【正文】 師應(yīng)針對(duì)學(xué)情，立足教材，而不拘泥于教材，既憑借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教材，超越教材。這次我說(shuō)課的主題是《讀寫(xiě)結(jié)合說(shuō)真話 抒真情》。把你的草稿讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)吧。：寫(xiě)清過(guò)程。：確定內(nèi)容（二）進(jìn)入第二關(guān)：小組交流：（1）在收獲的過(guò)程中，你遇到了什么困難？怎樣克服的？（2）你身邊的朋友幫助過(guò)你嗎，他們是怎么做的？，然后說(shuō)給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。二、打開(kāi)學(xué)生思路。（將作文題目補(bǔ)充完整。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，還會(huì)收獲有趣的故事。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)清收獲的過(guò)程，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。沒(méi)有滿天彩霞，沒(méi)有遍地鮮花，就讓我們用最真摯的心，來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于我們的人生吧！我收獲了作文 篇4在快樂(lè)童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識(shí)，但讓我最高興的是收獲了成功?？蛇@段時(shí)間幾乎放棄了學(xué)業(yè)，知道嗎？中考馬上來(lái)臨了，你身上背負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期望，可千萬(wàn)別讓我們失望啊孩子！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，望著她真誠(chéng)的臉，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！毙沖我喊“去辦公室干嘛？”“不知道，趕緊去吧。”是啊，為了我們的健康成長(zhǎng)，媽媽每天都要絞盡腦汁地為我們做新的菜色，以保證我們的營(yíng)養(yǎng)，望著她忙碌的背影，一股暖流涌上心頭。所以，從現(xiàn)在起，讓我們一同改變自己，成就自我。我收獲了作文 篇2“我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，當(dāng)這一句話回蕩在你耳邊的時(shí)候。我是第一個(gè)考級(jí)的，監(jiān)考老師叫我彈E大調(diào)，要知道，這是我彈得比較好的一個(gè)音階。等到星期天上課的時(shí)候，我就問(wèn)我的肝鋼琴付老師：“付老師，我哥哥問(wèn)我考過(guò)七級(jí)的把握有多少？”付老師回答我說(shuō)：“如果正常發(fā)揮的話，有95％的把握，如果發(fā)揮不好的話，就只有20％把握。先是選曲子，練音階、琶音，每天一個(gè)多小時(shí)將近兩個(gè)小時(shí)花在鋼琴上面。你們可能會(huì)想，一次鋼琴七級(jí)考過(guò)有什么可高興的。第一篇：我收獲了作文精選我收獲了作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體?？墒?，這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)極大的喜悅。等到八月初，我終于選好了三首曲子，分別是《左手練習(xí)曲》、《B大調(diào)奏鳴曲》和《山娃》?！蔽衣?tīng)完以后，就像是吃了定心丸一樣。后面的曲子都很順利，但我并不知道，我能不能考過(guò)。你就要試著畫(huà)畫(huà)，當(dāng)你開(kāi)始畫(huà)畫(huà)之后，它將消失得無(wú)影無(wú)蹤。我收獲了作文 篇3窗外，梔子花開(kāi)得正旺，我們這個(gè)年齡，就像含苞欲放的花朵，美麗又充滿希望，望著眼前的梔子花，心中涌起陣陣暖意。此時(shí)此刻，我收獲了家庭的溫暖?！蔽彝现林氐牟椒ミ~進(jìn)辦公室的大門，見(jiàn)老師陰著臉看著我，心想：天！又要承受老師那高昂激烈的責(zé)備聲了。此時(shí)此刻，我收獲了老師的關(guān)愛(ài)。放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)騎自行車，我心里很羨慕，我也想學(xué)騎自行車，便對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)可以我教你，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，我夸上了自行車，媽媽在側(cè)后扶著，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車也不難，簡(jiǎn)直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開(kāi)手，讓我自己騎，我手握車把但是控制不住車方向。教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)生在生活中得到收獲時(shí)的情感體驗(yàn)。回憶，美好而甜蜜。）板書(shū)命題：（課件出示）有耕耘，就會(huì)有收獲。過(guò)渡：寫(xiě)作之前，老師想和大家做個(gè)闖三關(guān)游戲，每闖過(guò)一關(guān)，你就會(huì)有一點(diǎn)收獲，當(dāng)你順利闖過(guò)三關(guān)之后你就會(huì)輕松地收獲今天的作文了。說(shuō)的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：一要按照一定的順序把收獲的過(guò)程中所經(jīng)歷的事情說(shuō)清楚。進(jìn)入第三關(guān): 想一想，當(dāng)你取得收獲時(shí)心情會(huì)怎樣？有怎樣的感受或者是體會(huì)？ 。，教師歸納并出示具體的習(xí)作要求。下面我就四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)。賦予教材生命的活力。二、說(shuō)教材本次習(xí)作是北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元作文訓(xùn)練。生活是寫(xiě)作的源泉，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中接觸作文，以消除他們對(duì)作文的恐懼感，讓他們情緒飽滿地參與生活。（二）打開(kāi)學(xué)生思路，激發(fā)表達(dá)欲望把作文訓(xùn)練看成生活中的一次現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言交際，學(xué)生就會(huì)受到感染，充滿熱情，產(chǎn)生表達(dá)的欲望和沖動(dòng)。讓學(xué)生思考，要介紹哪些方面，如顏色、樣子、甚至玩法、在哪能看到等等。因此我設(shè)計(jì)以下教學(xué)環(huán)節(jié)。回憶，美好而甜蜜。）板書(shū)命題：（課件出示）（1）學(xué)習(xí)有順序的、有條理地進(jìn)行敘述,大膽展開(kāi)想象和聯(lián)想。過(guò)渡：寫(xiě)作之前，老師想和大家做個(gè)闖三關(guān)游戲，每闖過(guò)一關(guān)，你就會(huì)有一點(diǎn)收獲，當(dāng)你順利闖過(guò)三關(guān)之后你就會(huì)輕松地收獲今天的作文了。說(shuō)的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：一要按照一定的順序把收獲的過(guò)程中所經(jīng)歷的事情說(shuō)清楚。進(jìn)入第三關(guān): 想一想，當(dāng)你取得收獲時(shí)心情會(huì)怎樣？有怎樣的感受或者是體會(huì)？ 。，教師歸納并出示具體的習(xí)作要求。我收獲了作文 篇1春到，花開(kāi)，一段古鎮(zhèn)的舊事鋪在了我們的眼前。正當(dāng)我玩味時(shí)，空中又一次回蕩起了同學(xué)們無(wú)限的贊揚(yáng)之聲。細(xì)瞧店鋪中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的那么真：黃的豆，白的米，紅的醬，青的茶，茶色的藥，泛著油光的菜。這是世世代代的江海人民創(chuàng)造的地方?？墒钦褂[已快接近尾聲?；厥淄喝罩械慕９懦?，感謝您留給我們了濃厚的文化韻味，那滿是青春斗志的韻味正在前方，等著我們，等著我們前去求索與發(fā)現(xiàn)。吵，鬧，四處喧嘩，心很浮躁。走了這么長(zhǎng)的路，又玩了那么久，渴了吧？渴了吧？”他問(wèn)了兩遍，手里輕輕晃了晃那瓶滿滿的可樂(lè)，貌似故意挑逗我一番。他擰開(kāi)了瓶蓋，把汽水遞給我，“諾！”“嗯？”我從鼻腔發(fā)出聲音，他又著急的，跺著腳：“哎呀！你怎么不喝呀？放心，我沒(méi)潔癖！”硬是把可樂(lè)汽水塞到我手里，又不好意思的撓撓頭。呵呵！他正用紙巾擦著瓶口；望見(jiàn)我，朝我笑笑，我摸摸他的腦袋，笑著……三月的風(fēng)，此刻又拂過(guò)樹(shù)頭，拂過(guò)花香，拂過(guò)我們的身旁，亦拂過(guò)，友誼的清香……我收獲了作文 篇2打開(kāi)我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中這件事情我還歷歷在目?！眿寢層终f(shuō)：“你再把削好的土豆切成條狀吧。通過(guò)這件事情，我收獲了成功，我相信在我的努力下，我一定會(huì)更加的成功，下次繼續(xù)努力吧！我收獲了作文 篇3要說(shuō)收獲嗎，在這個(gè)暑假里，我真的有一個(gè)收獲，就是學(xué)會(huì)了游泳，我現(xiàn)在什么泳都會(huì)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我收獲了作文9篇，歡迎大家分享。讓我感到最有意思的就要數(shù)拔蘿卜了。我想了想，把蘿卜來(lái)回晃動(dòng)了幾下，使蘿卜有些松動(dòng)，我再一用力，可還是沒(méi)有用。沒(méi)想到，午飯后，我就想“罷工”。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我收獲了作文 篇3“一分耕耘，一分收獲。我們做好了準(zhǔn)備工作之后就坐車去專賣店，買了一些魚(yú)餌和魚(yú)竿，然后開(kāi)車到釣魚(yú)目的地?！拔覀儾蝗绲侥抢铮抢锏暮舆呌恤~(yú)在水下吐泡泡?！薄拔业耐夤墒且粋€(gè)釣魚(yú)能手啊，我怎么可能贏得了他呢？”我的心里納悶著?？赡挠羞@么容易釣到魚(yú)呢？所以我又重新地把魚(yú)鉤拋到了很遠(yuǎn)的地方。我平靜了心情，我的眼睛注視著河面上的一舉一動(dòng)，魚(yú)竿動(dòng)了，我立馬用力拉上來(lái)，我驚訝地說(shuō)：“我居然釣上了兩條大魚(yú)，可真是一箭雙雕啊！”傍晚時(shí)分，我們都非常高興地帶著魚(yú)桶滿載而歸。想到這，我便繼續(xù)前進(jìn)。我收獲了作文 篇5有一次，我在外