優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言-wenkub
2023-05-10 00:43:43 本頁(yè)面
【正文】 們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。 畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。 不要畏懼 killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“ killer”。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 第一篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 描繪別樣人生 大連楓葉國(guó)際學(xué)校 XX年畢業(yè)生吳柯杉 （注：吳柯杉大連楓葉國(guó)際學(xué)校 XX 年畢業(yè)生。我為此感到快樂(lè)，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開(kāi)花結(jié)果了。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說(shuō)如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。所以要找到適合自己的娛樂(lè)方式，為生活增添色彩。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。楓葉學(xué)校的老師是可愛(ài)的，也是可親的。想讓加國(guó)老師喜歡你，成績(jī)并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠(chéng)而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個(gè)怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。 不要畏懼 killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱 “ killer”。 畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。加國(guó)的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。 不要畏懼 killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“ killer”。 畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。加國(guó)的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂(lè)的場(chǎng)景想到以后的分開(kāi)， 就不禁落淚了。人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)了”。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。曾經(jīng)課間無(wú)數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼 —— 莊樂(lè)鵬 ?？蓪?duì)于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，多么的短暫。 當(dāng)然，天下也沒(méi)有不散的宴席。 黃穎楠： 走在上學(xué)的路上，想著與同學(xué)在一起的時(shí)光 在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不禁腳步也加快了許多。班里開(kāi)朗的笑聲掩蓋了臨離的哀思。 余晶琦： 不知不覺(jué)額中，已經(jīng)到了六年級(jí)，到了離別的時(shí)候。不知到了未來(lái)，我們還能相聚嗎 ?看著同學(xué)們的臉，我一直都在對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，我們還能再見(jiàn)面，日子還早著呢 !”可是，一張畢業(yè)照將我打回了現(xiàn)實(shí)。我眼前仿佛出現(xiàn)了一棵大樹(shù)，同學(xué)們就是那樹(shù)上的葉子，那葉子從樹(shù)上飛下來(lái)，飛到了樹(shù)下，飛到了樹(shù)根旁?；腥换仡^，只看到那另一抹陽(yáng)光 amp。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，紅顏易老，怎奈流觴 ?若相依，莫?jiǎng)e離 !心中忽然冒出來(lái)這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離 ，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌 ?六年來(lái)，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。再?gòu)椧磺殴~，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂(lè)。在此，要感謝我的老師， 教育了我多年。先前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在老師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè) 。文采奕奕但腹黑無(wú)比的二人組熊冉和賴心瀅 。不知道，多年后，你們變了否 ? 羅文康： 一個(gè)月，對(duì)于那些不懂事的小屁孩來(lái)說(shuō)，太長(zhǎng)了 。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥(niǎo)，但我們每天樂(lè)在其中，流連忘返。手，一頁(yè)一頁(yè)漫無(wú)目的地翻看著，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話人生若只如初見(jiàn)。 可是，我真的舍得嗎 ? 淚，劃過(guò)臉龐，墜入耳際。耳畔，那溫和的聲線，那樣獨(dú)特，那樣深情款款。amp。 林昭群： 畢業(yè)分手的時(shí)候，是我們宴席客散的時(shí)候。 林順博： 本是過(guò)客，何必在意。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 才始送春歸，又送君歸去。深深地表達(dá)出了天下朋友的友情，讓人纏綿難舍。六年過(guò)去，我們從彼此之間的生疏到相互的熟悉，從彼此的不了解到相知
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