優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言-免費閱讀
【正文】 和老師們的恩情，我忘不了。聽著 she 的《不想長大》，真的不想長大。 天，下著雨，這一切仿佛是為畢業(yè)倒計時專設(shè)的。兩千多日子，與你們相伴，是我一生的榮幸，但卻匆匆說離別，又怎么舍得 ?畢業(yè)，那個我恐懼的日子。在跋涉的長途中，如果遇到冷落的 荒漠，你要有駱駝般的耐力。唐朝王貞說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。留住那一份，我定約。六年的時間，不長，但也不短，足以成年，卻也足以有離別時的癡纏。一句句傷心時，關(guān)切的沒事吧。它們攜著一切溜去，但我挽留下了我們的友誼。 操場上奔跑， 一起齊歡笑， 我還記得， 你笑得最歡 我好玩的順博哥哥。不能哭，那面旗正是我們的證明。 廖家龍： 嗚 amp。 就將要畢業(yè)分手了， 我們要上中學(xué)了， 從此， 快樂的時光只能成為回憶。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起爭論，一起成長。離別同學(xué)，離別朋友，送別老師，送別濱海，就像詩人王觀一樣，實在令我悲傷不已。時光如梭，轉(zhuǎn)眼眨眉時，就到了六年級了。也不得不分開啊 ! 我不后悔，在白日喧囂中看你們的笑顏是你們陪我一次次地蛻變。 還是不能騙自己。 當(dāng)然，天下也沒有不散的宴席。讓我們頭痛而又讓人開心的搗蛋鬼莊樂鵬 。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機里，定格在我的畢業(yè)照里。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺 amp。amp。 我在濱海呆了四年，四年里，我們經(jīng)歷了很多。 閉上眼，回想著我們從一個一米高一點的小“童鞋”以眨眼間的時間長大成一個一米五高的“小大人”。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家 —— 黃一洲 。 去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時光。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。楓葉學(xué)校的老師是可愛的，也是可親的。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。我為此感到快樂，感到欣喜，因為我終于看到我種下的種子開花 結(jié)果了。想讓加國老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點，看到你的進取心，看到你與眾不同的一面。首先不能畏懼他們，如果你對他們心存恐懼，信心自然也會大打折扣，還沒有上戰(zhàn)場就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會很好，分?jǐn)?shù)自然就不會很高。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因為在楓葉的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時間，楓葉 的課余活動也很多，所以說如何計劃好這些自由時間是至關(guān)重要的。 第二篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 描 繪別樣人生 大連楓葉國際學(xué)校 XX年畢業(yè)生吳柯杉 （注：吳柯杉大連楓葉國際學(xué)校 XX 年畢業(yè)生。他們不會以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個 70 分鐘。娛樂方式確實有很多，比如體育運動、電影、娛樂晚會等，就看你個人喜好。 “一份耕耘，一份收獲”這個簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時間獻給了虛擬的世界，為了貪圖一 時之快，忽略了最重要的事情。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時，突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。一味地學(xué)習(xí)不僅會使生活枯燥無味，而且連學(xué)習(xí)效率也 會下降。那么最后的結(jié)果也一定不會低。 回首我在楓葉的三年，沒有什么光輝的事跡，沒有什么奇特的經(jīng)歷，沒有什么宏偉的事業(yè)。 “一份耕耘，一份收獲”這個簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時間獻給了虛擬的世界，為了貪圖一時之快，忽略了最重要的事情。娛樂方式確實有很多，比如體育運動、電影、娛樂晚會等，就看你個人喜好。他們不會以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個 70 分鐘。 第三篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言 這個夏天是我們收獲喜悅的季節(jié)，當(dāng)收到一個又一個朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。 勞逸結(jié)合，找到學(xué)習(xí)與娛樂的平衡點。相反，要知難而上，對自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識，他們也會傳授很多生活經(jīng)驗?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。問，初見時吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。如薄霧，被初陽蒸融了。 或多或少，我們都會記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子” —— 李儒 。 黃虹，這是一只在我們五年級遭遇到的“大害蟲”，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠(yuǎn)離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。 在學(xué)校，望著即將要告別的校園，我嘆了嘆氣，走上通往教室的臺階。我多想日子能停留，永遠(yuǎn)和同學(xué)一起笑，一起哭，一起悲傷。讓我們一起來感謝濱海，感謝老師。六年來，走了許多人，來了許多人。 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散 。 但，我相信，多年之后，大家一定還記得對方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。在這不到一個月的時間流里，我們能做些什么 ?只有復(fù)習(xí)，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時才明白，時間是多么的快。沒有相交，就不會糾結(jié)，不會悲傷 amp。習(xí)慣了和你吵鬧的男孩在你哭泣時揚起拳頭要為你 報仇，那些小高傲的女生會在生病時送你去看校醫(yī)。 老師，當(dāng)了您的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。就算我們與朋友離別，但只要我們心中有彼此，我們都不會分居海的兩岸。 黃一洲：
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