7學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 在大一寒假期間，他 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參加了學(xué)校舉辦的 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 創(chuàng)新比賽。而李克強(qiáng)總理在講話中提出 “ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) ”“ 互聯(lián)網(wǎng) +” 的概念給了他很大啟發(fā)。面對(duì)自己從未接觸過(guò)的新知識(shí)，新課程，他沒(méi)有停止自己探索的腳步。這些經(jīng)歷讓我明白，個(gè)人的能力始終是有限的，而團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)幫助，不僅有助于他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，更讓他們明白自己該往哪一個(gè)合適的方向發(fā)展?，F(xiàn)在，他們團(tuán)隊(duì)的工作正在有條不紊地展開(kāi)。 “ 作為一名醫(yī)學(xué)生，專業(yè)知識(shí)是我依靠。如：班級(jí)籃球聯(lián)賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季與冬季長(zhǎng)跑，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。他將其總結(jié)為三個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)鍛煉、科研創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在大一、下學(xué)期，他光榮地、成為了一名入黨積極分子。在生活和其他方面，只要誰(shuí)有困難，他就會(huì)主動(dòng)地去幫助。 思想為魂 “ 嚴(yán)于律己，寬以待人 ” 是中華民族的傳統(tǒng)美德。在理解記憶課本的知識(shí)的 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 基礎(chǔ)上，他積極參與老師開(kāi)展的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。 知識(shí)為根 知識(shí)是他前進(jìn)的引擎。要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用知識(shí)武裝自己，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，則是為國(guó)家貢獻(xiàn)力量 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ” 踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，在任課老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，并且有意識(shí)培養(yǎng)自己的的專業(yè)學(xué)習(xí)思維。
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