從數(shù)量先導(dǎo)到質(zhì)量優(yōu)先-wenkub
2023-05-21 13:29:07 本頁面
【正文】 1984 % 一、改革開放以來我國高等教育發(fā)展的過程 體制改革時期（ 1985——1998） 從 1985年 《 中共中央關(guān)于教育體制改革的決定 》 開始 —— 高等教育行政管理體制改革 —— 高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革 —— 舉辦體制改革 —— 投資體制改革 —— 招生與就業(yè)制度的改革 體制改革時期的高等教育發(fā)展情況 （從 1984年到 1998年， 14年增加了 %) 年份 增長比例 增加數(shù)量（萬人 ） 年份 增長比例 增加數(shù)量（萬人） 1985 % 1992 % 1986 % 1993 % 1987 % 1994 % 1988 % 1995 % 1989 % 1996 % 1990 % 1997 % 1991 % 1998 % 大發(fā)展時期（ 1999——2021） —— 基本情況 1999年 ,曾計劃招生由 1998年的 增加到 130萬 ,增長 20%， 1999年 6月全國教育工作會議提出進一步擴大招生規(guī)模 ， 結(jié)果當(dāng)年實際招生 ， 實際增長了 %。從數(shù)量先導(dǎo)到質(zhì)量優(yōu)先： 新階段我國高等教育的政策取向 北京師范大學(xué)聽課筆記 從數(shù)量先導(dǎo)到質(zhì)量優(yōu)先： 新階段我國高等教育的政策取向 一、改革開放以來我國高等教育發(fā)展的 過程 二、為什么要進行政策調(diào)整 三、今后高等教育改革發(fā)展的政策取向 一、改革開放以來我國高等教育發(fā)展的過程 一、改革開放以來我國高等教育發(fā)展的過程 恢復(fù)重建時期（ 1977——1985） 體制改革時期（ 1985——1998） 大發(fā)展時期（ 1999——2021） 提高質(zhì)量時期（ 2021——？） 一、改革開放以來我國高等教育發(fā)展的過程 恢復(fù)重建時期（ 1977——1985） ——恢復(fù)重建高等教育管理體制 1978年在 1961年頒布的 《 教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例（草案） 》 的基礎(chǔ)上，制定頒布了 《 全國重點高等學(xué)校暫行工作條例（試行草案） 》 ；同年還頒布了 《 關(guān)于加強高等學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的決定 》 。 2021年 ， 招生 ， 7年增長了近 。跨進了高等大眾化階段（ 2021年毛入學(xué)率達到 21%）。 時隔不長 ， 2021年 3月發(fā)布的 《 中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要 》提出 ， 到 2021年高等教育毛入學(xué)率力爭達到 15%左右 ，進入大眾化的目標(biāo)提前了五年 。 ”接著 ， 在 國務(wù)院辦公廳下發(fā)的 《 關(guān)于加強和改進高等學(xué)校招生管理工作的通知 》 對穩(wěn)定招生規(guī)模作出了詳細說明和規(guī)定 。 這樣做 ， 有利于集中必要的財力 ， 改善辦學(xué)條件 ， 優(yōu)化育人環(huán)境；有利于集中精力 ， 加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ， 深化人才培養(yǎng)模式改革；有利于逐步解決高校存在的矛盾和問題 ， 特別是緩解高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力 。 適當(dāng)控制高校招生增長幅度 ,相對穩(wěn)定招生規(guī)模 。（ 生師比 1998年是 :1,1999年是 :1,2021年是 :1,2021年是 :1,2021年是 19:1,2021年是 17:1， 2021年是 :1,2021年是:1,高于國外平均水平 ) 大學(xué)畢業(yè)生條件與社會對人才的實際要求有較大差距。區(qū)域、城鄉(xiāng)之間差距過大。 區(qū)域 人口（萬人） 高校數(shù) 人口比 （ 2021年第五次人口普查數(shù)） （ 2021年數(shù)） (萬人高校數(shù) ) 東部沿海 49133 791 中部 35579 574 西部 36531 429 全國 126583 1794 區(qū)域人均高校情況 “211工程”學(xué)校分布情況（共 110所） 北京 23所， 江蘇 11所， 上海 10所， 湖北、陜西各 7 所， 廣東、四川各 5 所， 遼寧、黑龍江、湖南各 4 所， 天津、吉林、山西、安徽、山東各 3 所。 2021年高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查之一 2021年的高校畢業(yè)生，截止到當(dāng)年 12月 31日的就業(yè)率為 %。 —— 國家人事部： 《 2021年度高校畢業(yè)生就業(yè)接收及 2021年需求情況調(diào)查 》 （ 2021， 3， 10） 2021年高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查之二 ? 不同學(xué)歷就業(yè)差異明顯 。 ? 不同類型學(xué)校差別大： 211大學(xué) %， 普通本科院校 %， ?？婆c高職學(xué)校 %。 —— 城鄉(xiāng)高等教育因中等教育基礎(chǔ)造成的問題 重點大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例在下降 ， 農(nóng)村學(xué)生在一般地方院校的比例較大 。 還存在因貧困不能入
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