【正文】 》一文中告訴我們，作者林海音小時侯是個家庭非常貧困，而又熱愛讀書的小女孩。 我在這里面感受最多的是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 相比之下，我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對讀書的熱愛，對知識的渴求相差很遠，相比，我們要向小主人公學習，讓讀書伴隨著我們成長。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊，可是家里沒錢買。可沒過幾天，我又覺得《十萬個為什么》這本書不好看了，“不就是這個為什么，那個為什么嗎？問誰誰都知道！”就這樣天長日久，日積月累，我家的書有上百本，可真正讀過的又有幾本呢？ 書來之不易呀！舊中國的小孩雖然窮，但是他們有一顆熱愛書的心，他們能把一本書讀透，能真正體會到書的意義！而我們現(xiàn)在雖然富裕了，但是忽視了讀書的重要，我認為，舊中國 的小孩子兒才是真正熱愛讀書的人。 舊中國的小孩那樣渴望讀書，可在來看看我們，我為什么就沒有感受到竊讀的滋味呢？我想：因為現(xiàn)在的家庭富裕了，所以書也來得容易多了！有一次，聽老師說，《愛的教育》這本書非常好看，于是，我讓媽媽也給我買一本。他們對讀書是那樣的熱愛，對 知識是那樣的渴望。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中。 或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。她很快樂，也很懼怕 —— 這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進來看書時，把自己藏起來。 竊讀記讀后感 500 字 2 今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因為這是我的家。你說她讀得多么專心呀！而且她一讀書就是幾個鐘頭，多么長的時間呀！我才不會一下子讀那么長時間，最多 也只是一個鐘頭，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀。竊讀記讀后感 500字（樣例 5） 第一篇：竊讀記讀后感 500 字 竊讀記讀后感 500 字 1 在剛開學的第一節(jié)語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文 —— 《竊讀記》。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀。我真欣賞她。 當我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智 慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架 現(xiàn)實生活中，只要一打開書，我們每一個人都會面臨一個非?，F(xiàn)實的問題 —— 書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？ 這是一個非常有意思的問題。這時的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺??祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你??在這樣的氛圍里，你長大了。 我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。 《竊讀記》中，有幾句話使我記憶非常深刻：“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪的讀著。媽媽一聽立刻帶我去買。 所以，書并意味著你擁有了幾本，而在于你真正讀了幾本，真正體會到了讀書的意義！ 竊讀記讀后感 500 字 4 我讀了《竊讀記》這篇課文后，深受啟發(fā)。 我讀了這篇課文深受啟發(fā)，讀書不僅僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人快樂的成長起來。 體會到了竊讀的 百般滋味，感受到她對讀書的熱愛、對知識的渴望。這是包有多么大啟發(fā)的語句。那時林海音因為家里沒錢買書而常常去書店“竊讀”。這樣就可以踏踏實實地看書了。 直到有一次，一個售貨員使海音非常感動；她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去??她讓我很感動。下面我給大家提一些讀書建議吧！ 做筆記 —— 要把好詞，好句抄下來。不好的書不要讀，因為它就像一個不好的朋友，隨時會傷害你。 竊讀有很多不便之處，第一，麻煩，從這句話中可以看出來“有時，一本書要到幾家書店才能讀完。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替著用另一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。 作者在放學后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前 沒讀完的書，偷偷地讀著。我一定要向文中的小作者學習，學習她的忘我，學習她的執(zhí)著，同樣學習她的境界！ 竊讀記讀后感 500 字 8 《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細地品味這篇文章。作者結尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。 “記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話說的很好?！笨晌覀兛偸亲蠖溥M，右耳朵出，根本不聽老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級倒數(shù)第一！ 哎！說起讀書來，還真是慚愧！去年，我爸為了讓我多讀書，給我辦了個圖書證。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書中有很多樂趣。 在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好??！現(xiàn)在有許 多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學習無用的書看?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。 這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在下雨天讀書的快樂時，這時班我想和作者相比我是多么幸福的呀！我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關系，那篇文章就是 —— 《竊讀記》。 她為了能在書店多些時間讀書，她甚至盼望著下大雨，因為這樣，她就會有充足的理由在書店待下去?? 讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不舍、忘我學習的精神所打動 !也為自己貪圖享受、被動讀書的表現(xiàn)而懊悔 !我是懷著非常復雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內心受到了極大的觸動。還有個別的同學甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀律??跟那個小女孩比起來，我 們應該感到慚愧。 當我一口氣把 它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了 !書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。 書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內心一陣愧疚。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧 ! 課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著??”林 海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林 海音強烈的求知欲和對讀書的渴望?？晌覀冇辛?海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎 ?看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻 ?！笔前?!吃飯能提供我們物質營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊，可是家里沒錢買。