【正文】 課。 《臥薪嘗膽》講述的是越王勾踐興越滅吳，報(bào)仇雪恨的故事。讀了《孫子用兵》這個(gè)故事后，我明白了：只要自己一心想做的事，無(wú)論歷程怎么“艱難”，都要把它辦好。經(jīng)過(guò)這一事后，孫子把女兵也訓(xùn)練的井井有條，吳王對(duì)他敬仰三分。吳王親自從宮中挑了一百八十個(gè)美女，交給孫子訓(xùn)練。曹丕這種人就是貪得無(wú)厭，令人憎惡！ 讀《上下五千年 》有感 500 字 4 讀了林漢達(dá)爺爺?shù)淖髌?—— 《上下五千年》 ,我深有感觸。不但華佗死的很冤，而且連醫(yī)書(shū)也沒(méi)能留下，真是太可憐了。像這樣能夠堅(jiān)持寫書(shū)的人已經(jīng)很少了，所以我很同情他。 我最同情的人是：班固，因?yàn)樗麨榱送瓿筛赣H給他的“任務(wù)”，他不分晝地寫《漢書(shū)》。之后，他便與蜀國(guó)的諸 葛亮有了聯(lián)系，結(jié)果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開(kāi)始自相殘殺。岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣 之手也讓我們痛心 。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無(wú)數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來(lái)了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過(guò)往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，我們就要挑取好的書(shū)籍來(lái)閱讀，可以的最好寫下讀后感。百合固然芳香怡人，也不及書(shū)香 。著名的大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過(guò)一封信，信里面一開(kāi)始就說(shuō)，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門戶，這個(gè)地方是不能丟的；丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士 氣低落。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是整理的讀《上下五千年》有感 500 字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 讀《上下五千年》有感 500 字 1 我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化?? 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡?? 其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng) 三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗?！蔽覈?guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。金錢固使鬼推磨，也買不來(lái)知識(shí) 。最近，我就閱讀了這么一本書(shū) —— 《上下五千年》。那么，來(lái)吧，讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面更是讓我們熱血沸騰?? 讀《上下五千年》有感 500 字 3 我最佩服的人是：王允，因?yàn)樗麨榱瞬蛔尪看畚?，并用王允府中的一位舞?— 貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。后來(lái)，呂布便把董卓給刺殺了。司馬一邊在幾十天后進(jìn)軍，攻打孟達(dá)的新城。當(dāng)他正專心致志寫《漢書(shū)》的時(shí)候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。 我最惋惜的人是：華佗，因?yàn)槿A佗為了很多人治病，大家都稱他“神醫(yī)”。 我最憎惡的人是：曹丕，因?yàn)椴懿僖呀?jīng)封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領(lǐng)地。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到許許多多的英雄人物如 :孫子、孫臏、伍子胥、晉文公??孫子 ,我國(guó)歷史上著名軍事家。這既是考驗(yàn)孫子的用兵方法，又當(dāng)作娛樂(lè)活動(dòng)。 從這一事例可以看出：孫子用兵是大公無(wú)私的，吳王的寵妃他都敢殺，可見(jiàn)，他是多么注重訓(xùn)兵紀(jì)律。我再也不能沒(méi)有原則了。春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差打敗后，做了夫差的奴仆，忍辱負(fù)重。于 是我每天抽出 1 個(gè)小時(shí)堅(jiān)持做題、打譜、對(duì)弈，總算一路披荊斬棘打上了 4 段。勾踐遭遇了那么大的困難都不屈服，我遇到的挫折跟勾踐相比簡(jiǎn)直微不足道。是他平熄了叛亂兼并了國(guó)土統(tǒng)一了中國(guó) 。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績(jī)，這樣才能無(wú)愧于自己的祖先 ! 現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習(xí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來(lái)抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。只要擁有恒心，百折不撓，就一定會(huì)成功 ! 讀《上下五千年》有感 500 字 7 暑假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，書(shū)中讓我欽佩的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，其中大禹的故事對(duì)我觸動(dòng)最大。他親自跋山涉水，翻山越嶺，把源頭、上游、下游詳細(xì)考察了 一遍；親自參加艱苦的勞動(dòng)，腳趾甲也因長(zhǎng)期泡在水里而脫落，腿上的汗毛都被堿水腐蝕了。大禹總結(jié)了父親失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)洪水不一味采取堵的方法，創(chuàng)造性地想出了疏浚洪水的妙招，他率領(lǐng)人們挖通一座座高山，疏通一條條渠道。再比如他的父親因?yàn)橹嗡焕惶幩?，他能?qiáng)忍悲痛、不計(jì)前嫌。通過(guò)這本書(shū)，我曉得了大禹 是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國(guó)的，周瑜是怎樣火燒赤壁的?? 《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn)，命令將士上陣時(shí)候，帶著刀斧。”但他不肯認(rèn)輸，過(guò)了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬(wàn)大軍進(jìn)攻宋軍。 當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵?? 讀了這個(gè)故事使我體會(huì)到，我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。我從中知道了在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，走 過(guò)了一條不尋常的路，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。作 為中國(guó)人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。當(dāng)讀到秦始皇滅六國(guó)時(shí)，我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。五千年的 故事給了我們光輝的寫證 !科技的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代的勞動(dòng)人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡 ! 五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國(guó)之旅，從蔡倫造紙到張衡發(fā)明地動(dòng)儀 ......讓我明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。等他逃到烏江邊時(shí)，烏江亭亭長(zhǎng)搖著小船來(lái)救他，可項(xiàng)羽說(shuō) :想當(dāng)年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見(jiàn)江東父老?。　蔽蚁嘈彭?xiàng)羽不是死要面子的人，而是作為一個(gè)末路英雄他心甘情愿地承認(rèn)了自己的命運(yùn)，所以，他才不肯過(guò)江東?！表?xiàng)羽一生的確如夏花般絢爛，但項(xiàng)羽之死不是靜美的。讀了這套書(shū)讓我愛(ài)上了中國(guó)歷史，中國(guó)歷史真是太有趣了，那么的博大精深；里面的山川河流，名勝古跡和地理名稱，也讓我了解了中國(guó)地理，對(duì)我以后到初中上歷史地理課時(shí)，就會(huì)有很大的幫助。就像勾踐臥薪嘗膽的故 事，越國(guó)亡國(guó)之后，勾踐并沒(méi)有意志消沉，而是要?jiǎng)?lì)志復(fù)國(guó)，報(bào)仇雪恨。 就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。 這套書(shū)圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書(shū)就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫字的時(shí)候不規(guī)范?班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。也使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。 每當(dāng)我看著書(shū)上所描寫的中國(guó)名勝古跡，就有一種莫名其妙的激動(dòng)，萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、圓明園、頤和園，他 們凝聚了多少勞動(dòng)人民的汗水和智慧?。∪绻且粋€(gè)不了解中國(guó)的人，當(dāng)然不會(huì)有如此的感想，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，就深深的領(lǐng)悟到中國(guó)的發(fā)展歷程中蘊(yùn)含著如此多的奧妙和傳奇?！备璧抡f(shuō)過(guò)；：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人對(duì)話。武則天說(shuō)： 只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。統(tǒng)治了天下，雖然是女人，但是她卻把國(guó)家治理的欣欣向榮，百姓都國(guó)泰民安。 看看以前，本來(lái)在一、二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。我曾經(jīng)沒(méi)有這個(gè)心態(tài)。在班級(jí)只能落個(gè)十一、二名，和以前相比，我現(xiàn)在已經(jīng)是班級(jí)的后腿蟲(chóng)了。 第二篇：讀《上下五千年》有感 500 字 讀《上下五千年》有感 500 字 細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍營(yíng)寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢(shì)迅速在各營(yíng)漫延。在我看來(lái)，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。比如我有時(shí)想問(wèn)題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問(wèn)題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功?。。?！ 陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)?。?！ 讀《上下五千年》有感 500 字 2 自古以來(lái)，關(guān)于書(shū)的名言已是數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想﹑比花開(kāi)的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。書(shū)籍是浩如煙海的，即使你能夠長(zhǎng)生不老， 你也不可能讀完所有的書(shū)。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無(wú)窮??它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí)，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。陳勝吳廣大澤民起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣 。后 來(lái)又把舞女介紹給董卓。 我最鄙視的人是：孟達(dá)，因?yàn)樗X(jué)得文帝去世之后，文帝的結(jié)交好友也相繼去世，心中很不安。我覺(jué)得做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能和孟達(dá)一樣。在明帝讀《漢書(shū)》是，發(fā)現(xiàn)了他被誣陷，便把他放了出來(lái)。我覺(jué)得華佗不肯留下來(lái)是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了?？墒?，曹丕達(dá)到了曹植的要求，便免了死罪。 公元前 5XX 年 ,吳王當(dāng)政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。因?yàn)橛?xùn)兵時(shí)，兩個(gè)寵妃總?cè)滩蛔「`笑，孫子看到了，派人將他們拉出去斬了。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就找到我，問(wèn)我原因，看著老師那嚴(yán)厲的目光、古板的臉，我就是有理也說(shuō)不清了，只好把扣的分?jǐn)?shù)擦去。這期間，中華大地上涌現(xiàn)出一幕幕驚天動(dòng)地的故事和叱詫風(fēng)云的人物，其中令我印象最深刻的故事就是《臥薪嘗膽》。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人失敗不可怕，只要不屈服于命運(yùn)，不斷警醒自己，磨礪自己，就有獲得重生的機(jī)會(huì)。我很沮喪，加上高年級(jí)課業(yè)比較重，幾次想放棄圍棋。”面對(duì)挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持不放棄，做一個(gè)像勾踐一樣不向困難屈服，不向失敗低頭的勇士，用自己的毅力和努力成就自己的明天！ 讀《上下五千年》有感 500 字 6 今年寒