【正文】 有趣的課外活動作文 6 星期五下午第三節(jié)課是課外活動，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我 的鼻子里，我打了一個噴嚏，暴露了躲身地。她又用手到臺下摸，我左躲右閃，好不輕易躲過往。她找到一根小木棍把每個可以躲身的地方亂打一通。游戲開始了，我們這些老鼠趕緊找地方躲起來。不知誰提議：“我們來玩游戲。 歡樂的時光總是太短暫，不知不覺愉快的采摘結(jié)束了，我們依依不舍地踏上了回家的行程。那珍珠又大又美，看著就想上去咬一口。首先映入眼簾的是一排排整齊的葡萄架。 我向窗外望去，課外活動的一幕幕情景展現(xiàn)在我眼前。不一會兒，我們就聚集在了一起，不過，這次是以組對 組?！边€沒等他的話說完，我們便一股勁兒跑了出去。 扳手腕讓我們開懷大笑，消除了上課的疲倦。同學(xué)們有的為我加油，有的為對方叫好，教室里像燒開了的水一樣沸騰起來。隨著裁判一聲令下：““一二三，開始。 這就是課外活動。器材是是四個呼啦圈，和六個足球，兩個呼啦圈里各放三個足球。 在這一節(jié)課之中我們先圍著操場跑一圈，如果跑好了就可以玩了。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是幫大家整理的有趣的課外活動作文（精選 12 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 有趣的課外活動作文 1 這一天下午的第三節(jié)課是我們一年級、二年級三年級和其他的年級，這一節(jié)課就是我們這幾個年級的課外活動的時間。我們跑完之后，老師說我們跑得什么都不是，但是老師還是讓我們玩了。游戲規(guī)則是把一個呼啦圈里的三個球有一個同學(xué) 抱得大概差不多抱兩個小同學(xué)，是瘦的同學(xué)的腰圍那么大。 有趣的課外活動作文 2 課間十分鐘，我找了同學(xué)準(zhǔn)備扳扳手腕。”我貓著腳，鼓足氣，屏住呼吸，臉漲得通紅通紅的，手上的筋都快爆出來了，使出九牛二 虎之力，一心想把對手打敗。 最終，我把對方的手扳倒在桌子上。 有趣的課外活動作文 3 下午，我們寫完作業(yè)后，便是一節(jié)課 外活動課了。我藏在了九班玩的那一塊兒，為了完全不被“獵人”看到，我干脆坐下來，腦袋靠在腿上，然后，用手捂住腦袋。我們分成了兩個組，我們組的都藏在廁所里，他們組一定不會發(fā)現(xiàn)。 有趣的課外活動作文 4 盼星星，盼月亮，終于把那天給盼來了?？善咸言谀睦锬??一個 也沒看見啊，有的只是一個個白色的，鼓鼓的紙袋。說干就干，我們立刻動起手來，剪葡萄、吃葡萄、裝籃子，忙得不亦樂乎。 晚上，我想起這次有意義的活動，仿佛看到了農(nóng)民伯伯每日播種，施肥的辛勞，正是這一點一滴的付出才換來了今日的碩果累累 !俗話說：“一分耕耘，一分收獲?！蓖媸裁茨??妹妹說：“我們玩一個‘貓捉老鼠’的游戲吧。可是教室這么小，同學(xué)們又都回家了，躲什么地方才能不被這只“貓”捉住呢 ?我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺得不保險，便又躲到講臺下，我心里暗暗興奮，由于我覺得這兒萬無一失。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術(shù)給逼出來了，只剩下我一人。龔航見沒摸到我，以為是幻覺，便到其它地方往找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航聞聲了我的聲音立即把我從講臺下揪了出來。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場上飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲?！贝蠹移咦彀松?，都想當(dāng)老鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。這時，他看見最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個機會，他沖向這只小雞?！北蛔プ〉男‰u當(dāng)然不服氣，說：“不算，不算，要重來?？?，現(xiàn)在進(jìn)行的是五年級二班和六年級二班之間的拔河比賽，我也代表六年級二班在其中哦。 我們的比賽結(jié)束了，接下來是老師們激烈的羽毛球比賽。大家玩得真開心?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。老鷹卻得意忘形了。還有一個女同學(xué)她就像一道閃電，朝百米終點跑去。那個女同學(xué)卻垂頭喪氣。這回丟手絹的 39。正在大家發(fā)笑的時候，金影君又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰唱歌。 其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈 等許多有趣的課外活動。但我跳了一會兒后覺得沒意思，就想找侯文哲玩。我就過去一看究竟。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。他看了說：你們轉(zhuǎn)得也太快了，有沒有長一點的跳繩。 但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。 只見秦晨溪右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。 接下來由我來發(fā)毽子。我們兩個接下來歡快的玩了一節(jié)課！ 這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方?? 這節(jié)有趣而快樂的課外活動，真令人難忘！我真想讓時間停止在這個時間段里。他趁別人不注意，偷偷地把球傳給了另一個同學(xué)，那個同學(xué)縱身一躍，連球帶人跳了上去，把球放進(jìn)球籃。老師站在講臺前，神秘的問道：“同學(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字？”聽了這話，教室里頓時炸開了鍋。”聽了這話，我心想：他可真厲害！短短的時間里，他能想出這么深奧的名字。 怎樣寫 ?寫活動最關(guān)鍵是按活動順序詳細(xì)記敘同學(xué)們活動時的快樂情景，給人以如臨其境之感，可以從三方面入手： 你認(rèn)為什么活動最有趣。 活動來的歡樂或啟示。 只見王建同學(xué)鼓足氣，臉憋得通紅，兩只腳像釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。 “黑白配 !”我們異口同聲的說道，哈哈 !天助我也，我竟和時雨欣、 。 有趣的課外活動 今天下課 ,王老師和楊帆在操場上舉行踢毽子比賽 ,圍觀的同學(xué)可真多啊 ! 楊帆先踢 ,只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部 ,然后向上一拋 ,五彩的毽子飛到了天空中 ,一會兒又落了下來 ,楊帆曲腿 ,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子 .毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏 ,她那條粗大的辮子左右擺動著 ,好像一位小姑娘 ,正在歡快地跳舞呢 .過了一會兒 ,楊帆就已經(jīng)踢了二十多個了 ,忽然吹來一陣風(fēng) ,毽子被風(fēng)吹到了墻壁上 ,我想：這回楊帆可沒救嘍 .誰知楊帆向前邁了一大步 ,伸長腿一勾 ,毽子一下子落在了楊帆的腳上 ,楊帆越踢越多 ,同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩 .楊帆也高興得笑了 .突然 ,楊帆變了臉色 ,因為她把毽子踢到了欄桿上 ,我們都為她捏了一把汗 ,就在那千鈞一發(fā)的一剎那 ,楊帆伸出腿一勾 ,有把毽子救了回來 ,我心中的一塊石頭終于落了下來 .可楊帆卻沒把握住機會 ,不一會兒 ,伴著一聲“啪” ,毽子落地了 .可是同學(xué)們也給予了熱烈的掌聲 . 接著 ,王老師上場了 .只見王老師掂了掂毽子 ,向 上一扔 ,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了王老師的腳上 .一個、兩個??她越踢越多 ,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子 ,胸前的工作牌一晃一擺的 .王老師的毽子幾次碰到了它 ,都差點沒接住 .可是王老師卻“轉(zhuǎn)危為安” ,兩次把毽子救了起來 .當(dāng)她踢到了五十個以后 ,王老師的臉都紅了 ,同學(xué)們都為她鼓勁加油 ,王老師踢到七十一個以后 ,高興地笑了 .可正當(dāng)她得意的時候 ,毽子被她踢到了水池邊 ,王老師想去救 ,可惜為時已晚 ,結(jié)果沒救著 .不過王老師還是踢了七十二個 ,同學(xué)們都為她喝彩 . 這場