【正文】 學(xué)生。因?yàn)楝F(xiàn)在一年級(jí)孩子剛學(xué)拼音，我們家長(zhǎng)能為孩子精心選擇一些符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，讓學(xué)生閱讀。其次，群里關(guān)于老師發(fā)布的信息各位家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，密切配合，因?yàn)檫@些都是和你們孩子密切相關(guān)的事，都是為了孩子好。我之前在群里也說過，這樣的事情在別的學(xué)校別的班都有發(fā)生，家長(zhǎng)心疼孩子，我能理解，但我也希望，家長(zhǎng)在心疼過后能理智冷靜的看待這些問題，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育才是根本。 在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用垃圾鏟裝垃圾，怎樣拖地，他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。在家里，衣食住行都有父母的悉心照顧，孩子獨(dú)立生活的能力，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都 較差。這樣的孩子，學(xué)得自然就比別人差，作業(yè)也比別人完成的差。所以如果您的孩子回家跟您抱怨，老師今天兇了他，或者打了他，我希望家長(zhǎng)能先冷靜的問問自己的孩子：為什么被老師打了？是不是自己什么地方做錯(cuò)了？能夠?qū)⒆舆M(jìn)行正確的引導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且教會(huì)他們承擔(dān)責(zé)任，盡量在孩子面前 表示支持維護(hù)老師的做法，那么孩子就會(huì)更信任老師，更聽老師的話，對(duì)于他以后的學(xué)習(xí)會(huì)更有益。 平時(shí)上學(xué)只帶一些水或者奶制品就可以了，不要帶零食和玩具以及課外讀物到學(xué)校。 鉛筆，可以稍微削尖一點(diǎn)點(diǎn)，這樣寫出來的作業(yè)比較干凈整潔好看。給全部的孩子發(fā)完了之后，老師自己才能去打飯吃，有時(shí)飯還沒吃完又要急著去上第一節(jié)課，中午老師也要回家處理自己家里的事，所以我希望家長(zhǎng)在孩子生活用品方面細(xì)心一點(diǎn)，盡量不要出現(xiàn)餐具，學(xué)習(xí)用品忘帶的情況。 第三方面、文具餐具的配備： 在這兩周里，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)書本作業(yè)或者餐具沒有帶，漏帶的情況，從而影響了孩子在學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和 吃飯。 最后就是要控制好孩子休息的時(shí)間。之前就出現(xiàn)過家長(zhǎng)簽名了，孩子卻還有很多題目沒有完成的。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了，因?yàn)榱?xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)影響孩子的一生，良好的開端是成功的一半，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。不要中途拉走，避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩走丟。不過這兩個(gè)星期絕大部分家長(zhǎng)都能夠配合老師按時(shí)接送孩子，只有個(gè)別會(huì)晚接。 關(guān)于接送孩子溫馨提示家長(zhǎng)們以下幾點(diǎn)：（ 1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)和放學(xué)（尤其是遇到雨雪冰凍天氣），千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。 下午 1:30~1:50 到校是最好的，不要來太早。 早上，學(xué)生是 7： 50 以前到校開始早讀，學(xué)生最好在 7： 30 左右到班，不要太早也不要太遲踩著點(diǎn)進(jìn)教室，因?yàn)槲覀兠刻煸缟线@個(gè)時(shí)候都要檢查或者收前一天的語文數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始孩子們的動(dòng)作都很慢，經(jīng)常要半天才把自己的作業(yè)拿出來，小組長(zhǎng)再一個(gè)個(gè)收上來，如果來的太晚會(huì)影響早讀無法正常開展。通過兩周的學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生已經(jīng)慢慢適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，適應(yīng)作息時(shí)間，適應(yīng)上課聽講，基本熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，令老師感到了希望和信心。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 [精選多篇 ] 第一篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 102 班新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好！ 首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。 為了使我們的孩子有更好的發(fā)展，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也為了讓我們的合作更愉快，更密切，我們針對(duì)孩子們?nèi)雽W(xué)這兩三星期所出 現(xiàn)的問題和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的事情，召開了這次家長(zhǎng)會(huì)。但是也有一些小學(xué)生聽課的專心程度不高，學(xué)習(xí)用品帶不全，家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，寫作業(yè)磨蹭，動(dòng)作慢等問題需要改進(jìn)，希望家長(zhǎng)與老師配合，使我們所有的孩子都能回到正常軌道上來。 上午 11： 30 放學(xué)，在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：在學(xué)校吃中餐午托的孩子如果哪一天中午有事要回家，或者孩子前天和家長(zhǎng)說過想回家的想法的，家長(zhǎng)一定要事先跟老師打電話通知，孩子不知道主動(dòng)跟老師說這些情況的。中午在家可以睡一會(huì)，養(yǎng)足精神下午上課聽講才會(huì)更有效果。每次放學(xué)出校門口，人多，車多，孩子又小，老師一個(gè)人一雙眼睛無法盯住幾十個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候如果由于您沒有按時(shí)來接孩子而造成任何意外事故，這是我們老師和家長(zhǎng)都不愿意看到的。在這里也非常感謝大家的配合。如果有特殊情況不能來接孩子，一定要提前與老師電話聯(lián)系，安排相關(guān)事宜。 在家庭作業(yè)方面：一年級(jí)的小孩子，他自己是沒法獨(dú)立做作業(yè)的，一年級(jí)也正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期 ，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，所以我們要求每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：①凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。我覺得這就是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。這些東西在剛開始的一段時(shí)間里，家長(zhǎng)可以和孩子一起在前一天晚上就把第二天的東西都準(zhǔn)備好，經(jīng)過一段時(shí)間后就應(yīng)該讓孩子自己動(dòng)手整理物品，培養(yǎng)孩子的自理能力。同時(shí) 也請(qǐng)?bào)w諒一下小學(xué)老師不像幼兒園老師那樣，幼兒園有一般有三個(gè)老師分管二三十學(xué)生的各個(gè)方面，而小學(xué)只有一個(gè)班主任老師要管 60 多個(gè)學(xué)生的方方面面。 文具盒最好買成筆袋，簡(jiǎn)單實(shí)用，太花哨，高檔的文具盒上課會(huì)吸引孩子的注意力，有的小孩就喜歡上課玩文具盒，不聽講。 第四方面：關(guān)于能力和習(xí)慣 培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。相反如果家長(zhǎng)出于心疼孩子，而和孩子一起抱怨指責(zé)老師，那么這個(gè)孩子以后會(huì)更不喜歡老師，更不聽老師的話，進(jìn)而影響他的學(xué)習(xí)。其實(shí)我 上課是有留意到每個(gè)角落的，通常發(fā)現(xiàn)小孩沒聽講，我都會(huì)通過各種方式提醒他，但是這樣往往會(huì)影響其他學(xué)生，也會(huì)影響上課的進(jìn)度，一節(jié)課的任務(wù)無法完成。在這里希望家長(zhǎng)，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格，孩子能自己做的事情盡量讓他自己做，千萬不要包辦代替。從這星期開始，我們班的衛(wèi)生值日表已經(jīng)做好了，每天都有學(xué)生在下午放學(xué)的時(shí)候輪流來做衛(wèi)生，我會(huì) 帶著他們一起做。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。 另外現(xiàn)在晝夜溫差大，要預(yù)防發(fā)燒感冒，前兩周也經(jīng)常有孩子生病請(qǐng)假，這樣既不利于身體健康，同時(shí)也耽誤了學(xué)習(xí)，小學(xué)不像幼兒園，學(xué)習(xí)任務(wù)還是挺緊張的。最后給家長(zhǎng)的幾條建議： 1．教會(huì)孩子記?。褐匾碾娫捥?hào)碼 (父母的電話 )，家庭住址、不跟陌生人走。這既是對(duì)所學(xué)拼音，所學(xué)字詞的鞏固，也是在幫助學(xué)生對(duì)詞語的積累、對(duì)語言的豐富、對(duì)將來寫作、乃至終身受益。以后沒有特殊情況兩個(gè)星期左右我就會(huì)前后左右互換。但以我的經(jīng)驗(yàn)來看，座位的好壞和學(xué)習(xí)成績(jī)，聽講的好壞并不直接成正比，學(xué)習(xí)靠的是自覺和良好的習(xí)慣， 有的同學(xué)家里教育的習(xí)慣好，即使坐在最后一排仍能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)質(zhì)量很高，但也有的同學(xué)，由于自制力差，即使坐在第一排也會(huì)玩，也會(huì)不聽講。 勿在孩子面前批評(píng)學(xué)?；蚶蠋煹牟划?dāng)或不是，這樣會(huì)破壞孩子對(duì)老師的信任感，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。 6．家校聯(lián)系本的作用：孩子每天抄作業(yè)的本子；家長(zhǎng)需每天檢查，要天天簽字。其作用和目的就是，構(gòu)建學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間一座良好溝通的橋梁。在這里我也建議一下 :因?yàn)橐荒昙?jí)班級(jí)事務(wù)多，家委會(huì)的成員最好是時(shí)間比較充裕的，有足夠時(shí)間和能力來協(xié)助老師的，熱心幫助孩子做事的，并且對(duì)老師和學(xué)校是大力支持的。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們坐在一起，從此刻開始，我們就是緊緊團(tuán)結(jié)在一起的一個(gè)集體。要想孩子優(yōu)秀，先做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。經(jīng)過十幾年的努力，現(xiàn)在的逸夫小學(xué)以成為望花名校，尤其近幾年在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)水平更是逐年增長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)和考試成績(jī)都名列前茅。先后 獲得過區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀班主任，區(qū)觀摩課、評(píng)優(yōu)課等。按學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)均衡分班。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)二班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感，時(shí)刻要為我們一年二班爭(zhēng)口氣！ 五、了解班級(jí)各種常規(guī)評(píng)比 :（ 1）評(píng)優(yōu)卡：回答問題，優(yōu)秀作業(yè)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，校內(nèi)校外獲獎(jiǎng)，閱讀等。 (2)班級(jí)小明星： 定期會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)評(píng)選像課堂小明星（鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言）作業(yè)小明星，古詩小明星，閱讀小明星。 (3)期末評(píng)優(yōu)制度： 期末評(píng)優(yōu)，“特優(yōu)生”、“三好學(xué)生”根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的量化分?jǐn)?shù)按照排名逐次進(jìn)行。所以，在學(xué)生入學(xué)最初階段，我會(huì)設(shè)置多種崗位，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的崗位，給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是給每個(gè)學(xué)生參與班 級(jí)管理的機(jī)會(huì)。 家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注以上的評(píng)比，目的是鼓勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。在班級(jí)事務(wù)中，我會(huì)本著公平公正的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。 六、家長(zhǎng)積極參與班集體建設(shè)： 一個(gè)優(yōu)秀的班集體不僅僅是老師學(xué)生的功勞，還要有家長(zhǎng)的參與。所以，今天，真誠(chéng)地對(duì)各位家長(zhǎng)說，在您的范圍之內(nèi)能為班級(jí)提供方便的，還是非常歡迎的。所以家長(zhǎng)有什么問題不要等待，也應(yīng)有問題主動(dòng)與老師聯(lián)系、交流。 當(dāng)然，您家庭中的 問題也可能會(huì)影響到孩子的情緒、學(xué)習(xí)，比如父母之間的關(guān)系、家人生病、父母最近一段時(shí)間工作很忙，家庭中特殊的事情，當(dāng)這些影響到孩子，需要老師關(guān)注時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)與我聯(lián)系。避免誤會(huì)，對(duì)待孩子的表述一定要弄清楚事情。學(xué)校今后的各項(xiàng)工作和各種活動(dòng)，您要帶領(lǐng)孩子積極參加。 八、全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴(yán)格要求自己。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放大筆公款的。 開學(xué)后發(fā)的書本，要求用透明即可貼包皮，包皮后用一白紙條寫明班級(jí)、姓名。帶一個(gè)便于攜帶的水壺、水杯（分冬夏吧）一個(gè)。（以后家長(zhǎng)志愿者就在家委會(huì)里面產(chǎn)生） 家長(zhǎng)通訊錄及聯(lián)系卡：發(fā)表格家長(zhǎng)填后收回，會(huì)后找一家長(zhǎng)打出通訊錄。不要找