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正文內(nèi)容

qcc提案改善管理辦法-wenkub

2022-09-18 18:37:33 本頁面
 

【正文】 D. 創(chuàng)意、實施效益、通用性等一般(總分 7079 分) 3) 符合 B 級以上提案必備條件 A. 有具體的現(xiàn)狀描述和具體的改善建議; B. 提案已經(jīng)采用或可以實施,且效果顯著; C. 有科學合理的計算方法、完整天的佐證數(shù)據(jù); D. 依提案評分標準 達到 80 分以上。 四、提案的評審流程 : 提案評審流程圖(附 1) 組織架構(gòu):提案管理評審委員會 提案的評審流程圖說明 1) 提案人填寫提案表; 2) 提案人將表上交制造文員,必要時由直接主管幫助完成效益計算,協(xié)助進一步完善對策; 3) 制造文員對提案進行篩選, 選取出符合提案要求的提案,并根據(jù)實際情況對提案進行編號,計提案品管 課長 管理部 課長 工程 課長 評審委員會 (生產(chǎn)經(jīng)理) 采購 課長 制 造部各主管 財務(wù) 課長 業(yè)務(wù)部課長 德信誠 培訓網(wǎng) 更多免費資料下載請進: 好好學習社區(qū) 名稱、提案人、評審單位、送出日期等,并送至各相關(guān)部門 /負責人進行評審; 4) 相關(guān)部門對提案進行評審,確定是否實施,對評審為實施的提案確定實施日期及負責人;對于不用或保留提案要寫出具體原因,并在 3 個工作日內(nèi)將評審后的提案送回制造部文員處,如沒有及時送回,由文員進行追蹤; 5) 文員對收回的提案進行信息訂記,分類存檔,對提案人進行相應(yīng)獎勵,并負責對評審為實施的提案進行實施過程追蹤; 6) 每個月末,各部門將已實施的提案交評審委員會進行評審,會議由制造副經(jīng)理召集,主持 ; 7) 評審會上,由文員對入選提案進行介紹,各委員根據(jù)評分標準進行評分,分為 A、 B、 C 三個等級; 8) 由制造部文員對各委員評分結(jié)果進行匯總,確定提案等級公布; 9) 根據(jù)評審結(jié)果提交總經(jīng)理審批后對提案人進行獎勵。 5)及以上四類外,其它所有積極、有助于公司發(fā)展和員工提升的改善提案 德信誠 培訓網(wǎng) 更多免費資料下載請進: 好好學習社區(qū) 注:不符合提案要求之范圍: A. 非建設(shè)性的批評及個人人身攻擊; B. 只是反映狀況和問題,自已無具 體可行改善內(nèi)容(可向相關(guān)主管咨詢或討論后再提案) C. 個人工資及人事調(diào)整問題; D. 與已經(jīng)提出的提案內(nèi)容雷同者; E. 上司交辦事項及日常工作的職責范圍; F. 既無經(jīng)濟效益,也無管理效益; G. 提案內(nèi)容填寫不完整者。 2)技術(shù)類 。 德信誠 培訓網(wǎng) 更多免費資料下載請進: 好好學習社區(qū) QCC 提案改善管理辦法 一、 目的 : 為了促使全體員工活用頭腦思考,發(fā)揮潛力,謀求生產(chǎn)、技術(shù)、管理、流程的改善,提高產(chǎn)品品質(zhì)及工作效率,降低成本,完善管理制度,以拓展公司營運。 A. 品質(zhì)改 進或零部件改良; B. 生產(chǎn)技術(shù)重大問題的改善; C. 工治具、自動化、省力化、省人化設(shè)備的創(chuàng)新性改善; D. 產(chǎn)品設(shè)計、性能、結(jié)構(gòu)、外觀的改善。 三、提案填寫格式要求 : 提案人應(yīng)依要求格式,將提案填寫于《改善提案表》上,必要時附上圖紙、說明、照片、樣品等,提案內(nèi)容必須包含現(xiàn)狀描述、改善方法、預(yù)計經(jīng)濟效益或節(jié)省成本等三方面內(nèi)容。 五、提案日常管理規(guī)定 文員負責改善提案的收集、記錄、追蹤、評比、實施提案抽查等事項; 各相關(guān)單位主管依提案內(nèi)容及實際情況認真評審,并批示; 若評語為可實施,相關(guān)責任人務(wù)必確認實施期限、負責單位及負責人; 若評語為保留,則由文員暫為分類保存,并知會提案者(對于還有可能實施的提案,應(yīng)特別注意在適當?shù)?時機再提出評審); 若評語為不用,須注明不用原因; 改善提案追蹤與確認 1) 若評語為實施提案,文員應(yīng)負責跟催實施部門負責人,提案實施完成后實施部門負責人或?qū)嵤┤隧氃敿氉⒚鳎? 2) 實施過程中投入的各項明細費用(人力、物力、財力)說明 3) 實施后達成的成果說明(有形的經(jīng)濟效益或無形的管理效益); 4) 如實施結(jié)果存在有形經(jīng)濟效益,應(yīng)有數(shù)據(jù)說明,并且數(shù)據(jù)準確可信;
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