
2025-05-12 18:31
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一講形象規(guī)律可減少我們探尋的時(shí)間,技巧更是我們應(yīng)考的利器。講解難點(diǎn)、歸納重點(diǎn)各個(gè)突破學(xué)有余力,專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)明晰思維軌跡懂方法;直擊高考現(xiàn)場(chǎng),規(guī)范答題習(xí)慣得高分。站在巨人的肩上才能看得更遠(yuǎn),借東風(fēng)踏青云,源動(dòng)力在此。熱點(diǎn)1人物形象古代詩(shī)歌中的人物形象有兩種:。如李白《夢(mèng)游天姥吟
2025-06-21 08:14
【總結(jié)】課案2鑒賞古代詩(shī)歌的三大形象詩(shī)歌的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象,包括人物形象、景物形象、事物形象等。鑒賞古代詩(shī)歌的形象,就是要把握古代詩(shī)歌形象的特征,品味其深刻的內(nèi)涵,進(jìn)而理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的作者的思想感情,概括出詩(shī)歌形象的象征意義或社會(huì)意義。從考查內(nèi)容上看,該考點(diǎn)主要包括概括形象的特點(diǎn)、賞析詩(shī)歌中的形象、
2024-11-18 16:52