【正文】 忘懷的一天，今天有過無數(shù)精彩的瞬間，有過很多難以企及的心靈感觸。過程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來越高。但有誰能體會得到，她們的神筆在無數(shù)個燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場景呢 ? 然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻。 其次，在半個多小時的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設(shè)計(jì)研究院。 首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力 !新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子 ! 以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列。 這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把 我深深的感動了，他們幾乎想要我們在 5 天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”寒假假期社會實(shí)踐活動報告 [范文大全 ] 第一篇：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”寒假假期社會實(shí)踐活動報告 大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”寒假假期社會實(shí)踐活動報告 隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。周村長自 74 年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。 學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。 在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。 人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。 孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。 大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”寒假假期社會實(shí)踐活動報告 2 參加三下鄉(xiāng)活動，鄉(xiāng)下的艱苦的生活條件，會讓處尊處于優(yōu)的大學(xué)生們感嘆道學(xué)校的生活是多么幸福 7 月 22 日，我們隊(duì) (新城區(qū)三分隊(duì) )在隊(duì)長王壽江、副 隊(duì)長翟 xx 的帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國”為主題的社會實(shí)踐。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密 麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪同下，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計(jì)和交通疏導(dǎo)的研究。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好。 最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣 浩大的活動畫上了完美的句號。放眼明天，一切經(jīng)在自己的掌握，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們鍛煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應(yīng)該切合實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，把握好眼前的 機(jī)會，多實(shí)踐，才不負(fù)黨和人民以及社會對我們的期望。外出打工收入占經(jīng)濟(jì)總收入 80%。 （三） （三）生活狀況 據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，再加上水電費(fèi)，大部分家庭每月生活費(fèi)在 400 元以下。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后 .讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果 ,在我們調(diào)查的家庭中有 80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育 ,絕大部分的家長非 常希望孩子能上到大學(xué) .我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語 ,搞調(diào)查時 ,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時 ,他們總說 :我的孩子能像你們一樣就好了 .其實(shí)我們這么辛苦 ,啥也不圖 ,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西 ,找一條好的出路 .還記得有個老漢對我們說 :俺孩子能上到哪 ,我供到哪 ,就算砸鍋賣鐵也得上 . 由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。 （二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策 從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束 ,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。 在村莊規(guī)劃上 ,做到了公路通到家家戶戶大門口 ,極大地方便了村民 。 當(dāng)然 ,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險 ,基于此 ,他們的夢想遲遲沒有實(shí)現(xiàn)。 現(xiàn)在 ,村民們的收入主要是靠外出打工。 通過幾天的實(shí)踐 ,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱 ,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深 ,其時 ,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。生我者、我生者；養(yǎng) 我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。 大學(xué)生 三下鄉(xiāng) ，有利于了解國情。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。 第三篇：大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告 大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告 實(shí)踐目的：為了深入基層，加強(qiáng)農(nóng)村設(shè)施建設(shè)，貫徹黨的十八屆四中全會精神。另一方面，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，接觸不同的人和不同的事，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。只有解決這一問題，才能是農(nóng)村建設(shè)真正落實(shí)到實(shí)處。主要通過走家串戶，口傳百家的形勢傳播。除此之外，在新農(nóng)村建設(shè)方面，我感受到親身參與其中的興奮激動，不僅是有益于故鄉(xiāng)的發(fā)展，而且豐富了自身。堅(jiān)持后所收獲到的肯定與贊揚(yáng)總是令人難以忘懷。更重要的是，我更真切明白了社會經(jīng)驗(yàn)的重要性。 7 月 25 日，我們經(jīng)過 10 個多小時的顛簸，來到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。 8 天的時