成長(zhǎng)的足跡初中周記含五篇-wenkub
2023-05-06 15:06:04 本頁(yè)面
【正文】 地睜大了眼睛，始終搞不明白，為什么飯能煮熟，積木就不能煮熟呢 回憶起來(lái)，在我小時(shí)候，這種傻事還有好多好多 呢！說(shuō)起來(lái)可有好幾大摞！現(xiàn)在想想，有時(shí)連我自己也忍不住哈哈大笑，雖是傻事，可是在我心中，它們又像一顆顆閃亮的珍珠，把它們串聯(lián)在起來(lái)，卻把我那漸漸走遠(yuǎn)的童年裝扮得五彩斑斕。我往電飯堡里 一瞧，大大小小的 39。我玩兒著玩兒著，目光不禁瞟見了放在地上的電飯煲。到了吃飯的時(shí)候，全部圍坐在一張大大的圓桌上吃飯。 第二篇：成長(zhǎng)的足跡初中周記 成長(zhǎng)的足跡初中周記 不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。積木還枕在那雪白的米飯上面，冒著熱氣呢。每天看著媽媽用把米飯煮熟，那堅(jiān)硬的米放在里面煮一會(huì)兒就能吃了，香噴噴的 。喜笑顏開地?cái)[著龍門陣，談天說(shuō)地，互相敬酒道著祝福。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是精心整理的成長(zhǎng)的足跡初中周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 在我小的時(shí)候，有一天，家里來(lái)了許多客人，哎喲，當(dāng)時(shí)那個(gè)熱鬧勁，外公外婆，爺爺奶奶，還有一些我陌生的遠(yuǎn)房親戚，全聚在了一起。也沒(méi)人留意起我這個(gè)小家伙了?？磥?lái)，電飯煲就是一個(gè)能夠讓生的東西變熟、變軟、變得能吃的神奇東西！我看了看手中的玩具，一個(gè)想法涌現(xiàn)心頭，我立即興奮地抱著一些積木走到了電飯煲面前，打開了蓋子，把它們?nèi)糠旁诹四前谆ɑǖ拿罪埳?，并把媽媽常按的那個(gè)按鈕按了下去，上面立刻亮起了紅燈。我一下子鎮(zhèn)定了，得意地告訴媽媽：這是我照著你那樣用電飯煲煮的積木呢！你不是說(shuō)電飯煲能煮熟東西嗎？這么久了，積木一定熟了！快嘗嘗！媽媽一聽，愣住了，周圍的客人一下子都哈哈大笑起來(lái)。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是精心整理的成長(zhǎng)的足跡初中周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。喜笑顏開地?cái)[著龍門陣，談天說(shuō)地，互相敬酒道著祝福。每天看著媽媽用把米飯煮熟，那堅(jiān)硬的米放在里面煮一會(huì)兒就能吃了，香噴噴的。積木還枕在那雪白的米飯上面，冒著熱氣呢。 第三篇：第 2 周 (成長(zhǎng)的足跡 2) 成長(zhǎng)的足跡 （二） —— 學(xué)校篇 國(guó)學(xué)經(jīng)典 古詩(shī)：早春【唐】韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 潤(rùn)如酥）：滋潤(rùn)如酥。 絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。山亭對(duì)水榭，鸚鵡對(duì)鸕鶿。幾處花街新奪錦，有人香徑淡凝脂。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。 傳世名言： 我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。 君子一言，駟馬難追。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。童年的我是一個(gè)既可愛又淘氣的小女孩兒，什么事情都想去嘗試嘗試，結(jié)果往往是：惹出了許多麻煩事兒。 我看準(zhǔn)了小雞吃食的時(shí)候，打算捉小雞。 再一次捉的時(shí)候， 因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，所以我變 精明 了，心想：這一次一定能成功！我便在老母雞曬太陽(yáng)的時(shí)候，趁它不備，又來(lái)捉小雞。俗話說(shuō)得好，“十指連心”，大拇指被啄了，那可疼得厲害。吹竹 — （）。神奇韓干（），雄渾李陵（）。 早春【】（） 天街（）（）潤(rùn)如酥，草色（）（）近卻無(wú)。 歷史上的十圣：書圣（），字逸少，是東晉時(shí)期著名書法家。童年像一條船，裝滿了 ()，裝滿了 ()，裝滿了 ()，也裝滿了 ()。他的傳世名言是：。如何打破這套多年來(lái)形成的根深蒂固的評(píng)價(jià)制度呢？近幾年來(lái)，我校不斷探索實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推出了《學(xué)生成長(zhǎng)周記》，開展素質(zhì)教育評(píng)價(jià)。也要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要，并采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭恳粋€(gè)學(xué)生充分發(fā)展其潛能。讓學(xué)生熟記校訓(xùn)、會(huì)唱校歌。同時(shí)把“學(xué)科周周清”欄目列入班級(jí)學(xué)習(xí)小組互動(dòng)上來(lái)。 “每周一言”旨在通過(guò)格言、警句等形式，讓學(xué)生在不知不覺(jué)間積累經(jīng)典佳句，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與前進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我完善的目的。我?！秾W(xué)生成長(zhǎng)周記》的具體使用流程如下：
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