【正文】 需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。同時，結(jié)合每月的主題出板報的過程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設(shè)計，配合等綜合能力。如： 3 月份，結(jié)合學(xué)校“十項常規(guī)評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“爭做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責(zé)”等活動，有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規(guī)評比”中多次獲得優(yōu)勝。 活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井 然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。 二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營造良好的班風(fēng)?？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想 。 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。是一個充滿活力的中隊。六年級下期班隊工作總結(jié)（推薦五篇） 第一篇：六年級下期班隊工作總結(jié) 六年級班隊健康良好的班風(fēng)是學(xué)生不斷取得進步的外在條件。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。同時，班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。 學(xué)期伊始，我就對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進行仔細觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。一年下來，班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們 六 (1)中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。 4 月份，我中隊認(rèn)真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。 積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。下面結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。 小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其身不正，雖令不從。 建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。 二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于 一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng) 該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。 六年級下期班隊工作總結(jié)篇三 時光荏苒，一學(xué)期的少先隊工作結(jié)束了。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。 二、注重小干部的培養(yǎng) 每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。 但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂 。 第二篇：六年級下期班隊工作總結(jié) 六年級班隊健康良好的班風(fēng)是學(xué)生不斷取得進步的外在條件。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。同時，班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。 學(xué)期伊始，我就對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進行仔細觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。一年下來，班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六 (1)中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。 4 月份，我中隊認(rèn)真組織開展了《緬懷先烈精神， 樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。 積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。下面結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體 會。 小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其身不正，雖令不從。 建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。 二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué) 生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。 六年級下期班隊工作總結(jié)篇三 時光荏苒，一學(xué)期的少先隊工作結(jié)束了。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。 二、注重小干部的培養(yǎng) 每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。 但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂 。 第三篇： 2021 年下期班隊工作總結(jié) 2021年上期班隊工作總結(jié) 新民小學(xué)郭瑞利 本學(xué)期我擔(dān)任四年級二班的班主任 ,下面就針對我這一學(xué)期工作做個小結(jié) ,以此促使我在今后的工作中做得更好。 二、以身作則，為人師表 我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。 四、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。不僅要做實干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好