【正文】 學(xué)習(xí)的時(shí)候可曾想到過你們能安安靜靜的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是你們的父母親在耗費(fèi)著他們的青春和汗水而換來的呢？在校園里，有不少的同學(xué)只知道玩的開心，把時(shí)間和精力花費(fèi)在玩游戲，玩手機(jī)，亂搞男女關(guān)系等各種不良的活動(dòng)中。 感恩的心更應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)反饋父母恩情。 六、結(jié)束班會(huì) 第二篇：班級(jí)活動(dòng)策劃參考 機(jī)電工程學(xué)院機(jī)自 101 班宣傳活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)背景 當(dāng)下人民的生活水平普遍提高，人們對(duì)食物的要求不再是求溫飽，而更重要的是對(duì)養(yǎng)生的追求。 讓廣大市民在工作之余吃出健康，了解易被忽視而又養(yǎng)生的食物。 第一件食物結(jié)束，由文藝委員安排同學(xué)上臺(tái)表演，主要是聲樂、唱歌或是街舞。安全管理：班級(jí)安全委員。 七、活動(dòng)注意事項(xiàng) 舞臺(tái)搭建時(shí)一定要講究失效，按質(zhì)按量。 八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、主要參與者： 單位：機(jī)電工程學(xué)院機(jī)自 101 班 負(fù)責(zé)人： XXX 第三篇：活動(dòng)方案參考 黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)施方案 根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見，結(jié)合本組織實(shí)際，現(xiàn)就開展開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提 出如下指導(dǎo)方案。享樂主義方面，重點(diǎn)解決對(duì)上級(jí)要求被動(dòng)應(yīng)付 ，敷衍塞責(zé)，推一推、動(dòng)一動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；有的懶于學(xué)習(xí)和思考，在黨建工作方面沒有積極主動(dòng)研究、見真著實(shí)地抓，工作成效不明顯。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見 。同時(shí)，對(duì)所屬員工中未轉(zhuǎn)接組織關(guān)系或未公開黨員身份的黨員進(jìn)行排查，摸清黨員底數(shù)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注意解決好工學(xué)矛盾，充分利用職工業(yè)余時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)，確保每名黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于 24 學(xué)時(shí)。 （二）查擺問題、開展批評(píng) 。對(duì)征求到的意見建議和查擺出來的突出問題認(rèn)真分析梳理，進(jìn)行深刻地對(duì)照檢查。督導(dǎo)員要全程指導(dǎo)，并將會(huì)議情況向上級(jí)黨組織報(bào)告。通過專項(xiàng)整治，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)好”：黨組織發(fā)揮作用好，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，促進(jìn)黨組織健康發(fā)展，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)；黨員素質(zhì)好，在本職崗位和組織活動(dòng)中，能夠以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用；勞動(dòng)關(guān)系好，職工合法權(quán)益得到保障，生產(chǎn)生活條件得到改善，職工認(rèn)同感和歸屬感得到提升；文化氛圍好，形成積極進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先的工作 理念，團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的氛圍；發(fā)展經(jīng)營好，誠信守法，科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益和職工收入穩(wěn)步提高；社會(huì)形象好，出資人與職工主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)所認(rèn)可，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。建立班子成員聯(lián)系車間、困難職工制度，強(qiáng)化重點(diǎn)指導(dǎo)。班級(jí)以具體有效、富有特色的活動(dòng)為載體，形成積極健康的輿論氛圍和昂揚(yáng)向上的價(jià)值取向，同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生全方面的興趣和技能。 二、實(shí)施步驟 （一）確定 特色主題，制定創(chuàng)建方案 班主任應(yīng)緊緊圍繞總體目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)、班情，在深入分析班級(jí)學(xué)生狀況的基礎(chǔ)上，召開主題班會(huì)，展開討論，確定本班特色主題并制定創(chuàng)建方案，填寫特色班級(jí)申報(bào)表，上報(bào)學(xué)工部審批備案。 （ 4）學(xué)校結(jié)合日常量化檢查及專項(xiàng)評(píng)比，評(píng)選特色班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)勝集體、教師先進(jìn)個(gè)人及學(xué)生先進(jìn)小組和個(gè)人，召 開總結(jié)表彰大會(huì)，舉行特色班級(jí)成果展示活動(dòng)。 讀書環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 開展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。 建立班級(jí)主題貼“書海淘金”，創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生在學(xué)校朝華文學(xué)社發(fā)表自己的摘抄、文章等。通過活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。 5．結(jié)束語 男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲； 男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。 2．小主持人做好準(zhǔn)備。 成果展示：期末以小組為單位開展一次讀書主題班會(huì)活動(dòng)，展示交流學(xué)生讀書成果。周四晚自習(xí)為學(xué)生讀書交流時(shí)間。將班級(jí)標(biāo)識(shí)張貼于教室的大門上，每位學(xué)生都要會(huì)背誦班級(jí)讀書宣言與行動(dòng)口號(hào)。 、每周嚴(yán)格按計(jì)劃開展特色創(chuàng)建活動(dòng)。 加強(qiáng)組織和制度建設(shè) （ 1）依據(jù)班級(jí)特色創(chuàng)建工作的實(shí)際需要，建立相應(yīng)的班、團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，擬定每位干部的工作職責(zé)，并將全班成員分為若干個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)小組應(yīng)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、精神等載體文化。作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。 第四篇：特色班級(jí)建設(shè)參考方案 (最終 ) 樂山要認(rèn)真總結(jié)梳理在整改過程形成中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，力爭(zhēng)在聯(lián)系群眾、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)作用發(fā)揮等方面形成一系列制度規(guī)定。評(píng)議時(shí)，可根據(jù)情況吸收部分職工代表參加，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)和工作考核的重要依據(jù)。對(duì)照檢查材料都要嚴(yán)把“三關(guān)”：支部書記嚴(yán)格把關(guān)，督導(dǎo)員審閱把關(guān)，鎮(zhèn)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核把關(guān)。要切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，班子成員主動(dòng)查擺問題，對(duì)征求的意見建議自覺認(rèn)領(lǐng)，真正做到“三個(gè)擺進(jìn)去”：班子查擺的問題，班子成員擺進(jìn)去；下級(jí)查擺的問題，上級(jí)要擺進(jìn)去；單位存在的問題，每名黨員都要擺進(jìn)去。 。對(duì)聯(lián)系不上的黨員，要逐級(jí)上報(bào)上級(jí)黨組織協(xié)助查找。對(duì)影響班子團(tuán)結(jié)，黨員作用發(fā)揮不明顯的，調(diào)整出支部班子。二是著力解決黨組織自身建設(shè)中的突出問題。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持正面教育為主的原則，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；堅(jiān)持務(wù)實(shí)靈活的原則，突出“小型、業(yè)余、分散、多樣”特點(diǎn)，使黨組織活動(dòng)方式更加貼近“兩新”組織黨組織和黨員實(shí)際，贏得黨員、業(yè)主和職工的認(rèn)同；堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)的原則，敢于正視自身不足、揭短亮丑，真正紅紅臉、出出汗，讓黨員思想受到教育、 作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范；堅(jiān)持開門搞活動(dòng)的原則，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性，暢通職工訴求渠道，積極回應(yīng)職工關(guān)切，切實(shí)維護(hù)職工利益，努力