【正文】 在不知不覺(jué)之間，六年時(shí)間過(guò)去了，我們也即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。人生還有很長(zhǎng)的路要走，我們今后的歷程，都將從這個(gè)輝煌的起點(diǎn)開(kāi)始amp。 今天的 陽(yáng)光真好啊，可這是小學(xué)六年級(jí)最后的風(fēng)景了。amp。流連書聲時(shí)時(shí)傳，自在歌聲恰恰啼。 六 (3)班的日子， 已漸漸消失， 默默地倒計(jì)時(shí)， 淚光不斷涌出， 但是， 我不會(huì)哭。amp。誰(shuí)能在 此時(shí)此刻離開(kāi)學(xué)校，誰(shuí)又能舍得教我們的老師和朝夕相伴、一起長(zhǎng)大的伙伴呢 ?但是，天下沒(méi)有不散的筵席。天下沒(méi)有不散的宴席，好聚好散，同等不散。有哭有笑，有打有鬧。愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。你 ! 楊盈： 快樂(lè)的歲月，漸漸離我而去。 呵呵，歡喜多多的 !一個(gè)個(gè)笑臉，如太陽(yáng)般的，艷麗無(wú)比 !與你們?cè)谝黄?，便沒(méi)了悲傷，沒(méi)了痛苦。知識(shí)在不斷增加，身體在不斷長(zhǎng)高，壓力也同時(shí)在倍增。不知到了未來(lái)，我們還能相聚嗎 ?看著同學(xué)們的臉，我一直都在對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的，我們還能再見(jiàn)面，日子還早著呢 !可是，一張畢業(yè)照將我打回了現(xiàn)實(shí)。讓我們一起來(lái)感謝濱海，感謝老師。我多想日子能停留，永遠(yuǎn)和同學(xué)一起笑，一起哭，一起悲傷。班里開(kāi)朗的笑聲掩蓋了臨離的哀思。 那一聲，響的輕，響得讓人歡樂(lè) !拍下來(lái)的，有的是笑臉，有的是鬼臉。再見(jiàn)了濱海，再見(jiàn)了六 (3)班，再見(jiàn)了同學(xué)們，再見(jiàn)了老師，還有 amp。當(dāng)然，這是多么地不現(xiàn)實(shí)，但我會(huì)好好珍惜這一份友誼，多么純真，多么美好的友誼。轉(zhuǎn)眼間，我們要向美麗的濱海揮手，跟它說(shuō)一聲再見(jiàn)。在那最美的時(shí)光里邂逅，更是另一種美好。在這六年里，我們嘗盡了各種各樣的酸甜苦辣，也學(xué)到了各種各樣的知識(shí)，還交到了許多好朋友，建立起了深厚的友誼。一朵又一朵花骨朵綻開(kāi)鮮 艷的顏色。 今天的老師， 有嚴(yán)房慈楊， 還有緊鎖眉頭的 你啊， 番薯爺爺。今天天氣正是極好的，讓我們放個(gè)大長(zhǎng)假也必是極好的。amp。 李林祖： 轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)了，過(guò)去的小屁孩變成了如今的小伙子了。畢業(yè)后，我們將各奔東西，我們的笑容，形象地將我們彼此定格在同學(xué)錄上，小學(xué)六年是我人生中很重要的一瞥，我忘不了在這里與同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光。深深地表達(dá)出了天下朋友的友情，讓人纏綿難舍。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 林昭群： 畢業(yè)分手的時(shí)候，是我們宴席客散的時(shí)候。耳畔，那溫和的聲線，那樣獨(dú)特，那樣深情款款。手，一頁(yè)一頁(yè)漫無(wú)目的地翻看著，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話人生若只如初見(jiàn)。不知道，多年后，你們變了否 ? 羅文康： 一個(gè)月，對(duì)于那些不懂事的小屁孩來(lái)說(shuō)，太長(zhǎng)了 。曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè) 。在此，要感謝我的老師， 教育了我多年。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，紅顏易老，怎奈流觴 ?若相依，莫?jiǎng)e離 !心中忽然冒出來(lái)這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離 ，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌 ?六年來(lái)，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我眼前仿佛出現(xiàn)了一棵大樹(shù)，同學(xué)們就是那樹(shù)上的葉子，那葉子從樹(shù)上飛下來(lái)，飛到了樹(shù)下，飛到了樹(shù)根旁。 余晶琦： 不知不覺(jué)額中，已經(jīng)到了六年級(jí)，到了離別的時(shí)候。 黃穎楠： 走在上學(xué)的路上，想著與同學(xué)在一起的時(shí)光 在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不禁腳步也加快了許多?？蓪?duì)于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，多么的短暫。曾經(jīng)課間無(wú)數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)了”。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂(lè)的場(chǎng)景想到以后的分開(kāi)， 就不禁落淚了。加國(guó)的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。 不要畏懼 killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“ killer”。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。 畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。想讓加國(guó)老師喜歡你，成績(jī)并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠(chéng)而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說(shuō)如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 第一篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 描繪別樣人生 大連楓葉國(guó)際學(xué)校 XX年畢業(yè)生吳柯杉 （注：吳柯杉大連楓葉國(guó)際學(xué)校 XX 年畢業(yè)生。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。 不要畏懼 killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“ killer”。加國(guó)的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感