【正文】 將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。班級特色文化建設(shè)五部曲： 架構(gòu)一 個文化（ CC）系統(tǒng) 凝練一個班級圖騰 —— 駱駝 建設(shè)一種班級精神 —— （班訓(xùn)、班徽、班旗、班級承諾） 內(nèi)化一種班級力量 —— 班級 6S 管理 展示一個班級形象 —— 美麗班級、駱駝學(xué)生、駱駝老師 樂山教師對讀書筆記的方法和要求等進(jìn)行指導(dǎo)，并及時交流反饋。 建立班級個性化藏書架，給書架命名為“書海淘金”。 ２．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 圍繞主題開展創(chuàng)建活動 （ 1）每一學(xué)期，年級組要適時舉辦一次特色創(chuàng)建活動評比和進(jìn)展分析活動，要進(jìn)行班級特色活動觀摩展示，研究特色班級創(chuàng)建過程中遇到的共性問題，提出改進(jìn)的具體措施。”學(xué)校始終堅持將陶行知教育思想作為我校發(fā)展教育的根本理念；始終堅持“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”的教育原則；始終堅持將陶氏文化“知是行之始，行是知之成”作為各班發(fā)展特色班級的理論指導(dǎo)依據(jù) 。多年來，我校致力于提高班級管理的水平，積極開展特色班集體創(chuàng)建活動，經(jīng)過多年的努力，收到了良好的預(yù)期效果 ,班級文化內(nèi)涵深厚，環(huán)境溫馨，師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧融洽，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑、積極向上，收到了良好的預(yù)期效果。黨支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，抓好教育實踐活動開展。 力整改問題。會上，每個黨支部和每名黨員都要對照“五個有沒有”的要求認(rèn)真進(jìn)行查擺，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，采取“一人談、眾人幫、逐人進(jìn)行”的辦法，書記帶頭發(fā)言，代表班子做對照檢查，然后個人做對照檢查；每位同志發(fā)言后，其他同志都認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正、實事求是地逐一對其提出批評意見，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。 6 月底前，要通過公開欄、會議通報、發(fā)放明白 紙等形式，將黨組織近年來主要工作、發(fā)展黨員、活動開展等情況，向全體黨員和員工公開，聽取意見建議。 。組織黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育實踐活動規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和指定學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒《非公企業(yè)黨組織工作案例》，突出提升服務(wù)能力。積極邀請非中共黨員出資人 (合伙人 )參與活動。堅持盡力而為、量力而行的原則，重點解決企業(yè)對社會責(zé)任感不強(qiáng)、缺乏為民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；對職工主體地位認(rèn)識不足、聽取職工意見建議不夠；片面追求經(jīng)濟(jì)效益，對困難職工生活不關(guān)心、職工合法權(quán)益得不到保障；企業(yè)不正當(dāng)競爭、污染環(huán)境、損害公共利益、拖欠職工工資等問題。 一是著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題。為避免人手不夠或者當(dāng)事人有事，請務(wù)必準(zhǔn)備好替補(bǔ)人員。 六、經(jīng)費計算 往返車費＊元，服裝 租借＊元，音響租借＊元，快餐五十份＊元，兔年吉祥物二十件＊元，食物養(yǎng)生手冊二十份＊元，傳單 1000 份＊元，彩色氣球 200 個＊元，橫幅五張＊元（按規(guī)格），宣傳字貼 N 個＊元。 三、廣大市民都來講：由獲獎?wù)呱吓_發(fā)表感言，組織者總結(jié)，宣布此次活動圓滿成功，說出心中對市民，對大學(xué)生的呼吁。 首先由宣傳委員負(fù)責(zé)舞臺拉人，此時女生負(fù)責(zé)宣傳傳單的發(fā)放，并盡量的拉攏行人去舞臺觀看。 充分讓當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性和實效行。 五、活動過程 引入主題： 我們的校園生活衣食無憂，我們的日子日復(fù)一日，那么我們是不是就應(yīng)該無憂無慮的對伙食挑肥揀瘦；在上課睡覺，玩手機(jī)，看小說；在韓日泡沫偶像劇的影響下，去亂搞男女關(guān)系呢？當(dāng)我們在 浪費我們大好的青春年華的時候，我們父母親，他們又在做什么呢？他們?nèi)绻浪麄儠鞘裁礃拥男那槟兀课覀円院笥謶?yīng)該樹立什么樣的信念，履行什么的行動呢？ 問題討論： （ 1）讓學(xué)生對校園中的不良事例進(jìn)行列舉：亂花錢，上課玩手機(jī)，休息時 間玩游戲，拍拖，上課睡覺，打架，抄作業(yè)等?? （ 2）讓學(xué)生講述自己看到的父母對子女的關(guān)愛：為子女生活費奔波勞碌； 為教育子女從工作地請假連夜回校；為讓子女生活優(yōu)質(zhì)一點，不惜節(jié)衣縮食等?? （ 3）給學(xué)生播放一些父母愛子女，為子女默默貢獻(xiàn)的視頻，讓學(xué)生行知自 己的幸福生活來之不易，應(yīng)且行且珍惜。因此，本次活動對同學(xué)們開展憶苦思甜教育，培養(yǎng)同學(xué)們樹立正確的世界觀和價值觀。 二、活動目標(biāo) 通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀。 （ 4）讓一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對此說述自己的理解，講述自己的優(yōu)異成績與 父母的默默付出和自己的感受。 讓當(dāng)代大學(xué)生有一個更全面更豐富的大學(xué)生活，讓大學(xué)生也能在學(xué)習(xí)之余，學(xué)會生活。 當(dāng)人拉的差不多時，由組織者上臺講話，說明此項活動的各項意圖及意義，充分說明與人民健康息息相關(guān)的厲害之處，充分調(diào)動市民的胃口。舞臺拆遷：按照搭建舞臺的原先人馬。意外保障費＊元。各個分塊之間應(yīng)隨時保持協(xié)調(diào)，保證活動的順利進(jìn)行。形式主義方面，重點解決理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事、蜻蜓點水；重形式、輕內(nèi)容，熱衷于圖片、板面、制度等面子工程，對黨員職工實際需求不上心；有的黨組織有名無實，沒有開展過活動，或者勉強(qiáng)開展活動也缺乏吸引力，往往流于形式。 三、推進(jìn)措施 教育實踐活動， 4 月中旬前正式啟動，開展活動時間不少于 3 個月。 。注重發(fā)揮好典型的示范作用，組織黨員學(xué)習(xí)身邊典型。圍繞黨組織和黨員如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用進(jìn)行深入討論，切實擺正黨的工作和企業(yè)發(fā)展、黨員和群眾的關(guān)系，增進(jìn)與群眾的感情。黨員、職工有疑義的，黨組織要及時作出解釋說明；群眾意見較大的，要請上級黨組織組織檢查或?qū)徲嫞l(fā)現(xiàn)問題，依法依紀(jì)作出嚴(yán)肅處理。督導(dǎo)員對班子軟弱渙散或矛盾突出、情況復(fù)雜的，要加強(qiáng)督導(dǎo)和指導(dǎo)