【正文】 上所列，共計＊元，如有變故，在做統(tǒng)計。音響操作：負責音響管理的同學。拍照攝影：宣傳委員及班級指定的兩名同學。頒獎由指定的兩名女生送出，由組織者給觀眾送出。 大家都來說環(huán)節(jié)：由指定好好的兩名女生拿 出準備好的第一件食物宣傳海報，先由隨機抽取的現場觀眾說明他對此種食物的認識程度，然后由宣傳委員進行委婉反駁，說明厲害，調動觀眾的胃口，仔細解讀食物功效。10 名女生 {假設 }，負責舞臺字畫、海報的粘貼。 為了使班級更加團結友善，增加班級在全院內部的影響力，搞出班級的文化特色，唱響屬于班級的前景。所以，特向廣大市民宣傳各種有益身體健康的特色食物，讓人們根據自己的工作情況的身體狀況找到適合自己的健康食品。 （ 5）引導學生樹立正確的人生觀和世界觀，好好珍惜來之不易的學習機會 和環(huán)境，知恩圖報，用實際行動回報父母親，發(fā)起倡議，讓大家一起參與進來。（多于 5 個） （ 2）生活中父母對子女的關愛事例。 教育學生 懂愛感恩，要以感恩的心去對待父母親。 同學們走進校園已經有幾年的時間，你們在平時的生活和學習的時候可曾想到過你們能安安靜靜的在學校里學習，是你們的父母親在耗費著他們的青春和汗水而換來的呢？在校園里，有不少的同學只知道玩的開心，把時間和精力花費在玩游戲，玩手機，亂搞男女關系等各種不良的活動中。卻不知道一寸光陰一寸金，他們的學習機會和學習環(huán)境都是那么的來之不易。 感恩的心更應體現在行動上，鼓勵學生以實際行動反饋父母恩情。（多于 5 個） 教師準 備：（ 1）收集一些父母對子女的關愛例子（視頻） （ 2）選出學生代表，讓他們說述父母對他們的關愛，他們的 心理感受和反饋行動（正面積極） （ 3）準備好實際行動倡議書，保護活動的果實，讓學生在今 后的學習和生活也要使到憶苦思甜，飲水思源，親情回 饋。 六、結束班會 第二篇：班級活動策劃參考 機電工程學院機自 101 班宣傳活動策劃書 一、活動背景 當下人民的生活水平普遍提高，人們對食物的要求不再是求溫飽，而更重要的是對養(yǎng)生的追求。因此，我們昆明理工大學機電工 程學院機自 101 班特別作為本次宣傳活動的組織部門，打響健康之行的第一步！ 二、活動目的意義 充分發(fā)揮當代大學生參與社會、體驗社會、實踐社會的積極能動性。 讓廣大市民在工作之余吃出健康，了解易被忽視而又養(yǎng)生的食物。組織者負責各項搭建工作的監(jiān)督、協(xié)調。 第一件食物結束，由文藝委員安排同學上臺表演，主要是聲樂、唱歌或是街舞。以此類推，隨機抽取，直到十種食品完全解說完成。安全管理：班級安全委員。協(xié)調人員：組織委員。 七、活動注意事項 舞臺搭建時一定要講究失效，按質按量。每個同學 和市民交流應大方、有禮，保證當代大學生的好形象。 八、活動負責人、主要參與者： 單位：機電工程學院機自 101 班 負責人： XXX 第三篇：活動方案參考 黨支部黨的群眾路線教育實踐活動 實施方案 根據中央和省、市、縣、鎮(zhèn)委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見，結合本組織實際，現就開展開展教育實踐活動，提 出如下指導方案。同時，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，著力解決基層黨建工作中的重點難點問題，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。享樂主義方面，重點解決對上級要求被動應付 ，敷衍塞責，推一推、動一動，甚至推而不動；有的懶于學習和思考，在黨建工作方面沒有積極主動研究、見真著實地抓，工作成效不明顯。三是著力解決職工群眾反映強烈的突出問題。 （一）學習教育、聽取意見 。積極向出資人 (合伙人 )講明政策、消除顧慮、爭取支持 。同時，對所屬員工中未轉接組織關系或未公開黨員身份的黨員進行排查，摸清黨員底數。 。要加強統(tǒng)籌協(xié)調，注意解決好工學矛盾，充分利用職工業(yè)余時間開展集中學習，確保每名黨員參加學習培訓時間累計不少于 24 學時。征求 意見范圍一般要覆蓋支部所在單位全體成員，并注意聽取執(zhí)法監(jiān)管部門、客戶等方面的意見。 （二）查擺問題、開展批評 。 。對征求到的意見建議和查擺出來的突出問題認真分析梳理，進行深刻地對照檢查。會前，黨支部 班子成員之間、黨員之間要開展談心，對擬在專題組織生活會上提出的相互批評意見，要談開談通談透，達成共識。督導員要全程指導，并將會議情況向上級黨組織報告。根據征求到的意見建議、對照檢查出的問題，黨支部列出整改問題清單，細化整改措施，明確責任人、完成時限，認真抓好整改；班子成員列出整改事項，黨員作出整改承諾，向群眾公開。通過專項整治，力爭實現“六個好”：黨組織發(fā)揮作用好，團結凝聚職工群眾，促進黨組織健康發(fā)展，凝聚力和戰(zhàn)斗力強；黨員素質好，在本職崗位和組織活動中，能夠以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用；勞動關系好，職工合法權益得到保障，生產生活條件得到改善，職工認同感和歸屬感得到提升；文化氛圍好，形成積極進取、奮勇爭先的工作 理念，團結和諧、健康向上的氛圍；發(fā)展經營好，誠信守法，科學發(fā)展，經濟效益和職工收入穩(wěn)步提高；社會形象好，出資人與職工主動承擔社會責任，為社會所認可，社會美譽度不斷提高。 四、組織領導 開展教育實踐活動，是一項重大的政治任務，黨支部要高度重視，加強領導，精心組織實施。建立班子成員聯(lián)系車間、困難職工制度，強化重點指導。特色班級文化建設方案 班集體是集教學、管理和個性發(fā)展于一身的有機統(tǒng)一體，是學生健康成長的搖籃。班級以具體有效、富有特色的活動為載體，形成積極健康的輿論氛圍和昂揚向上的價值取向，同時也潛移默化地培養(yǎng)學生全方面的興趣和