【正文】 小木棍把每個(gè)可以躲身的地方亂打一通。忽然，龔航在講臺(tái)前停了下來(lái)，我見(jiàn)了大氣不敢出，心里直打鼓。她又用手到臺(tái)下摸，我左躲右閃，好不輕易躲過(guò)往。龔航見(jiàn)找不著我，又用了第二個(gè)盡招：“迷香術(shù)”。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我 的鼻子里，我打了一個(gè)噴嚏，暴露了躲身地。我只好認(rèn)輸。想不到龔航這么精，自認(rèn)聰明的我都輸給她了，真遺憾 ! 有趣的課外活動(dòng)作文 6 星期五下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地歡呼，有的高興地說(shuō)：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了?！庇械恼f(shuō)：“我一定要當(dāng)母雞，因?yàn)楫?dāng)母雞最爽了，老鷹不能抓。游戲開(kāi)始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞，在找機(jī)會(huì)隨時(shí)進(jìn)攻。母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著母雞左右跑，像一條蛇在擺動(dòng)。老鷹一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了?！薄爱?dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng) ?”，正在爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。 原來(lái)這是他們?cè)诶谜n外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢。在和五年級(jí)二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏了，接下來(lái)是我們和六年級(jí)一班的對(duì)抗，我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵，剛開(kāi)始時(shí)繩子幾乎不動(dòng)，這時(shí)，我們班的幾位同學(xué)由于用力過(guò)猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊(duì)的同學(xué)看到這種情形想上來(lái)幫忙但是被裁判攔住了?！耙?！我們是總冠軍！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。老師們也非常厲害，個(gè)個(gè)身手敏捷，一個(gè)也不差。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)??！等待著下次比賽的降臨，到時(shí)期盼著大家的參與哦！ 有趣的課外活動(dòng)作文 8 有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)玩文體活動(dòng)，有的同學(xué)玩科技小組活動(dòng)。 老鷹捉小雞的游戲真有趣！詭計(jì)多端的老鷹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去?！袄销棥闭娼苹?，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀 ”下面鉆了過(guò)去。母雞看了火冒三丈。結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地飛走了。一個(gè)男同學(xué)他腳下像踩了一陣風(fēng)，一口氣沖在前面。這兩個(gè)同學(xué)比得不相上下。結(jié)果那個(gè)男同學(xué)是冠軍。 丟手絹的游戲真好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上?！?我們唱起來(lái)。是金影君。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。金影君認(rèn)輸了。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。 有趣的課外活動(dòng)作文 9 今天的大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)。 我在體育器材里拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續(xù)跳十幾個(gè)?？烧伊舜髸?huì)兒都沒(méi)見(jiàn)他，就不去找他了。這使我莫名奇妙，什么事能使尚凱勝圍在他們兩個(gè)人的身旁看呢。 原來(lái)是他們的手套像動(dòng)畫(huà)里火影忍者里的手套，才使他這么入迷。我追著他，他好像有永遠(yuǎn)都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。然后就走了。我們玩得很高興。我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，這就是有趣的活動(dòng)課。 秦晨溪拿著毽子，對(duì)我說(shuō)：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。我站在了毽子落腳的地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。這時(shí)候，我和秦晨溪同時(shí)笑了起來(lái)，秦晨溪一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn) 備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。 她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。 有趣的課外活動(dòng)作文 11 原來(lái)他們?cè)诖蚧@球呢 !只聽(tīng)裁判一聲令下，兩方隊(duì)員就向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻。別看那同學(xué)笨頭笨腦，可他肚子里的鬼點(diǎn)子倒不少。他們勝利了，臉上露出了燦爛的笑容，好像是路邊的野菊花。 有趣的課外活動(dòng)作文 12 今天下午，老師笑吟吟地走進(jìn)教室里，同學(xué)們不管老師，仍自顧自的談?wù)撝?，但我看?jiàn)老師這樣卻有種不好的預(yù)感。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母為什么不取兩個(gè)字的？接著，老師又讓我們自己給自己取名字。老師讓我們互相交流，大家都不好意思舉手，可能是怕大家嘲笑吧！老師看見(jiàn)我的同桌靜 靜的思考著，他慢慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)：“我去的名字是冰藍(lán)殤帝，我希望自己的心胸像大海一樣寬闊，我希望自己能像皇帝一樣被別人重視。 接著，老師又請(qǐng)了一位女同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她取的名字，她說(shuō)：“我取的名字是陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給人們帶來(lái)溫暖、舒適，人們都十分喜歡陽(yáng)光。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課鈴響了，同學(xué)們一下課就討論自己去的名字 ，這真是一節(jié)特別而又有趣的活動(dòng)課！我喜歡這節(jié)不同尋常的活動(dòng)課！ 第二篇：有趣的課外活動(dòng) 有趣的課外活動(dòng) 課外活動(dòng)時(shí)間到了，操場(chǎng)上真熱鬧??！看，同學(xué)們有的跑步，有的踢球，有的踢毽子，還有的在玩《老鷹抓小雞》的游戲，大家玩得真開(kāi)心??！瞧，狡猾的“老鷹”一下子撲過(guò)來(lái)，一下子撲過(guò)去，機(jī)智的“雞媽媽”帶著可愛(ài)的“小雞”左躲右閃，大家玩得滿頭大汗?? 多么有趣、多么豐富的課外活動(dòng)??！ 第三篇：有趣的課外活動(dòng) 有趣的課外活動(dòng) 我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩，你覺(jué)得哪項(xiàng)活 動(dòng)最有趣呢？請(qǐng)你將活動(dòng)的情景和給你帶來(lái)的快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)。 敘述活動(dòng)的經(jīng)過(guò)。重點(diǎn)寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程，突出活動(dòng)的趣味性。 寫(xiě)句子 活動(dòng)要寫(xiě)得生動(dòng)有趣，必須將活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)得真切具體，注重對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言等方面作細(xì)致的描寫(xiě)。 他們有的一腿蹬開(kāi)一腿弓，有的雙腿彎曲，身子直往后去。 我會(huì)寫(xiě) 用一句通順的話寫(xiě)出下面活動(dòng)的情景 1（跳繩） 2（踢毽） 3（游戲） 第四篇：有趣的課外活動(dòng) 有趣的課外活動(dòng) 叮鈴鈴??”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們呼啦一下跑出教室，歡呼雀躍，花樣百出，有的打牌，有的玩“三國(guó)殺”，還有的玩投沙包，我們則不厭其煩的玩起了踢毽子。這個(gè)游戲有點(diǎn)闖關(guān)的感覺(jué)，按照春、夏、秋、冬的順序進(jìn)行比賽，而且一個(gè)季節(jié)比一個(gè)季節(jié)的難度大。劉雨欣一伙，這樣我們不僅取勝的可能性大，而且還傷不了朋友的和氣，真是一舉兩得呀 !我們劃拳輸了，排在最后一名，可是我還是志在必得呦 !到我們了，一切都 按照商量好的計(jì)劃執(zhí)行：時(shí)雨欣打“前鋒”，我來(lái)做后墊，劉雨欣則做壓場(chǎng)。這時(shí)，我感覺(jué)她們倆配合的相當(dāng)默契，好似一雙左右手，但把我冷落在了一邊，可是劉雨欣的一個(gè)動(dòng)作證明了我的想法是錯(cuò)誤的，她繼續(xù)來(lái)踢“夏”環(huán)節(jié)，可踢到了 19 就把毽子踢飛了，我學(xué)著劉雨欣的樣子在旁邊應(yīng)和，天哪 !我竟然接住了，我同樣不負(fù)眾望，順利的踢完了“秋”和“冬”， 連我自己都很驚訝呢 !我們?nèi)伺浜系恼媸翘煲聼o(wú)縫，看到對(duì)手都目瞪口呆了 !這次的課外活動(dòng)可真有趣，和小伙伴們玩得真盡興呀，整個(gè)校園充斥著我們各自的歡聲笑