【正文】 操場(chǎng)上開(kāi)始了我的“運(yùn)動(dòng)生涯”。 這次比賽我超越了自己，也享受了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和健康?！蔽覀兌昙?jí)的 30 名同學(xué)就在起跑線準(zhǔn)備。 時(shí)間過(guò)得說(shuō)是慢那是快，終于等來(lái)了這一天。 我喜歡跳繩，是它給我?guī)?lái)了勇氣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)跳繩！ 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字 2 星期五下午，我們學(xué)校舉行了迎元旦長(zhǎng)跑比賽。原來(lái)是我想多了，其他同學(xué)不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)我跳的好。”在王彥潔的鼓動(dòng)下，我跳了我人生中第一次繩。 這時(shí)，我的好朋友王彥潔看見(jiàn)了我說(shuō)：“你也來(lái)跳吧。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！ 第二篇：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字（通用） 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字（通用 5 篇） 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。不要再浪費(fèi)那么多 的時(shí)間了，努力在操場(chǎng)上奔跑吧，迎接只屬于自己的成功。這一刻，大地在顫抖，樹(shù)木在搖晃，像是在說(shuō)：“田野上的孩子啊，努力奔跑吧，不要放棄自己的夢(mèng)想與希望。我一次次的抬起頭 ，面對(duì)天空，我知道，那是美好的向往在向我招手。我運(yùn)動(dòng)，我健康！我陽(yáng)光，我快樂(lè)！ 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字 5 我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，解憂排難。最后，她以穩(wěn)健的步伐獲得了第二名的好成績(jī)。我的 `心里就像跑進(jìn)了一頭小鹿砰砰直撞，因?yàn)榍皫啄臧嗉?jí)總分不高，我亞歷山大，也想為班 級(jí)出一份力。陳彥曉輕松一跳，順利躍過(guò)桿子。雖然我能打好羽毛球了，但這還不夠，我還要再多練習(xí)。運(yùn)動(dòng)如同打火機(jī)，點(diǎn)燃了我心中的激情。五次機(jī)會(huì)，一旦輸了，就換下一個(gè)人。一開(kāi)始，我指東打西，一點(diǎn)也不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和同學(xué) PK 了。在這次比賽中我還明白了天外有天，人外有人啊，這只是在學(xué)校，區(qū)里、市里、省里??比我速度快的有很多。只聽(tīng)到“預(yù)備，開(kāi)始。參加的同學(xué)很多，為了避免人多擁擠受到意外傷害，學(xué)校把我們按年級(jí)性別進(jìn)行了分組。我很幸運(yùn)能代表我們二（ 2）班參加比賽，我更幸福的是我還得了全年級(jí)第二名呢。聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的稱(chēng)贊，心里像吃了蜜一樣甜。 該我跳了，雙腿有點(diǎn)發(fā)抖，但還是要跳，我雙腿向上抬，騰空一躍，落地的時(shí)候，我緊張的心差點(diǎn)都要碎了。 我笑了笑說(shuō)：“算了 ，我還是看著你們跳吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是為大家收集的我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字 1 “叮鈴鈴 下課了，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里有的同學(xué)在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的已經(jīng)開(kāi)始下棋，還有的像離弦的箭一樣沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上?? 頓時(shí)，寧?kù)o的中院變得沸騰起來(lái)。 王彥潔走來(lái)說(shuō)：“你就試一下，說(shuō)不定就會(huì)了。我居然會(huì)跳了，高興的手舞足蹈，更讓我出乎意料的是我接住了前一個(gè)同學(xué)的繩。不一會(huì)兒便上課了，我依依不舍地回到了教室 。 記得星期一體育課時(shí)，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)體育課主要選拔男女生各 10 名代表我們班參加星期五的學(xué)校長(zhǎng)跑比賽。 先是一年級(jí)比賽，一年級(jí)比賽的時(shí)候，我們二年級(jí)在備賽，當(dāng)時(shí)我就很緊張，感覺(jué)呼吸加速，心砰砰直跳，一年級(jí)跑完了，該我們了?！痹捯魟偮洌覀兙拖衩擁\的野馬，沖了出去，第一圈我一直跑在第一 ，耳邊不時(shí)聽(tīng)到有同學(xué)為我加油的聲音，由于第一圈沖的太猛，到第二圈的時(shí)候，腿就像有東西拽著，邁腿很吃力，這時(shí)二（ 1）班的夏一鳴超過(guò)了我，我很想再超過(guò)他，但我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“雷子恒加油！”是班主任羅老師的聲音，我堅(jiān)持，我不放棄、我緊握拳頭，咬牙沖向終點(diǎn)，結(jié)果跑了個(gè)年級(jí)第二名。以后我要努力了！ 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字 3 我喜歡運(yùn)動(dòng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了極大樂(lè)趣?？粗鹈蛟诳罩邢駛€(gè)快樂(lè)的小精靈跳躍，引得操場(chǎng)的小朋友們都躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，當(dāng)我把球甩入空中，再使出全力打出球的那一刻，她們驚呆了，我打了下她們。媽媽答應(yīng)我，每當(dāng)周六晚上吃完飯后半小時(shí)，都隨我打羽毛球 一次，我扛著羽毛球拍，威風(fēng)地走到了操場(chǎng)，我們各就各位，扔起羽毛球，羽毛球“嗖”地一聲朝媽媽飛去，媽媽完美反擊，就這樣我們連 續(xù)打了好幾個(gè)來(lái)回，想停下都難。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂(lè)，多一份自信，多一份友誼。隨著桿子漸漸升高，難度不斷增大，失誤次數(shù)也在增多，我不禁為他們捏了把汗！最后只有張棋翔進(jìn)入決賽，這關(guān)鍵一跳決定著勝負(fù)。紅色旗子一揮，我控制好動(dòng)作，助跑一段，迅速出手，壘球在半空中劃過(guò)完美的弧線，重重地砸在草坪上。 所有選手在賽場(chǎng)上堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想。我比較熱愛(ài)跑步，每天早晨起來(lái)去操場(chǎng)邊鍛煉，大大提高了我跑步的成績(jī)，我是無(wú)比的高興?。? 在操場(chǎng)上，我?jiàn)^力奔跑，向著朝陽(yáng)我仿佛看見(jiàn)了我的美好的未來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，它在向我招手，它在呼喚著我。 奔跑在田野里，有一種屬于自己的快樂(lè)。讓時(shí)間停留住，我愿在回想一下，啊，這是運(yùn)動(dòng)的深層含義：為了快樂(lè)，我們努力奔跑。面對(duì)著朝霞，面對(duì)著夕陽(yáng)，請(qǐng)努力大喊一聲：我要奔跑，我要飛翔！“請(qǐng)記住這一句話，因?yàn)樗俺隽藷o(wú)數(shù)人的心聲，從今天起，你不再是被瞧不起的小草，你是一株人人仰慕的百合花。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是為大家收集的我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 我笑了笑說(shuō)：“算了，我還是看著你們跳吧。 該我跳了，雙腿有點(diǎn)發(fā)抖，但還是要跳，我雙腿向上抬，騰空一躍，落地的時(shí)候，我緊張的心差點(diǎn)都要碎了 。聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的稱(chēng)贊，心里像吃了蜜一樣甜。我很幸運(yùn)能代表我們二（ 2）班參加比賽，我更幸福的是我還得了全年級(jí)第二名呢。參加的同學(xué)很多，為了避免人多擁擠受到意外傷害，學(xué)校把我們按年級(jí)性別進(jìn)行了分組。只聽(tīng)到“預(yù)備，開(kāi)始。在這次比賽中我還明白了天外有天，人外有人啊，這只是在學(xué)校，區(qū)里、市里、省里??比我速度快的有很多。一開(kāi)始，我指東打西，一點(diǎn)也不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和同學(xué) PK 了。五次機(jī)會(huì)，一旦輸了，就換下一個(gè)人。運(yùn)動(dòng)如同打火機(jī)，點(diǎn)燃了我心中的激情。雖然我能打好羽毛球了，但這還不夠，我還要再多練習(xí)。陳彥曉輕松一跳，順利躍過(guò)桿子。我的 `心里就像跑進(jìn)了一頭小鹿砰砰直撞，因?yàn)榍皫啄臧嗉?jí)總分不高，我亞歷山大，也想為班級(jí)出一份力。最后，她以穩(wěn)健的步伐獲得了第二名的好成績(jī)。我運(yùn)動(dòng)，我健康！我陽(yáng)光，我快樂(lè)！ 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 600 字 5 我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉身 體，解憂排難。我一次次的抬起頭，面對(duì)天空，我知道，那是美好的向往在向我招手。這一刻，大地在顫抖，樹(shù)木在搖晃，像是在說(shuō)：“田野上的孩子啊，努力奔跑吧，不要放棄自己的 夢(mèng)想與希望。不要再浪費(fèi)那么多的時(shí)間了，努力在操場(chǎng)上奔跑吧，迎接只屬于自己的成功。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！ 第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè)作文 600 字 我讀書(shū)我快樂(lè)作文 600 字 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有讀書(shū)，才能獲得成功與快樂(lè)的秘訣。這個(gè)故事也讓愛(ài)美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒(méi)有用！ 在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫 我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)作文 1 我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡從運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)?！蔽艺f(shuō)：“你倆真是的，都沒(méi)爬到半山腰就這樣了！”于是我自己慢慢地向上爬，不一會(huì)兒，我也累的筋疲力盡，坐在石凳上休息，這時(shí)旁邊的一個(gè)巨大的石龜吸引了我的 視線，我看見(jiàn)石龜?shù)谋成峡讨膫€(gè)大紅字“永不放棄”，我想做任何都要向石龜上寫(xiě)的那樣去做。我興奮的在山頂上一蹦一跳，似乎一點(diǎn)兒都不敢覺(jué)到累，等爸爸、媽媽上來(lái)的時(shí)候，我又用最快的速度跑到山下去觀賞湖水，淡綠色的湖水清澈見(jiàn)底，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。對(duì)手一個(gè)個(gè)身材高挑，人高馬 大，但也壓制不了我們班的氣勢(shì)。 馬上要進(jìn)行壘球比賽了，看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也摩拳擦掌，不甘示弱。在決賽中，我不負(fù)眾望，以第三名的好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪了分?jǐn)?shù)，我真是像吃了蜜一樣甜！ “快來(lái)看，體育健將張予譯要跑 400 米了！” 400 米講究速度和耐力，是很難跑的，可對(duì)張予譯來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。希望大家在平時(shí)多運(yùn)動(dòng)，這樣更能充滿(mǎn)青春活力。 下課鈴響后，同學(xué)們便迫不及待的奔向自己感興趣的比賽場(chǎng)地。我和夏宇漾大約排了 20 分鐘才輪到上場(chǎng)。這個(gè)可有竅門(mén)的哦，我失敗了幾次后，急中生智，將兩個(gè)碗并在一起，利用碗邊沿之間的落差，捏緊筷子，將彈珠像滑滑梯一樣，從一個(gè)碗推到另一個(gè)碗里。他們倆就像離弦的箭一樣，在二十五米往返之間來(lái)回的跑。也有些同學(xué)，沒(méi)轉(zhuǎn)幾次呼啦圈就掉在地上了，旁邊的同學(xué)報(bào)以善意的笑聲，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。跑步是一種全身運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉上肢、腿部、和肺活量，但是更主要的是能鍛煉我們的意志力。 臨近比 賽了，倒數(shù) 24 時(shí)， 12 時(shí)， 1 時(shí)， 20 分??只聽(tīng)“嗙”的一聲槍聲，所有“選手”像脫了弦的箭一樣，沖出了起跑線。我跑了有 100 米，有些喘不過(guò)氣了。我在心里告訴自己：不是很期待比賽、很想體驗(yàn)到終點(diǎn)的感覺(jué)么？一定要加油，跑到終點(diǎn)！那種力量，又驅(qū)使著我，我連著超越了很多人??進(jìn)了學(xué)校，還要跑上一圈，我越戰(zhàn)越勇，沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然我不是第一名，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。 一系列的項(xiàng)目比完后，“拔河”作為壓軸好戲終于登場(chǎng)了?？砂嗌系哪猩鷧s依然毫不泄氣，比賽時(shí)竭盡全力?！痹诓门袉T的呼喊下，所有女生各就各位。我班女生抓緊繩子，一個(gè)挨著一個(gè)身子往后傾。繩子是草編的，很粗糙。 “老大加油，為小弟我報(bào)仇??！” 這時(shí)一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是錢(qián)佳凱，在班上他認(rèn)我做了老大。等我們班女生一松開(kāi)手上的繩子，她們的