【正文】 看到你與眾不同的一面。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個(gè)怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。我為此感到快樂(lè)，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開(kāi)花 結(jié)果了。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng) 也很多，所以說(shuō)如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。所以要找到適合自己的娛樂(lè)方式，為生活增添色彩。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。楓葉學(xué)校的老師是可愛(ài)的，也是可親的。想讓加國(guó)老師喜歡你，成績(jī)并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠(chéng)而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個(gè)怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴 ?若相依，莫?jiǎng)e離 !”心中忽然冒出來(lái)這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌 ?六年來(lái)，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。再?gòu)椧磺殴~，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂(lè)。 過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散 。 去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽(yáng)光，但我依舊依戀在濱海的時(shí)光。 但，我相信，多年之后，大家一定還記得對(duì)方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家 —— 黃一洲 。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里，我們能做些什么 ?只有復(fù)習(xí)，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時(shí)才明白，時(shí)間是 多么的快。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。 天，下著雨，這一切仿佛是為畢業(yè)倒計(jì)時(shí)專設(shè)的。 閉上眼，回想著我們從一個(gè)一米高一點(diǎn)的小“童鞋”以眨眼間的時(shí)間長(zhǎng)大成一個(gè)一米五高的“小大人”。揮手以前，不禁懷念我們一起走過(guò)的歲月。 我在濱海呆了四年，四年里，我們經(jīng)歷了很多。是啊 ，再大的葉子，也忘不了對(duì)根的深情。amp。問(wèn)，初見(jiàn)時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。浮生若夢(mèng)，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊(cè)中的笑顏怕再不能見(jiàn)，兩行清淚滑下，渾然不覺(jué) amp。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。曾經(jīng)課間無(wú)數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼莊樂(lè)鵬 ?？蓪?duì)于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，多么的短暫。 當(dāng)然，天下也沒(méi)有不散的宴席。 嗯，對(duì)呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初見(jiàn)，沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束，不對(duì)嗎 ?這樣，我們就能像四十七條平行線一樣，永不相交。 還是不能騙自己。 習(xí)慣，真是一種可怕的東西。也不得不分開(kāi)啊 ! 我不后悔，在白日喧囂中看你們的笑顏是你們陪我一次次地蛻變。同學(xué)們，感謝你們給我最珍貴的禮物真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼眨眉時(shí)，就到了六年級(jí)了。在我看來(lái)，我們所處的生活就是一片海洋，現(xiàn)在的我在大洋的這頭，而我即將要去的地方是海的那頭。離別同學(xué)，離別朋友，送別老師，送別濱海，就像詩(shī)人王觀一樣，實(shí)在令我悲傷不已。我們的童年就像《匆匆》里說(shuō)的那樣，流逝得很快，但不管怎樣，不變的是我們的友情。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起爭(zhēng)論，一起成長(zhǎng)。昨日的歡笑已成為歷史，我會(huì)把它小心翼翼地收入我的行囊，輕聲而又認(rèn)真地說(shuō)：那是童年。 就將要畢業(yè)分手了， 我們要上中學(xué)了， 從此， 快樂(lè)的時(shí)光只能成為回憶。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們就要上初中了，我祝各位老師身體健康，各位同學(xué)前程似錦。 廖家龍： 嗚 amp。嗚 amp。不能哭，那面旗正是我們的證明。最后為大家送上一首詩(shī)： 母校親家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。 操場(chǎng)上奔跑， 一起齊歡笑， 我還記得， 你笑得最歡 我好玩的順博哥哥。 聽(tīng)著同學(xué)的背書， 您的目光凝聚在屏幕， 不知你聽(tīng)到?jīng)]有他的錯(cuò)誤， 我敬愛(ài)的 missyang 屏幕上的習(xí)題 我們思索著 你的笑臉如看好戲 oh， no，錯(cuò)了， 我無(wú)語(yǔ)的房老師。它們攜著一切溜去，但我挽留下了我們的友誼。那些過(guò)去的片段，仿佛電影般重現(xiàn)在花瓣上獲得勝利的開(kāi)心，共患苦難之后的幸福 amp。一句句傷心時(shí)，關(guān)切的沒(méi)事吧。如今我們就要離開(kāi)心愛(ài)的母校，到更高的平臺(tái)去發(fā)展。六年的時(shí)間，不長(zhǎng)，但也不短，足以成年，卻也足以有離別時(shí)的癡纏。有此相遇，我 已知足。留住那一份，我定約。 在五樓只有被一兩方陽(yáng)光射進(jìn)的教室六 (3)班里，不知包含了多少我和同學(xué)們的美好回憶。唐朝王貞說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 吳劍敏： 愿你變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明 。在跋涉的長(zhǎng)途中，如果遇到冷落的 荒漠，你要有駱駝般的耐力。amp。兩千多日子，與你們相伴，是我一生的榮幸，但卻匆匆說(shuō)離別，又怎么舍得 ?畢業(yè)，那個(gè)我恐懼的日子。望著照片中的你們，我想，為什么會(huì)有你們這樣一群討人喜歡的朋友呢 ?啪眼淚掉了下來(lái)。 天，下著雨，這一切仿佛是為畢業(yè)倒計(jì)時(shí)專設(shè)的。 閉上眼，回想著我們從一個(gè)一米高一點(diǎn)的小童鞋以眨眼間的時(shí)間長(zhǎng)大成一個(gè)一米五高的小大人。聽(tīng)著 she 的《不想長(zhǎng)大》，真的不想長(zhǎng)大。但終究是不可能回的了。和老師們的恩情，我忘不了。