中等職業(yè)學(xué)校校企合作培養(yǎng)協(xié)議書-wenkub
2023-05-19 14:14:41 本頁面
【正文】 友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方校企合作事項達(dá)成如下協(xié)議 ： 一、合作原則 本著 “ 優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展 ” 的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。 二、 合作專業(yè) 根據(jù)甲、乙 雙方的產(chǎn)教特點和新村建設(shè)的需要，以及縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向， 雙方 確定本 次 校企合作的專業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)。充分發(fā)揮校企合作的作用，更好地促進(jìn)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)及構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻(xiàn)。 六、培養(yǎng)方式 甲方掛牌設(shè)立 “ 涿鹿縣洪大有機(jī)蔬菜有限公司 人才供應(yīng)基地 ” ，乙方掛牌設(shè)立 “ 涿鹿縣職業(yè)技術(shù)教育中心 實習(xí)、就業(yè)基地 ” ；雙方均同意在對外 發(fā)布信息中使用合作伙伴的名稱。 （二）共同制訂專業(yè)校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的建設(shè)方案 甲方： 本著職業(yè)性、技術(shù)性、共享性、開放性的原則，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)，制定滿足課程實踐教學(xué)、生產(chǎn)性實訓(xùn)或仿真實訓(xùn)的需要的校內(nèi)外實踐基地初步方案。 3）建立初步的課程考核標(biāo)準(zhǔn)。 2）參與專業(yè)校本教材或講義的編寫工作。 （四）共建實踐教學(xué)基地，形成 大型現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)實踐教學(xué)基地 甲方： 1） 根據(jù)基地人才培養(yǎng)的情況，經(jīng)雙方協(xié)商，本 協(xié)議 簽訂后 日內(nèi)投入 _____________，共建符合教、學(xué)、做一體化要求的電子技術(shù)產(chǎn)學(xué)合作中 心。 乙方： 1）乙方提供實訓(xùn)場地、基礎(chǔ)性實訓(xùn)設(shè)備、教室等硬件設(shè)施 。 3）設(shè)備用于甲方學(xué)生在乙方實習(xí)時使用，乙方根據(jù)需求可以免費使用設(shè)備； 4）設(shè)備由乙方代為管理，乙方需按照 說明書進(jìn)行日常維護(hù)；質(zhì)保期內(nèi)若設(shè)備出現(xiàn)故障的，乙方通知甲方，甲方聯(lián)系原廠至乙方進(jìn)行維修至正常使用；質(zhì)保期外的，出現(xiàn)一般損耗的乙方負(fù)責(zé)維修；對損耗嚴(yán)重乙方?jīng)]有能力維修，乙方應(yīng)及時提交甲方負(fù)責(zé)處理，并說明情況。基于學(xué)生素質(zhì)差異實訓(xùn)時甲方應(yīng)優(yōu)先推薦在專業(yè)操作技能和職業(yè)心態(tài)上表現(xiàn)不錯的實訓(xùn)學(xué)生給乙方，以達(dá)到乙方通過應(yīng)用電子實訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)人才儲備和為 GPS 電子行業(yè)培育、輸送適用型技
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