【正文】 學(xué)教師 3 名、學(xué)生 25 名，臨翔區(qū)一中教師 4 名、學(xué)生 25 名，臨滄日?qǐng)?bào)社記者 1 名，臨滄市“ 12355”青少年維權(quán)服務(wù)熱線心理咨詢專家 1 名等，累計(jì)共 95 人。 調(diào)研范圍：臨翔區(qū)塘平社區(qū)；臨翔區(qū)圈內(nèi)鄉(xiāng)昔木村。 兩種農(nóng)民工子女對(duì)家庭生活、社會(huì)交往、自我心理等認(rèn)知方面。臨翔區(qū)，聚集了大量來(lái)自全市八縣（區(qū)）的農(nóng)民工在此打工（包括來(lái)自臨翔區(qū)里相對(duì)落后的鄉(xiāng)村 農(nóng)民）。臨滄市位于云南省西南部，與緬甸接壤，距離省城昆明較遠(yuǎn)，全市地勢(shì)高峻，交通不便，一定程度上限制了臨滄的發(fā)展。在關(guān)愛農(nóng)民工子女的宣傳方面，臨滄市各級(jí)團(tuán)組織積極活躍，表現(xiàn)突出，成績(jī)斐然，但由于經(jīng)費(fèi)等客觀因素，就進(jìn)一步關(guān)愛農(nóng)民工子女的具體行動(dòng)方面需要進(jìn)一步完善。此次調(diào)研活動(dòng)意義重大，我為能成為其中的一名普通志愿者而感到自豪。孩子們來(lái)自全國(guó)各地，黑龍江和山東算是比較近的了，他們平時(shí)都住在學(xué)校附近租來(lái)的房子里，有的和父母住在一起，有的和爺爺奶奶一起生活，條件艱苦的很 少。兩個(gè)小組 (即兩個(gè)教室 )準(zhǔn)備的游戲大同小異，但是他們 的進(jìn)展情況還是有一定的差距的。所以說(shuō)現(xiàn)在的農(nóng)民工子女缺少的并不是關(guān)愛，而是感恩教育、而是更深層次的心理引導(dǎo)。很明顯，她對(duì)我們的到來(lái)并不表示歡迎，可是從她說(shuō)的話里又不太能夠聽出來(lái)。由于之前的交流不充分、準(zhǔn)備不到位，因此很不幸的事情發(fā)生了。 我在此次二零五小學(xué)的調(diào)研活動(dòng)中，除需和尹付軍在兩位研究生學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整體負(fù)責(zé)外，還負(fù)責(zé)照相，因此研究生給老師們做問卷和本科生給孩子們做問卷我都幾乎能夠全程觀察和感受到。學(xué)校的在校學(xué)生中，農(nóng)民工子女和非農(nóng)民工子女都占有不小的比例，所以該校老師在我們到達(dá)后臨時(shí)通知三到六年級(jí)的農(nóng)民工子女到一樓的兩個(gè)教室集合坐好。再次，志愿者不單是年輕人或者說(shuō)大學(xué)生群體的專有名詞，更多的是屬于一個(gè)更大的群體，很多有愛心、不甘于只是索取的孩子、中年人，甚至是老同志也早已加入到了志愿者的行列 。以前，我以為做志愿活動(dòng)，需要的只是年輕人的激情和悲憫天下的愛心。在這一過程中，我一直想對(duì)農(nóng)民工子女在授課內(nèi)容之外有一個(gè)更深入的溝通和認(rèn)識(shí)。 給孩子們合影時(shí)他們很開心，都表示希望哥哥姐姐們有時(shí)間再去陪他們游戲，我們心里都感到說(shuō)不出的欣慰。填寫問卷，大部分孩子都是跟著我們的節(jié)奏，但也不乏填的飛快，一會(huì)兒就全部完成了的，看著他們，我心里竟有一種莫名的激動(dòng)。按照之前討論的步驟，在進(jìn)入填寫問卷的“趣味答卷”環(huán)節(jié)之前是大家精心準(zhǔn)備的小游戲。而且 現(xiàn)在不少的農(nóng)民工可以掙到很多錢，經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)。其中那位學(xué)校的主任是位年齡不小的女老師，個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，可是說(shuō)起話來(lái)實(shí)在是很有水平。該小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們找來(lái)了幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師和一位校里的主任。好在在后來(lái)的交流和活動(dòng)進(jìn)展中，可以看出這個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)此次調(diào)研并無(wú)實(shí)際影響。 帶著信心和期待，我們?nèi)缙诘揭讯ê玫男W(xué)做調(diào)研，我去的是二零五小學(xué)。其次，志愿服務(wù)靠的不僅僅是一時(shí)的沖動(dòng)，更需要長(zhǎng)久的樂于奉獻(xiàn)的內(nèi)心 。 前期唐書記帶我和尹付軍、裴洛偉到沈陽(yáng)藥科大學(xué)進(jìn)行志愿者培訓(xùn)，使我對(duì)這次活動(dòng)更加信心十足，充滿了期待。在剛剛過去的這一學(xué)期里，我到一所農(nóng)民工子弟學(xué)校 —— 喜良小學(xué)進(jìn)行了支教。在這一過程中，我一直想對(duì)農(nóng)民工子女在授課內(nèi)容之外有一個(gè)更深入的溝通和認(rèn)識(shí)。以前，我以為做志愿活動(dòng)，需要的只是年輕人的激情和悲憫天下的愛心。再次，志愿者不單是年輕人或者說(shuō)大學(xué)生群體的專有名詞，更多的是屬于一個(gè)更大的群體，很多有愛心、不甘于只是索取的孩子、中 年人，甚至是老同志也早已加入到了志愿者的行列 。學(xué)校的在校學(xué)生中，農(nóng)民工子女和非農(nóng)民工子女都占有不小的 比例，所以該校老師在我們到達(dá)后臨時(shí)通知三到六年級(jí)的農(nóng)民工子女到一樓的兩個(gè)教室集合坐好。 我在此次二零五小學(xué)的調(diào)研活動(dòng)中，除需和尹付軍在兩位研究生學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整體負(fù)責(zé)外，還負(fù)責(zé)照相， 因此研究生給老師們做問卷和本科生給孩子們做問卷我都幾乎能夠全程觀察和感受到。由于之前的交流不充分、準(zhǔn)備不到位，因此很不幸的事情發(fā)生了。很明顯，她對(duì)我們的到來(lái)并不表示歡迎，可是從她說(shuō)的話里又不太能夠聽出來(lái)。所以說(shuō)現(xiàn)在的農(nóng)民工子女缺少的并不是關(guān)愛，而是感恩教育、而是更深層次的心理引導(dǎo)。兩個(gè)小組 (即兩個(gè)教室 )準(zhǔn)備的游戲大同小異，但是他們的進(jìn)展情況還是有一定的差距的。孩子們來(lái)自全國(guó)各地，黑龍江和山東算是比較近的了，他們平時(shí)都住在學(xué)校附近租來(lái)的房子里，有的和父母住在一起，有的和爺爺奶奶一起生活，條件艱苦的很少。此次調(diào)研活動(dòng)意義重大，我為能成為其中的一名普通志愿者而感到自豪。無(wú)奈受課時(shí)和其他條件 的限制，我與孩子們的關(guān)系就只能一直停留在老師與學(xué)生的這一層了。但是通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的理解實(shí)在太過片面。還有，一些間接進(jìn)行的、對(duì)志愿服務(wù)有促進(jìn)作用的間接志愿服務(wù)，也是志愿服務(wù)的一部分，從事這些工作的人也是志愿者，如安排進(jìn)行直接志愿服務(wù)的志愿者的食宿、進(jìn)行前期活動(dòng)的策劃、安排等 。此言一出，我們幾個(gè)志愿者面面相覷，原因是“農(nóng)民工子女”這種比較敏感的詞匯我們是堅(jiān)決不能說(shuō)的，沒想到調(diào)研還沒開始，學(xué)校的老師就毫不避諱的在廣播里喊了出來(lái)。整體來(lái)說(shuō)，前者有驚無(wú)險(xiǎn)，后者辛苦并快樂著。 調(diào)研一開始，研究生學(xué)長(zhǎng)就把調(diào)查問卷拿了出來(lái)，有幾位老師或是很順其自然地，或是有防范心理地把問卷瀏覽了一遍，這對(duì)我們后面的工作產(chǎn)生了不小的阻力。她跟我們說(shuō)了很多，可就是沒有一句是有實(shí)際意義的，這一度讓我和兩位研究生學(xué)長(zhǎng)感覺尷尬極了。這確實(shí)是我們國(guó)家、教育者和我們志愿者應(yīng)該深思的問題。在小朋友的參與度和現(xiàn)場(chǎng)秩序的組織和維持方面都能體現(xiàn)出我們志愿者的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)整體的合作水平。后來(lái)又和幾個(gè)看起來(lái)年紀(jì)比較大的女生聊了幾句，感覺她們確實(shí)很成熟，其中一個(gè)家里在保利花園買了房子，生活比較富裕。希望“三農(nóng)”問題早日解決，希望農(nóng)民工子女茁壯成長(zhǎng) ! 第三篇：關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女調(diào)研報(bào)告 關(guān)愛農(nóng)民工子女調(diào)研報(bào)告 摘要：農(nóng)民工子女，是農(nóng) 民工家庭的重要成員，也是臨滄市青少年的重要組成部分，是農(nóng)民工的未來(lái)和寄托，也是臨滄市下一代的未來(lái)和希望。但是，從這次調(diào)研中我們也切實(shí)認(rèn)識(shí)到了團(tuán)中央、團(tuán)省委對(duì)關(guān)愛農(nóng)民工子女 工作的高度重視，這給臨滄市各級(jí)團(tuán)組織進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的工作給予了更大的信心。臨滄市 2021年國(guó)民生產(chǎn)總值為 億元，地方財(cái)政總收入 億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 11360 元，農(nóng)村居民人均純收入 2719 元，在全省處于中下水平。因此，針對(duì)進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女的調(diào)研，我們選擇臨滄市農(nóng)民工聚居最為集中的臨翔區(qū)的塘平社區(qū)，而針對(duì)留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女的調(diào)研，我們選擇臨翔區(qū)中 發(fā)展相對(duì)落后的圈內(nèi)鄉(xiāng)昔木村。 社會(huì)各界對(duì)兩種農(nóng)民工子女的了解度、關(guān)注度。 調(diào)研組織：成立了由臨滄團(tuán)市委青年工作部部長(zhǎng)為組長(zhǎng)的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組，并在臨翔團(tuán)區(qū)委下設(shè)辦公室組成專題調(diào)研工作小組。 座談情況：圍繞農(nóng)民工子女家庭經(jīng)濟(jì)基本情況、受教育情況、醫(yī)療保障等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題和農(nóng)民工自身生活、工作等各方面的需求進(jìn)行了詳細(xì)的了解。 三 、調(diào)研取得的共識(shí)及所反映的主要問題 大部分“進(jìn)”農(nóng)民工子女家庭住所都為租房，比較簡(jiǎn)便，所租房子靠近學(xué)校的居多；其年齡段在 11 至 15 歲最多；其最需要幫助的是教育問題，有成績(jī)跟不上、在班集體活動(dòng)中很難克服害羞、害怕老師等問題。在對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的心理認(rèn)知方面，兩種農(nóng)民工子女普遍認(rèn)為自己的同學(xué)關(guān)系較好，但見到老師普遍感到緊張；兩種農(nóng)民工子女都記得“自己所學(xué)的東西”，但對(duì)畫畫、口頭表達(dá)等方 面的能力評(píng)價(jià)相對(duì)較低，在游戲與體育中“只看不參加”，說(shuō)明他們普遍具有較強(qiáng)的識(shí)記能力，但由于生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等原因，他們的興趣愛好沒有得到很好的培養(yǎng)。絕大多數(shù)人都表示，農(nóng)民工為城市 建設(shè)出一份力，對(duì)于社會(huì)農(nóng)民工的生活困境社會(huì)監(jiān)管救助不到位總的說(shuō)來(lái)還是挺同情的。勞務(wù)繁重、報(bào)酬少、文化程度偏低、家中沒有書籍?dāng)[設(shè)，是農(nóng)民工中存在的普遍問題，一定程度上嚴(yán)重影響了農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)、接受良好教育。五”學(xué)雷鋒、“五 五、小結(jié)和展望 農(nóng)民工子女，作為社會(huì)的特殊群體，需要社會(huì)各界的進(jìn)一步關(guān)注和關(guān)心，就農(nóng)民工子女的教育、戶口等與他們 息息相關(guān)的問題還沒有徹底解決，關(guān)愛農(nóng)民工子女的工作仍舊面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，這是中國(guó)特殊國(guó)情所致，需要長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)。通過座談會(huì)、與農(nóng)民工子女面對(duì)面訪談、走