穿越童年的影子讀后感5篇范文-wenkub
2023-05-06 13:41:25 本頁(yè)面
【正文】 臉，難道是鋼筋水泥化的城市淡漠了人們的感情？有一次，我和爸爸去車站搭車去南京。 童年，頭頂?shù)奶炜湛偸菬o(wú)比蔚藍(lán)，橋下的流水總是無(wú)比清澈，周圍的世界總是五彩繽紛。 這本書使我深受感觸：主人公失去了爺爺，但很快走出了陰影。大家見(jiàn)她很可憐，就每天幫助她，但還是沒(méi)有用。她每個(gè)周末都去幫老爺爺收拾花園，老爺爺也借給她一些書看。而我童年時(shí)卻隨心所欲，想干什么就干什么；什么事都不用管，做錯(cuò)了事也沒(méi)有人罰我；沒(méi)有作業(yè)，不用考試，整天都無(wú)憂無(wú)慮地玩??我現(xiàn)在真想再一次回到那快樂(lè)的童年。的確，書籍讓我懂得了許多 道理。 2021 年 5 月 12 日這一天，我們國(guó)家發(fā)生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見(jiàn)到我們最親愛(ài)的人，可是我相信他們永遠(yuǎn)都活在我們的心里。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。在與爺爺相處的日子里，爺爺告訴她很多的道理，使她不再覺(jué)得郁悶?！眿寢屨f(shuō)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，不能把種子放到最上面。 在我的生活中也有這樣的經(jīng)歷?！蓖蝗灰粋€(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“我就可以教你。只不過(guò)沒(méi)玩兒一會(huì)，突然“安安！你在干什么？快點(diǎn)回家！”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，欣欣說(shuō)：“我也得走了，媽媽布置的作業(yè)我還沒(méi)做呢。我讀完這本書之后受到了很多感受，而且在這篇文章中我還想到了小時(shí)候我自己的生活。穿越童年的影子讀后感 5 篇范文 第一篇：穿越童年的影子讀后感 穿越童年的影子讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。 這篇文章主要講了一件，在“我”小時(shí)候上學(xué)的路上，有一座花園，一開始我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！?，因?yàn)闆](méi)人玩，所以我也回家了?！苯又?，一位老爺爺走了出來(lái)，“ 可以嗎？”我問(wèn)道。一次，媽媽說(shuō)要教我種小白菜，我很愉快的答應(yīng)了?！薄澳憧粗鴭寢屪觥? “哦，原來(lái)是這樣啊。 當(dāng)快樂(lè)的日子讓小姑娘覺(jué)得自己很幸福時(shí)，一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)強(qiáng)盜光顧了爺爺?shù)募?，害死了爺?。 在我的心里也有這樣的傷感。 人世間能一直不讓我們忘記的是 ——— 愛(ài)，我想：“愛(ài)是快樂(lè)，是難過(guò)，是勇敢，是真誠(chéng)，是懷念，是甜蜜，是幸福，是奉獻(xiàn)”，但愿我們的心里處處充滿愛(ài)。 今年寒假，我買了一本書，題目叫做《穿越童年的影子》?？上?，時(shí)間不回頭?？墒怯幸惶?，老爺爺被壞人殺害了，主人公傷痛欲絕。主人公的班主任李老師請(qǐng)假，范老師暫時(shí)做了代理班主任。寧湄失去了媽媽，卻遲遲沒(méi)有走出陰影， 成了問(wèn)題兒童。童年，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一首韻味綿長(zhǎng)的歌謠！ 穿越童年的影子讀后感 4 《穿越童年的影子》這本書，分為三部分，第 1 部分寫的是我把一些有趣的事，跟園子里和藹可親的老爺爺聊天，但不幸的是，善良的老爺爺后來(lái)被可惡的壞人殺害了；第 2 部分寫的是寧湄的媽媽走了，身邊的 人都護(hù)著、順著她，這卻害了她，不但成績(jī)不好，而且不懂事；第 3 部分寫的是我叫了一個(gè)綽號(hào)“蟈蟈”的好朋友，代理老師的可惡，讓我有了逆轉(zhuǎn)的心理。只見(jiàn)車站里的人皺著眉頭，無(wú)精打采，不是掏出手機(jī)玩 qq、發(fā)短信，就是神情呆滯，看著外面。遇到快樂(lè)的事就應(yīng)該笑一笑，不必隱藏。心里想；為什么要做作業(yè)？為什么要讀書、上學(xué)？玩不是很好嗎？真討厭！《穿越童年的影子》上說(shuō)：“有時(shí)候，就覺(jué)得讀書煩，但想想只有讀，才能考大學(xué)，才能做學(xué)者或者作家，才能像《中國(guó)院士》書中寫的人，才能像女作家陳丹燕去歐洲各國(guó)旅游??讀吧，想想還是讀吧，因?yàn)樽约合Ｍ蔀槟菢拥娜耍Ｍ袼麄兡菢尤ド?。也許對(duì)于那些十來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，就是玩的時(shí)光罷了，但當(dāng)我看完《穿越童年的 .影子》一書后，我懂得了童年的可貴。 在我看來(lái)，這又是一樁童年小事，但在故事中的馬娟娟真是個(gè)不幸的孩子！不僅母親身患疾病，父親又不在，到了學(xué)校還要受到老師的批評(píng)??，不過(guò)，我想對(duì)馬娟娟說(shuō)，在誰(shuí)的童年里沒(méi)有傷心事和淚水呢？打起精神來(lái)，勇敢面對(duì)吧！的確是啊，沒(méi)有淚水就沒(méi)有成長(zhǎng)，一定要用笑來(lái)面對(duì)不開心的事，用知錯(cuò)就改的態(tài)度來(lái)面對(duì)每次的批評(píng)，這樣才能真正從一顆種子成長(zhǎng)為一棵大樹??！ 故事還寫了“我”的同學(xué)有 的是父母離婚，有的是家中火災(zāi)，親人患病甚至自己出了車禍??哎，歡樂(lè)的童年中小插曲真不少！這該給那些孩子帶來(lái)多大的影響啊。自己的童年多么快樂(lè)，所以，我覺(jué)得童年是最美好的時(shí)光。我真想回到童年時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，重溫久違的快樂(lè)，再體驗(yàn)一下童年的快樂(lè)。老爺爺還借了她許多書看。劉老師覺(jué)得寧湄很可憐，就把她帶到自己家，幫她復(fù)習(xí)，給她做飯。 這本書使我深有感觸。所以寧湄才會(huì)變成這樣。 這本書分為三部分。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對(duì)，而李老師回來(lái)后“我們”又一陣高興，恢復(fù)了以前的日子的故事。當(dāng)讀到寧湄執(zhí)意把自己當(dāng)作問(wèn)題兒童時(shí)，我真替她著急，希望她早日走出陰影。原來(lái)這是一本描寫童年的散文集，它總共講了三個(gè)故事。因?yàn)楹芰牡膩?lái)，所以寧清和老爺爺成為了好朋友。然而，幸福時(shí)光卻是那么短暫，在寧清生病的那個(gè)周末，厄運(yùn)降臨了 —— 在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)強(qiáng)盜光顧了老爺爺?shù)募遥⑶液λ懒死蠣敔?。結(jié)果因?yàn)樽约簺](méi)有了媽媽，寧湄的心情越來(lái)越差，也越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。結(jié)果考出了九十六分的好成績(jī)。我讀完這本書之后受到了很多感受，而且在這篇文章中我還想到了小時(shí)候我自己的生活。只不過(guò)沒(méi)玩兒一會(huì)，突然“安安！你在干什么？快點(diǎn)回家！”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，欣欣說(shuō)：“我也得走了，媽媽布置的作業(yè)我還沒(méi)做呢?！蓖蝗灰粋€(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“我就可以教你。 在我的生活中也有這樣的經(jīng)歷。我問(wèn)媽媽：“媽媽，不能把種子放到最上面?！眿寢屨f(shuō)。自己的童年多么快樂(lè)，所以，我覺(jué)得童年是最美好的時(shí)光。我真想回到童年時(shí)
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