【正文】 集與 學生信息管理系統(tǒng) 有關 的資料， 認真分析學生管理工作中的主要工作流程， 確定該系統(tǒng)的主要功能需求。 （ 5）對系統(tǒng)中存在的不完善的方面進行補充、修改以及完善。 （ 4） 隨著當今網(wǎng)絡技術的發(fā)展，提供網(wǎng)絡在線查詢功能，可以為畢業(yè)生 的就業(yè) 提供更好的 機會。在這種技術框架下，通常程序員使用某種 .NET的高級語言編寫應用程序，然后被編譯成 .NET 的集合。 Visual C簡介 微軟的 .NET 戰(zhàn)略是一場軟件設計平臺的革命，它改變了開發(fā)人員開發(fā)應用 程序的方式及思維方式，并能創(chuàng)建出各種全新的應用程序。 C的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個方面 [6]： (1)語法簡潔、面向?qū)ο笤O計、與 Web技術緊密結合。 Visual Studio 支持 Visual C，這是通過功能齊全的代碼編輯器、項目模板、設計器、代碼向?qū)А⒐δ軓姶笄乙子谑褂?的調(diào)試器以及其他工具實現(xiàn)的。目前， 軟件 開發(fā)時經(jīng)常使用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要有Access 、 Microsoft SQL Server、 Oracle、 My SQL、 DB Sybase 等，其中又以 Microsoft SQL Server、 Oracle、 My SQL 和 Access 使用面最廣、需求量最多。 在 .NET 框架下，數(shù)據(jù)存取是由 來完成的。因為不同的數(shù)據(jù)源采用不同的協(xié)議， 故 對于不同的數(shù)據(jù)源必須采用相應的協(xié)議。 ADO與 OLEDB實際上是同一技術的兩個方面。 數(shù)據(jù)提供程序與數(shù)據(jù)源類型緊密相關，不同的數(shù)據(jù)源有不同的數(shù)據(jù)提供程序。若要同數(shù)據(jù)庫交互，必須使用它進行連接。 (3)DataReader 類：用于從數(shù)據(jù)源中檢索只讀數(shù)據(jù)集，適合在應用程序中對數(shù)據(jù)進行一次快速的讀取。它包括多個 DataTable 對象，而 DataTable 包含列和行，就像 一個普通的數(shù)據(jù)庫中的表。綜合應用 的基礎知識： SqlConnection co = new SqlConnection()。//連接字符串的設置 string s = select * from stuInfo。 ()。 GridView1 .DataSource = [stuInfo]。隨著學 校 規(guī)模的不斷擴大 、學生數(shù)量的不斷增多 以及高校教育教學改 革的實行，教務 信息 管理中的各種數(shù)據(jù)量也隨之急劇增加，急需一個管理功能全面、操作流程簡易的系統(tǒng)來 保證 學生信息管理工作的順利進行。 另外，根據(jù)目前的技術需求，確定了基本的軟件架構和開發(fā)工具，采用Visual Studio 2020 開發(fā)環(huán)境，編程語言采用 C，以 Microsoft SQL Server 2020作為后臺的數(shù)據(jù)庫管理工具， 構建 B/S 模式的運行開發(fā)平臺。管理員擁有該系統(tǒng) 中所有的操作權限。其中由教師錄入授課信息，并將所授班級的 各學生的課程成績 錄入、修改和刪除。同時，學生信息的刪除，由管理員來實現(xiàn)。 (6)綜合測評信息的 管理 ： 由學生錄入學生的基本檔案信息，并可以查詢和修改該信息。 非功能性需求 分析 系統(tǒng)具有如下 設計原則 ： （ 1） 實用 、易用 原則 ： 系統(tǒng)實用 性強 ，切實符合 學生信息 管理人員及相關工作的要求，同時能夠滿足 不 同水平的教學管理人員 要求 ， 操作 簡單 、維護 方便 。通過認真分析目前學校中學生管理工作的現(xiàn)狀，綜合各方面的相關需求，確立了該系統(tǒng)主要包含的幾個模塊，如圖 所示。其中學生信息包括學號、姓名、性別、 年級、專業(yè)、層次、 相片、民族、出生日期、籍貫 、政治面貌、系別名稱、班 級、 宿舍號碼、 本人電話以及 家庭聯(lián)系 電話 和家庭聯(lián)系地址 。 綜合測評信息包括學號、姓名、 時間、活動名稱、活動 成績、 所獲學分。如圖 所示： 圖 (2)頂層數(shù)據(jù)流圖從總體上反映了學生信息管理系統(tǒng)的信息聯(lián)系 .按自頂向下 ,逐層 分解的方法對頂層圖進一步細化 ,劃分出幾個主要的功能模塊 ,并明確各功能之間的聯(lián)系 , 繪制出數(shù)據(jù)流圖的 0 層圖 ,如圖 所示： 管理員 學生信息 管理系統(tǒng) 學生成績信息 學生檔案信息 教育學分信息 綜合測評信息 管理員 賬號 密碼 圖 數(shù)據(jù)流圖的 0 層圖 為了更好地了解系統(tǒng)內(nèi)部各個子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)運行情況，下面 針對學生信息的管理和用戶的信息管理流程做簡單介紹。如圖 的數(shù)據(jù)流圖。 輸出：將用戶的信息同數(shù)據(jù)庫中的用戶信息表相比較。 基本的實現(xiàn)方法類似。 學生 信息 的 查詢 ：首先 需要查詢條件， 然后依 據(jù)學生的信息表 信息進行比較 ，學生成績信息表 成績信息維護 檔案信息維護 管理員 教育學分維護 綜合測評維護 信息維護結果 學生檔案信息表 綜合教育學分信息表 綜合測評信息表 如果存在該記錄，則 查詢 出 相關的數(shù)據(jù)信息，并將查詢結果反饋 給查詢用戶 。 圖 學生信息查詢 學生信息的刪除 ：主要包括 學生 檔案 信息的刪除、學生成績信息的刪除等。 如果將該生從學籍中刪除的話，其 成績表和 其余各 表等相關的數(shù)據(jù)表信息會自動刪除 。經(jīng)過數(shù)據(jù)項和用戶需求的分析，我對本系統(tǒng)一共分了 5 個組，具體如下表所示： 數(shù)據(jù)結構名 含義說明 組成部分 學生 成績 信息管理 描述學生 成績 信息 學號 、 課程名稱 、 課程類別 、 課程性質(zhì) 、 學時 、 成績 成績 學期 、 授課教師編號 管理員 查詢條件 查詢 學生成績表 學生檔案表 綜合教育學分表 綜合測評表 查詢結果 學生檔案 信息管理 描述 學生檔案 信息 學號、姓名、性別、年級、專業(yè)、層次、籍貫、政治面貌、出生日期、家庭通訊地址、班級名稱、宿舍號碼、聯(lián)系電話 學生 綜合教育學分 信息管理 描述學生 綜合教育學分信息 學號、姓名、性別、民族、出生日期、家庭通訊地址、政 治面貌、系編號、班級名稱、聯(lián)系電話、活動名稱、指導老師、獲獎等次、學分 學生 綜合測評 管理 描述學生 綜合測評 相關信息 第一學年、第二學年、第三學年、第四學年 系統(tǒng)管理 描述用戶修改密碼，幫助信息 數(shù)據(jù) 字典 通過以上的分析，設計數(shù)據(jù)庫中的主要數(shù)據(jù)表，結構如下： (1)用戶信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 U_name 用戶名 Varchar 20 NOT NULL 是 U_password 密碼 Varchar 20 NULL U_roles 用戶角色 char 10 NULL 表 1 用戶信息表 (2）學生成績信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 S_id 學號 Char 16 NOT NULL 是 CName 課程名稱 Char 8 NOT NULL 是 CType 課程類別 Char 10 NULL C_xz 課程性質(zhì) Char 8 NULL CDate 學時 Float 4 NULL Grade 成績 1 Float 4 NULL Grade 成績 2 Float 4 NULL Xueqi 學期 Char 20 NULL T_id 授課教師編號 Char 10 NULL SRemark 備注 varchar NULL 表 2 學生成績信息表 （ 3）學生 檔案信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 S_id 學號 Char 16 NOT NULL 是 S_name 姓名 Char 10 NULL S_sex 性別 Char 4 NULL S_grade 年級 Char 4 NULL S_major 專業(yè) Char 10 NULL S_ceng 層次 char 4 NULL S_mz 籍貫 Char 8 NULL S_mianm 政治面貌 Char 10 NULL S_date 出生日期 Datetime NULL S_addr 家庭通訊地址 Varchar 40 NULL C_name 班級名稱 Char 20 NULL S_sno 宿舍號碼 Char 10 NULL S_tel 聯(lián)系電話 Char 15 NULL SRemark 備注 varchar NULL 表 3 學生 檔案信息表 (4)學生綜合教育學分信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 S_id 學號 Char 16 NOT NULL 是 S_name 姓名 Char 10 NULL S_sex 性別 Char 4 NULL S_mz 民族 Char 8 NULL S_date 出生日期 Datetime NULL S_addr 家庭通訊地址 Varchar 40 NULL S_mianm 政治面貌 Char 10 NULL dP_id 系編號 Char 4 NULL C_name 班級名稱 Char 20 NULL S_tel 聯(lián)系電話 Char 15 NULL AName 活動名稱 Char 20 NULL TName 指導教師 Char 10 NULL Prize 獲獎等次 Char 8 NULL CNum 學分 Float 4 NULL SRemark 備注 varchar NULL 表 4 學生綜合教育學分信息表 5. 學生綜合測評信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 Num1 第一學年 char NOT NULL 是 Num2 第二學年 char NULL Num3 第三學年 char NULL Num4 第四學年 char NULL SRemark 備注 varchar NULL 表 5 學生綜合測評信息表 (6)學生注銷信息表 字段名 含義 數(shù)據(jù)類型 寬度 是否空值 主鍵 S_id 學號 Char 16 NOT NULL 是 S_name 姓名 Char 10 NULL S_sex 性別 Char 4 NULL S_mz 民族 Char 8 NULL S_date 出生日期 Datetime 20 NULL S_addr 家庭住址 Varchar 40 NULL S_mianm 政治面貌 Char 10 NULL dP_id 系編號 Char 4 NULL C