【正文】 如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定 能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻(xiàn)給人民。 教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。 三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。一直以來，我不 斷追求進(jìn)步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯(cuò)的成績。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力有了提高。 二、勤奮工作 在教學(xué)方 面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識，每單元過后，都要摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。 一、熱愛學(xué)生 我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面。 最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂！ 關(guān)于優(yōu)秀教師 三分鐘發(fā)言稿范文（ 3） 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。 德育：組織責(zé)任教育知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)爭做文明濱海人 —— 開學(xué)典禮；各班圍繞責(zé)任教育開展特色升旗活動；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)保 —— 收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課；書法期中期末驗(yàn)收工作；組織 2— 5 年級勞動實(shí)踐；組織學(xué)生校級、區(qū)級、市級文藝展演；三好學(xué)生和三好班集體評選活動；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報(bào)工作；組織教師書法培訓(xùn)；組織教師、春芽書社學(xué)員、中心莊村的書法愛好者與塘沽?xí)覅f(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動；組織教師、學(xué)生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍(lán)圖”繪畫比賽活動；組織學(xué)生去大棚“體驗(yàn)家鄉(xiāng)的勞動生活”；我入隊(duì)我光榮，一年級入隊(duì)活動；“紅領(lǐng)巾心向黨， 祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術(shù)展示活動；學(xué)生家長問卷調(diào)查及分析；組織六年級藝術(shù)特長生申報(bào)和上報(bào)工作；檢查學(xué)生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區(qū)大江路小學(xué)楹聯(lián)教育學(xué)訪活動。 一學(xué)期來我們老師們團(tuán) 結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。 三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作，一切以學(xué)生為重 本人無論當(dāng)班主任還是任課教師，都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學(xué)生談心 ，與學(xué)生交朋友，對待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠的愛心。本人中師畢業(yè)，自視學(xué)歷很低，本人刻苦 自學(xué)，先后獲得自考漢語言?？坪捅究莆膽{，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學(xué)上有所得。動大手術(shù)沒多久，我本是休假，領(lǐng)導(dǎo)安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅(jiān)持。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整 25個(gè)年頭的老黃牛。關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿（小編整理） 第一篇：關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。本人 87 年 7 月從 XX 師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教，在這執(zhí)教的 25 年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，教學(xué)刻苦鉆研，精益求精，對待學(xué)生全心全意，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。前年 61 班畢業(yè)前幾個(gè)月，學(xué)校臨時(shí)代換班主任，要我擔(dān)當(dāng)，我沒顧及多病的身體，依然挑起重?fù)?dān)，把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè)，并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。平時(shí)喜歡讀書，這樣便于知識積累，課堂教學(xué)追求生動活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣，課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。我的班級管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細(xì)心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學(xué)生喜愛，也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評。同學(xué)在成長，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學(xué)校為你們感到驕傲。 體衛(wèi)工作：在校組織學(xué)生校運(yùn)會和拔河比賽等；抓好大課間活動；組織學(xué)生日常和假期訓(xùn)練工作；在完成衛(wèi)生日常工作的同時(shí)完成了片眼操比賽；師生體檢工作； 安全工作：開展安全宣傳教育活動，學(xué)校進(jìn)行安全自查，樹立安全意識。 師德政治學(xué)習(xí)：每月檢查政治學(xué)習(xí)筆記；布置假期政治學(xué)習(xí)內(nèi)容；做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。我是一名普通教師，我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。 三、提升自我 由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論。 成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。在今后的日子里，我將更加努力。期末考試一天天臨近，在過去的時(shí)間里我們收獲著快樂，收獲著成功。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走的扎扎實(shí)實(shí)。 四、講究方法，適當(dāng)做 題。相信大家只要經(jīng)過了努力就會取得一份收獲！ 最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上 課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。 再次，關(guān)愛每位學(xué)生。 史煙飄過，回看今天。因此，師德，不是簡單的說教 ，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！ 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 6） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。 “沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。教學(xué)的藝術(shù) 不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 魯迅先生有句話：“教育是植根于 愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。 愛心 不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置 身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。清晨第一個(gè)迎接朝陽的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師；剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè)；學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個(gè)搗蛋鬼又惹禍了。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸、懶、散的毛病?？傊疅o論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我們都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)“奔跑”的精神，以“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它并擁有它，它是照耀我心底的陽光。 當(dāng)一個(gè)學(xué)生告訴我，從不喜歡數(shù)學(xué)的他開始喜歡上數(shù)學(xué)，僅僅是因?yàn)橄矚g聽我講課時(shí)，你知道，我有多高興嗎？當(dāng)一個(gè)女生在下課的空隙，悄悄地塞給我一包潤喉片時(shí)，你知道，我有多幸福嗎？我經(jīng)常這樣認(rèn)為，一個(gè)充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他 們的一生”。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎(chǔ)。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景 及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。 每到一個(gè)班，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面，一定會做到事半功倍。面對性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得 結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè)。在他的帶動下，班上的清潔評分在學(xué)?？偸俏痪忧傲?。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力。古人云“以身立教，其 身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。 我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。 我每天第一節(jié)語文課，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏， 我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！ 優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 2） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家晚上好！ 今天我跟大家分享的題目是《愛在左，責(zé)任在右》。 家長們把孩子托付給我們，孩子們毫無保留的信任我們，面對家長們信任的目光，面對孩子們天真的眼光，我們不得不小心翼翼，慎重對待。每天清晨醒來，在心里給自己一天的責(zé)任列個(gè)清單。 前人云：德高為師，身正為范。 教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。 一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名時(shí)時(shí)處處對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，同時(shí)也是一位對自己、對家人、對親友負(fù)責(zé)的教師?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。 我們都是護(hù)花使者，左手握著愛的印章，右手拿著責(zé)任清單，用我們的真誠，將我們的責(zé)任清單上充滿愛，也讓我們 以責(zé)任的名義將愛進(jìn)行到底?，F(xiàn)在，請?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！ 澄邁中學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我