明確考試要求優(yōu)化復(fù)習(xí)策略-wenkub
2023-05-24 20:47:51 本頁面
【正文】 ● 訓(xùn)練過程切合解題思路 √仿寫句子 審察題干：內(nèi)容要求 句式要求 分析仿句：思想內(nèi)容 句子形式 展開想像：想像合理 修辭恰當(dāng) 語言表達(dá)：句式相同 表述得當(dāng) 評點(diǎn)修改：符合要求 追求最佳 √現(xiàn)代文閱讀 粗知試題：明確閱讀指向 強(qiáng)化有意閱讀 整體閱讀：感知文章內(nèi)容 圈定閱讀重點(diǎn) 解答試題：審察提干 —— 確定范圍 —— 篩選信息 —— 截取要點(diǎn) —— 重組加工 —— 修改完善 展示評議：判斷正誤 甄別優(yōu)劣 復(fù)習(xí)要領(lǐng) ： 追究過程 歸納方法 講究規(guī)范 評議修改 ● 方法提煉突出解題思路 ● 以書面訓(xùn)練為主，口頭訓(xùn)練為輔 落實(shí)基礎(chǔ) 梳理知識 摘記要點(diǎn) 閱讀訓(xùn)練 詩詞鑒賞 修正答案 對應(yīng)考試 強(qiáng)化鞏固 提升能力 擴(kuò)大參與 ●訓(xùn)練材料 ：語言運(yùn)用 —— 貼近生活 背誦默寫 —— 名言警句 古文閱讀 —— 記敘文體 古詩賞析 —— 短小淺顯 科技文章 —— 當(dāng)代領(lǐng)先 文學(xué)作品 —— 文化散文 ●編制題目 ：足夠的思維容量 綜合的語文能力 較廣的覆蓋層面 (二 )充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 1． 把握復(fù)習(xí)要點(diǎn) ● 常考點(diǎn) —— 鉆研考綱 ● 薄弱點(diǎn) —— 分析學(xué)情 ● 增長點(diǎn) —— 形成規(guī)律 2． 選編訓(xùn)練材料 ● 中考試題 ● 檢測試題 ● 復(fù)習(xí)指南 ● 自編材料 （觸類旁通 舉一反三 揭示規(guī)律 體現(xiàn)方法） ● 補(bǔ)授知識 ● 分析原因 ● 點(diǎn)撥要領(lǐng) 內(nèi)容 ：揭示命題意圖 提示解題思路 —— 適當(dāng)示范 ,利用好優(yōu)質(zhì)答案 分析典型錯(cuò)誤 探索矯正方法 （ 客觀題 轉(zhuǎn)變 主觀題 ） 流程 ：呈現(xiàn) → 比較 → 甄別 → 整合 → 修改 方法 ：教師指導(dǎo)點(diǎn)撥 學(xué)生討論交流 (三 )努力提高學(xué)生的活動效率 ● 內(nèi)容：明確學(xué)習(xí)任務(wù)（做什么） ● 形式：獨(dú)立 合作 口頭 書面（怎樣做） ● 時(shí)間：根據(jù)訓(xùn)練量限定訓(xùn)練時(shí)間 ● 結(jié)果：交流講評 上交批改
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1